2019-2020年六年級音樂下冊 歌劇之窗教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年六年級音樂下冊 歌劇之窗教案 人教新課標版 【教學內(nèi)容】 1.欣賞《天邊有顆閃亮的星》 2.學唱歌曲《杜鵑花》 3.欣賞《卡門序曲》 【教學目標】 1.使學生了解歌劇《黨的女兒》的劇情。 2. 學唱最后一幕的唱段《杜鵑花》。 3. 了解歌劇《卡門》的劇情。 【教學過程】 1.導入 教師可在課前讓學生查找有關歌劇《黨的女兒》的劇情介紹。 師：你們在課前查找的歌劇《黨的女兒》的資料，可以與同學們交流一下嗎？ 同學們交流課前查找的資料，老師補充。 2.欣賞歌曲《黨的女兒》 （1）初次聽賞歌曲。 （2）聽完后老師提出問題。 師：歌劇中唱到的“閃亮的星”“小花”“青松”分別指的是什么？ （3）復聽歌曲 3.欣賞管弦樂合奏《卡門序曲》。 （1）教師出示主部主題，并引導學生欣賞主部主題。 （2）教師出示第一插部主題并引導學生欣賞： 師：這段音樂有什么變化？表現(xiàn)了什么樣的場景？學生回答，并隨錄音演唱第一插部的主題。 （3）教師出示第二插部主題并引導學生欣賞： （4）完整欣賞管弦樂合奏《卡門序曲》。 （5）為樂曲劃分段落。 4.分析總結(jié)歌曲在不同的場次出現(xiàn)時，為什么演唱形式會有所不同？這種不同對塑造人物形象、刻畫人物有什么幫助？ 5.學唱《杜鵑花》 （1）欣賞歌曲《杜鵑花》 （2）學生看譜在心里默唱 （3）教師提醒學生注意，歌曲的節(jié)奏是5/4拍。 （4）隨錄音小聲哼唱。 （5）全體學生有感情的演唱歌曲《杜鵑花》。 附送： 2019-2020年六年級音樂下冊 溯流探源1教案 蘇教版 教學內(nèi)容 1.唱《小白菜》2.聽《北風吹》 課時 5 教學目標 1.用整齊、恬靜的聲音學唱歌曲《小白菜》。體驗感受樂曲中音樂作品旋律線條級進下行，每句落音依次下跌，形成帶有哭泣性質(zhì)的音調(diào)，深刻地表現(xiàn)了一個舊時農(nóng)村中失去親娘而受人虐待、孤苦無依的女孩悲涼凄苦的心情。 2.聆聽不同體裁、形式的《北風吹》感受音樂情境的美，體驗音樂作品的音樂情感，喜愛我國優(yōu)秀民族音樂藝術(shù)，追求生活的純真與美好。 教學重難點 1.感受音樂所表現(xiàn)的情景，分析樂曲體裁、結(jié)構(gòu)特點。 2.能與他人合作、大膽創(chuàng)新運用不同的參與表現(xiàn)形式來體驗音樂情感。 教學準備 鋼琴、磁帶、錄音機、電腦。 教 學 過 程 二次備課及設計理念 一、欣賞歌曲《北風吹》： 1.第一遍聽：注意聽完歌曲后你有哪些感受？ 2.介紹歌劇《白毛女》： xici.net/b67704/d17421013.htm 現(xiàn)代歌劇作品。延安魯迅藝術(shù)文學院集體創(chuàng)作，賀敬之、丁毅執(zhí)筆，馬可、張魯、瞿維、煥之、向隅、陳紫、劉幟作曲。1945年5月首演延安中央黨校禮堂。陜甘寧邊區(qū)新華書店1946年出版。劇本的創(chuàng)作和演出經(jīng)歷了一個漫長的過程。1947年、1949年作過較大的修改，修改本于1952年由北京人民文學出版社出版。 該劇系根據(jù)流傳于晉察冀邊區(qū)的一個民間傳說故事而寫成。故事發(fā)生在河北省某縣楊各莊。一九三五年的農(nóng)歷除夕，佃農(nóng)楊白勞因無法還債，在外面躲了幾天回到家里來，準備和他唯一的女兒——喜兒一同過年。親家王大嬸也來幫助他們料理過年的事情，不料惡霸地主黃世仁打發(fā)他的狗腿子穆仁智來到了楊家，逼著楊白勞去見地主。當晚，在黃家，黃世仁強迫楊白勞用喜兒來抵債，盡管楊白勞苦苦哀求，黃世仁還是強迫他在閨女的賣身契上按了手印，然后被推出了黃家的大門。 楊白勞悲憤交加，暈倒在雪地里，被老友趙大叔發(fā)現(xiàn)將他送回家里。