2019-2020年五年級品德與生活下冊 從小村莊看大變化1教案 鄂教版.doc

《2019-2020年五年級品德與生活下冊 從小村莊看大變化1教案 鄂教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年五年級品德與生活下冊 從小村莊看大變化1教案 鄂教版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年五年級品德與生活下冊 從小村莊看大變化1教案 鄂教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知道西部地區(qū)包括的12個省、市、自治區(qū)，了解西部風(fēng)景優(yōu)美且蘊(yùn)藏著寶貴的自然資源。了解西部開發(fā)的幾個標(biāo)志性工程。 2.了解西部地區(qū)人民生活還不富裕，懂得開發(fā)西部是為了協(xié)調(diào)東西部平衡發(fā)展，使東西部獲得雙贏，其最終目的是真正實(shí)現(xiàn)全中國共同富裕。 3.培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。 二、教學(xué)過程 （一）填充地圖，認(rèn)識西部范圍。 課件出示“中國西部示意圖”，學(xué)生填圖，了解西部地區(qū)包括哪些省、市、自治區(qū)。 （二）展示美景，欣賞西部風(fēng)光。 1.領(lǐng)略西部秀麗的風(fēng)景。教師介紹四川樂山大佛、甘肅鳴沙月牙泉、黃果樹瀑布、喜馬拉雅山、長江第一灣、秦始皇兵馬俑、西藏布達(dá)拉宮等。 2.學(xué)生訴說感受。 教師小結(jié)：西部幅員遼闊，有許多美麗的風(fēng)景，著實(shí)讓我們贊嘆。 （三）介紹物產(chǎn)，了解西部資源。 1.西部不僅有美麗的風(fēng)光，而且蘊(yùn)藏著寶貴的資源。請你把它告訴給大家。 2.學(xué)生匯報了解的西部資源，教師補(bǔ)充深化。 （1）蘊(yùn)藏著豐富的天然氣。介紹 “西氣東輸”工程 “西氣東輸”骨干工程是我國西部開發(fā)的關(guān)鍵項(xiàng)目之一。這個工程將跨越4200千米的長路。初期年供氣量120億立方米，穩(wěn)定供氣30年。xx年1月，“西氣東輸”完成了向滬、浙、蘇、皖、豫四省一市用戶全面商業(yè)供氣，標(biāo)志著“西氣東輸”開始進(jìn)入商業(yè)運(yùn)營。 （2）有著充足的水力資源。介紹“西電東送”工程 “西電東送”骨干工程指開發(fā)貴州、云南、廣西、四川、內(nèi)蒙古、山西、陜西等西部省區(qū)的電力資源，將其輸送到電力緊張的廣東、上海、江蘇、浙江和北京、天津等地區(qū)。 （3）有許多礦產(chǎn)資源。各種礦產(chǎn)資源豐富，如鄂博稀土礦集中了全國稀土儲量的90%。 3.暢談感受：現(xiàn)在，你覺得我國西部地區(qū)是一個怎樣的地方？ （四）感受貧困，探討西部前景。 1.感受西部地區(qū)人民貧困的生活，分析原因。 2.討論：我們中東部地區(qū)可以做些什么？ （讀課本第87頁的資料）西部建設(shè)離不開科技和教育方面的支持和幫助，西部在呼喚，許多熱血青年用青春做出了回應(yīng)。 （五）學(xué)生展示收集的近年來西部開發(fā)建設(shè)的相關(guān)報道。 總結(jié)：實(shí)施西部大開發(fā)后，西部地區(qū)將得到很大的發(fā)展，東部地區(qū)也能受益，實(shí)現(xiàn)雙贏，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。 附送： 2019-2020年五年級品德與社會 多樣的氣候和豐富的物產(chǎn)教案 教科版 活動目標(biāo)： 1、初步了解我國各地區(qū)的氣候和豐富的物產(chǎn)。 2、初步了解祖國的氣候名城、氣候之最和豐富的物產(chǎn)。感受祖國山水的美麗和富饒。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。 活動準(zhǔn)備： 1、中國地圖。 氣候小知識。 2、讓學(xué)生收集家鄉(xiāng)的礦產(chǎn)、物產(chǎn)資源，野生動物、植物的資料。 活動過程： 一、了解祖國不同地區(qū)的氣候特點(diǎn)。 1、出示中國地圖。 2、閱讀教材66面至67面。把你知道的知識告訴同學(xué)們。 3、你還知道關(guān)于氣候的有關(guān)知識嗎？告訴同學(xué)們。 4、展示課件：氣候小知識。 （1）提出要求：看一看，說一說，這些圖片拍自祖國的哪些地方，這些地方有什么特點(diǎn)？ （2）學(xué)生欣賞并自由交談 （3）教師引導(dǎo)過渡：我們家鄉(xiāng)的氣候又有什么特點(diǎn)呢？四季有什么變化？ 5、教師小結(jié) 二、了解祖國富饒的物產(chǎn) 1、讓學(xué)生分組把搜集的資料，圖片在小組內(nèi)互相介紹。 2、了解祖國的物產(chǎn)：展示圖片，出示地圖。看看這些物資出產(chǎn)地在哪兒。 3、你見過這些水果、物產(chǎn)嗎？在哪見過？吃過嗎？你有什么感受？ 4、你的家鄉(xiāng)有哪些礦產(chǎn)？有哪些野生動物？還有什么可以利用的資源？ 5、這些物產(chǎn)與什么有關(guān)？你能說說原因嗎？氣候、土壤等。 三、感情升華 1、過渡：我們的祖國就是這么美麗，這么富饒，生長在這么美麗的地方，你有什么感受？ 2、回家了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、特產(chǎn)、動物等。 3、板書： 祖 國 氣候多樣物產(chǎn)豐富人民富裕