2019-2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 我們來(lái)養(yǎng)蠶 1教案 蘇教版.doc

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2019-2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 我們來(lái)養(yǎng)蠶 1教案 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo) （一）過(guò)程和方法： 1.提出有關(guān)養(yǎng)蠶的問(wèn)題； 2.觀察蠶卵和蟻蠶； 3.能夠用語(yǔ)言和圖畫(huà)描述蠶卵和蟻蠶； 4.能夠?qū)ο佇Q的長(zhǎng)度做定量測(cè)量，并記錄下來(lái)。 （二）科學(xué)知識(shí)： 1.知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項(xiàng)； 2.知道蠶卵能孵出幼蟲(chóng)，剛出殼的小蠶叫蟻蠶。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1.初步領(lǐng)略生命的神奇與偉大； 2.關(guān)注生命、親近生命、珍愛(ài)生命。 二、教學(xué)重難點(diǎn)：掌握養(yǎng)蠶的方法。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：師生準(zhǔn)備：蠶卵、蟻蠶、放大鏡、羽毛或干毛筆、投影儀。 學(xué)生準(zhǔn)備：紙盒。 四、教學(xué)過(guò)程： 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 效 果 一、導(dǎo)入 出示絲綢。 師問(wèn)：“你們知道織絲綢的絲是怎么來(lái)的嗎？蠶是怎樣的一種小動(dòng)物，它又是怎樣吐絲的呢？你們想親自養(yǎng)蠶，親眼觀察它吐絲，最后再親手抽絲嗎？” 板書(shū)課題 二、自主學(xué)習(xí) 1.出示蠶卵。 師：“請(qǐng)你們猜一猜這是什么？（蠶卵）關(guān)于蠶你知道些什么？” 2.討論“關(guān)于養(yǎng)蠶我們知道些什么”.“有哪些問(wèn)題需要研究”。 引導(dǎo)學(xué)生討論“關(guān)于養(yǎng)蠶我們知道些什么？”啟發(fā)學(xué)生：“在寶寶出生前，媽媽會(huì)作好哪些準(zhǔn)備？我們?cè)撛鯓幼鲂Q寶寶的媽媽呢？” 要為蠶寶寶在紙盒中布置一個(gè)溫暖的家； 別忘了在盒子上扎孔，蠶寶寶也要呼吸； 蠶寶寶怕螞蟻.蟑螂.老鼠，要把蠶寶寶放在安全的地方；飼料不能太稀，否則蠶寶寶會(huì)拉肚子。 討論“有哪些問(wèn)題需要研究？”鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)題，并嘗試在養(yǎng)蠶過(guò)程中探究問(wèn)題和解決問(wèn)題。 3.觀察蠶卵，說(shuō)一說(shuō)蠶卵是怎樣的。 讓學(xué)生仔細(xì)觀察蠶卵的大小.顏色.形狀，用語(yǔ)言描述出來(lái)。注意提醒學(xué)生：靜態(tài)的蠶卵也是有生命的，要輕拿輕放，小心呵護(hù)。 4.觀察蟻蠶，說(shuō)一說(shuō)蟻蠶是什么樣的。 讓學(xué)生先用肉眼觀察剛出殼的蠶像什么？再用放大鏡觀察并描述，最后用直尺測(cè)量她的長(zhǎng)度并記錄。 最好讓學(xué)生能觀察蟻蠶孵出的一瞬間，看它怎樣大口吃掉極有營(yíng)養(yǎng)的卵殼，又去找食的情景。 指導(dǎo)學(xué)生在課堂上寫(xiě)好第一篇蠶寶寶日記。 5.討論：“用哪些方法來(lái)記錄蠶寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程？” （用畫(huà)像.拍照.錄像.文字記錄等方法。） 三、課外拓展 讓學(xué)生在家繼續(xù)觀察蠶寶寶的一舉一動(dòng)，并做好記錄。 附送： 2019-2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 我們來(lái)養(yǎng)蠶 2教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法： 提出有關(guān)養(yǎng)蠶的問(wèn)題，并選擇自己感興趣的問(wèn)題邊養(yǎng)蠶邊研究； 觀察蠶卵和蟻蠶； 能夠用語(yǔ)言和圖畫(huà)描述蠶卵和蟻蠶； 能夠?qū)ο佇Q的長(zhǎng)度做定量測(cè)量，并記錄下來(lái)。 科學(xué)知識(shí)： 知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項(xiàng)； 知道卵是蠶生命的開(kāi)始； 知道蠶卵能孵出幼蟲(chóng)，剛出殼的小蠶叫蟻蠶。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 初步領(lǐng)略生命的神奇與偉大； 關(guān)注生命、親近生命、珍愛(ài)生命。 教學(xué)重點(diǎn)：知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項(xiàng)。 教學(xué)準(zhǔn)備：蠶卵，蟻蠶，放大鏡，羽毛，圖片 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 1.師出示一塊絲綢，談話：這是什么材料？絲綢是用什么織成的？（蠶絲）蠶絲是從哪里來(lái)的？（蠶吐的） 2.詢問(wèn)：你們養(yǎng)過(guò)蠶嗎？ 3.談話：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)、交流如何養(yǎng)蠶。 二、學(xué)習(xí)新課 討論“關(guān)于養(yǎng)蠶我們知道些什么”、“有哪些問(wèn)題需要研究” 提問(wèn)：關(guān)于養(yǎng)蠶你最想了解些什么？ 討論：蠶和我們?nèi)祟愐粯?，也共同擁有寶貴的生命。那么在蠶寶寶出生前，要做好哪些準(zhǔn)備？ 我們?cè)撊绾巫霾拍艹蔀榉Q職的“蠶媽媽”？ （引導(dǎo)學(xué)生從食、宿、呼吸、保健、安全等方面為蠶寶寶做考慮） 提問(wèn)：還有哪些問(wèn)題需要研究？ 蠶寶寶吃什么？ 如果沒(méi)有桑葉，可以用什么代替桑葉？ （告訴學(xué)生可以用萵筍葉代替桑葉，但要記住不可以兩種葉子混吃，如果用萵筍葉，一開(kāi)始就用并不要改變。） 觀察蠶卵，說(shuō)一說(shuō)蠶卵是什么樣的 仔細(xì)觀察蠶卵（提示用尺子測(cè)量直徑，用放大鏡觀察蠶卵的形態(tài)）（提醒蠶卵也是有生命的，要輕拿輕放） 啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種感官對(duì)蠶卵進(jìn)行觀察，并用語(yǔ)言或圖畫(huà)的形式描述蠶卵。 談話：把我們剛才觀察蠶寶寶的過(guò)程記錄下來(lái)，就成為蠶寶寶的第一篇日記。 觀察蟻蠶，說(shuō)一說(shuō)蟻蠶是什么樣的 提問(wèn)：剛剛孵化出來(lái)的蠶是什么樣的？ 看書(shū)上第15頁(yè)你認(rèn)為這時(shí)候的蠶像什么？你知道這時(shí)候的蠶叫什么名字？ 分組觀察蟻蠶（或看有關(guān)蟻蠶的圖片或音像資料） 用語(yǔ)言描述蟻蠶。 養(yǎng)過(guò)蠶的同學(xué)介紹蟻蠶的有趣事情。 三、總結(jié) 討論：用哪些方法記錄蠶寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程？ 啟發(fā)學(xué)生可以通過(guò)畫(huà)像、拍照、錄像、文字記錄等方法為蠶寶寶做好成長(zhǎng)記錄。 談話：鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持為蠶寶寶記日記。 教學(xué)反思：