2019-2020年冀教版數(shù)學三上《兩位數(shù)除以一位數(shù)》教學設計.doc

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2019-2020年冀教版數(shù)學三上兩位數(shù)除以一位數(shù)教學設計教學內容：冀教版數(shù)學4243頁教學目標：1、 結合插花問題，經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法的過程。2、 能正確筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。3、 積極參加數(shù)學活動，感受自主學習的樂趣。教學過程:利用候課時間完成環(huán)節(jié)一的課前熱身，2分鐘后小組交流并回憶“除法豎式”的計算過程。一、備學1、完成環(huán)節(jié)一的內容后，認真閱讀本課的內容簡介和教學目標。2、獨立完成“環(huán)節(jié)二的獨立嘗試”，先試做，后按照自學提示將環(huán)節(jié)二的教學任務完成。 獨立嘗試的過程中，教師巡視，重點了解（1）后進生對題意的理解和如何用已有的知識來解決問題。（2）程度尚可的學生是否能寫出除法算式，并嘗試進行除法豎式的書寫，能否在不確定的情況下，通過自學提示上例題的演示能夠將知識點看明白，并完整的寫下來。二、交流完成“環(huán)節(jié)三 交流解惑”1、交流各個成員間不同的解決方法在交流的基礎上，重點發(fā)現(xiàn)除法算式和豎式計算，能夠有條理的描述豎式計算的過程。2、 班交流豎式計算的過程掌握算法后完成“環(huán)節(jié)四的基礎練”，同桌檢查。三、實戰(zhàn)練習1、試著做一做“環(huán)節(jié)四的實戰(zhàn)題”做完后小組交流重點交流豎式計算的過程，說一說十位上的4除以3，商1余1后，怎樣繼續(xù)除。2、根據(jù)學案的學習流程完成相應的聯(lián)系。3、提升練重點理解題意，引導學生如何去比較兩個藥店相同品種的藥的藥價：比較藥品的單價，求每個藥店一支藥需要多少錢？四、教學反思：附送：2019-2020年冀教版數(shù)學三上乘法教學設計教學目標1. 知識目標：掌握0和任何數(shù)相乘都得0。 2. 能力目標：使學生掌握第一個因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法，能夠正確計算。3. 情感目標：培養(yǎng)學生的遷移類推能力和自主探索、合作學習、自主獲取知識的能力。教學重點掌握因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。 教學難點 理解0和任何數(shù)相乘都得0的道理。教學過程一、創(chuàng)設情境，探究引新 1. (出示畫面)5個魚缸里有幾條魚?2. 用數(shù)和算式怎么樣表示?學生說出算式： 0+0+0+0+0=0再引導學生列出： 05=0 50=0（讓學生說說為什么） 3. 想一想： 03=？ 90=？ 00=？ 小組討論：根據(jù)上面的算式能得出什么結論？ 交流得出：0和任何數(shù)相乘都得04. 鞏固練習 二、遷移類推學習試一試 1. （出示書中試一試）我們一起來看看，每天賣出鮮奶105箱。 一星期可賣出多少箱？大家交流算出。 2. 學生列出算式： 1057=？ 3. 獨立思考算法。 4. 匯報交流說一說是怎樣算的？ 1003=700 10557=35 770035=735 735（指名說說列算式計算時需注意什么）選擇自己喜歡的算法。 5. 鞏固102頁練一練，學生獨立完成。 三、課堂練習： 四、總結： 今天這節(jié)課你有什么收獲。