當時，喜兒、王大春（喜兒的未婚夫）以及王大嬸都在興高采烈地準備過年，趙大叔在給他們講述紅軍的故事。只有楊白勞想著被迫賣女兒的心事，痛苦萬分。終于在喜兒入睡了之后，服了鹵水，沖出門外，高喊著：“我死也要死到你黃家的大門口去！”就這樣含恨慘死。 第二天清早，王大春到楊家來拜年，發(fā)現(xiàn)了楊白勞死在雪地上，趙大叔看見了楊白勞手中的那張賣身契，才知道了楊白勞自殺的原因。正在這時狗腿子穆仁智帶著打手們來硬把喜兒搶走。 喜兒在黃家受盡了種種虐待，并遭受了地主黃世仁的侮辱。喜兒決定上吊自殺，被好心的傭人張二嬸救了下來，并鼓勵她活下來為楊家報仇。穆仁智找王大春逼債被王大春和關大鎖痛打了一頓，王大春在趙大叔的指引下投奔紅軍去了。 數(shù)月后，地主黃世仁要娶親，黃世仁母子策劃把不服管教、聲言要報仇的喜兒轉(zhuǎn)賣給妓院，幸虧有張二嬸的幫助，使喜兒逃出了黃家。黃世仁和穆仁智連夜追趕喜兒，在一條河邊發(fā)現(xiàn)了喜兒的一只鞋，他們斷定喜兒是投河自盡了，于是喜兒才逃出了虎口。 三年過去了，全村的人都以為喜兒死了，可是喜兒并沒有死，她逃進了深山老林，用野菜、樹皮和廟里的供品充饑，生活的煎熬使得她的頭發(fā)都變白了，她被村里的人傳說成鬼，叫她“白毛仙姑”。 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國共產(chǎn)黨領導的八路軍英勇抗戰(zhàn)，深入敵后建立了抗日民主根據(jù)地，這時當年投奔八路軍的王大春也跟隨隊伍回到了家鄉(xiāng)，領導窮苦的鄉(xiāng)親們進行減租減息的斗爭。但是，地主黃世仁借“白毛仙姑”造謠惑眾。為了揭穿黃世仁的陰謀，大春決定查明事實真相，于是，夜晚與大鎖藏在奶奶廟內(nèi)，適逢變成“白毛女”的喜兒又到奶奶廟來取供品，發(fā)現(xiàn)有人慌忙奪路逃走，大春和大鎖緊追到山洞，才發(fā)現(xiàn)這個“白毛仙姑”原來是活著的喜兒。 當鄉(xiāng)親們看到了被地主迫害成“白毛女”的喜兒以后，群情激憤，紛紛控訴黃世仁的滔天罪行，這個罪大惡極的惡霸地主終于受到了人民政府的嚴厲的審判。全劇在歡呼解放的歌聲中閉幕。 該劇以“舊社會把人逼成鬼，新社會把鬼變成人”為主題，深刻揭示了舊中國階級壓迫的本質(zhì)。歌劇一問世便受到廣大群眾的熱烈的歡迎。特別在解放戰(zhàn)爭和土改斗爭中，成為鼓舞戰(zhàn)士和鼓舞人民奮起斗爭的有力武器。戰(zhàn)士們看演出后紛紛要求為楊白勞和喜兒報仇，有的戰(zhàn)士還把這種強烈的愿望用刀刻在槍托上。有些被俘的蔣軍士兵看了演出后立即掉轉(zhuǎn)槍口加入人民隊伍。當時許多人都是看了演出后便投身于革命的。直到中國解放，《白毛女》更是演遍全國，在中國革命歷程中發(fā)揮了極為突出的作用。 《白毛女》是1943年延安開展的新秧歌運動中誕生的中國第一代歌劇。音樂采用河北、山西、陜西當?shù)孛窀璧胤綉虻纫魳匪夭?，進行改編整理，塑造出各有特色的音樂形象。楊白勞唱的《千里冰雪一片白》是根據(jù)山西民歌《揀麥根》改編；刻畫喜兒的音樂主題主要來自河北民歌《小白菜》和《青羊傳》。 3.輕輕地哼唱第一部分，并發(fā)揮你的想象力喜兒會有什么樣的表情。（第一部分的音樂）喜兒是什么樣子，大家做一做！是什么事讓家境貧窮的喜兒感到了喜悅？盼又是什么樣？為什么喜兒那么盼父親快回來?。〒母赣H的安危）用動作來表示一下。 4.學唱《北風吹》：認識反復記號。 二、唱《小白菜》： 1.讀歌譜：5/4 和 4/4 拍 2.分句學唱歌譜： 3.自由填詞： 4.總結(jié)旋律進行的幾種方式（上行、下行、平行）在表達音樂的情感和形象上所起到的不同作用。上行表現(xiàn)較為激昂的情緒，下行表現(xiàn)較為悲傷的情緒，而平行則表現(xiàn)比較舒緩的、優(yōu)美抒情的情緒。用這樣的情緒唱一唱。 三、整理下課： 教學反思