高中語文 第三單元 漫游者的夜歌課件 新人教版選修《外國詩歌散文欣賞》.ppt

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漫游者的夜歌 歌德 歌德是18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)初歐洲最重要的作家 詩人 他一生跨兩個世紀(jì) 正當(dāng)歐洲社會大動蕩大變革的年代 歌德1749年8月28日出生于法蘭克福鎮(zhèn)的一個富裕的市民家庭 曾先后在萊比錫大學(xué)和斯特拉斯堡大學(xué)學(xué)習(xí)法律 1775 1786年他為改良現(xiàn)實(shí)社會 應(yīng)聘到魏瑪公國做官 但一事無成 1786年6月他0前往意大利 專心研究自然科學(xué) 從事繪畫和文學(xué)創(chuàng)作 1788年回到魏瑪后任劇院監(jiān)督 歌德是德國狂飆突進(jìn)運(yùn)動的主將 主要作品有劇本 中篇小說 少年維特的煩惱 詩劇 浮士德 作者背景 詩人三十多歲 1783年9月7日 其時歌德正為魏瑪服務(wù) 被宮廷中庸俗猥瑣的貴族人群所包圍 為繁重的政務(wù)所累 公務(wù)之余他便置身于大自然 這首詩就是題在詩人夜宿八天基克爾漢山山頂小木屋的墻壁上 50多年后 1831年8月 詩人為躲避人們將要盛大慶祝他82歲的壽辰 離開魏瑪 并重訪木樓 歌德面對當(dāng)年的題詩反復(fù)誦夸 淚流雙頰 以柔和傷感的口氣說 是呀 且等候 你也快要去休息 1832年3月22日卒于魏瑪 大音稀聲 巨象無形 1 鳥鳴澗唐 王維人閑桂花落 夜靜春山空 月出驚山鳥 時鳴春澗中 2 一種非常安靜的境界3 以動寫靜 用聲音來表現(xiàn)安靜 誦讀詩歌 評一評 讀一讀 比較以下 這些詩作對靜寂意境的表現(xiàn)與歌德的這首詩有什么不同呢 中國詩人更加喜歡用聲音和動態(tài)來表現(xiàn)寂靜 而歌德在詩作中則是 以靜寫靜 討論 同學(xué)們認(rèn)為哪一種寫法更好呢 如果單純地看技巧 似乎我們可以說 以動襯靜 的技巧比 以靜寫靜 的技巧高明 但是 任何文學(xué)技巧都不是孤立的 以動襯靜 的手法能夠讓靜寂不至于變成 死寂 讓安靜的氛圍充滿生命的氣息 這是它的長處 而 以靜寫靜 的手法 則更適于表現(xiàn)一種空漠的意境以及自然與人融為一體的感受 其中往往寄寓著作者的某種富于哲理意味的思考 歌德的這首詩恰恰就是這樣的 歌德要用這種 絕對的靜寂 來表現(xiàn)什么思想內(nèi)容呢 再細(xì)讀課文 思考其內(nèi)涵 互相討論 詩作來自于一種生活的片斷體驗 作者或許是要表達(dá)一種在中國人中常有而在西方人中少有的 天人合一 物我兩忘 的境界 或許是要表達(dá)一種富于宗教意味的與神明的親近 或許 作者僅僅就是要表現(xiàn)一種沉靜的心緒與感覺 為什么我們對這首詩所表達(dá)的思想會有這么多的理解 而又沒有十分確切的認(rèn)知呢 這恰恰是詩歌表現(xiàn)思想和傳達(dá)思想的特點(diǎn)詩人們往往不愿在詩作中表達(dá)過于明晰和富有針對性的思想 同時 詩人喜歡把思想包裹在詩歌的意象和意境當(dāng)中 使我們不能直接接觸到他的思想 我們對詩歌中思想的把握方式是 感悟 而不是 理解 因此 其中思想的表達(dá)往往是模糊的 本文主題 歌德是在靜觀自然的時候 似乎被自然的寧靜逐漸感染 借自然之情抒發(fā)自己的情懷 偉大的寧靜