2019-2020年新人教版小學品德與生活二年級下冊《我愛家鄉(xiāng)山和水》教學設(shè)計.doc

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2019-2020年新人教版小學品德與生活二年級下冊我愛家鄉(xiāng)山和水教學設(shè)計教材分析 我愛家鄉(xiāng)山和水是新課標人教版教材二年級下冊第一單元的第一主題。愛國主義在小學教育中十分重要，愛祖國從愛家鄉(xiāng)開始。本課的學習內(nèi)容正是以家鄉(xiāng)的地理景觀和人文景觀為背景，通過了解家鄉(xiāng)的風景名勝、自然資源和文化生活來激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的感情，教材中安排了三個主題活動：1說說我的家鄉(xiāng)。2畫畫我的家鄉(xiāng)。3家鄉(xiāng)的故事、家鄉(xiāng)的歌。編者從自然景觀到人文景觀，從議別人的家鄉(xiāng)到說自己的家鄉(xiāng)，由表及里，由淺到深，循序漸進地通過充分開展活動培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的意識和初步的社會責任感。 學情分析 二年級學生經(jīng)過一年半的小學生活，在各方面都有了進步。與一年級相比，他們參加的集體活動、接觸的人更多，對周圍的事物有更多的興趣。根據(jù)兒童生活范圍的擴展，他們越來越多地接觸到了家庭、學校之外的地方，因而培養(yǎng)學生對自己所在的社區(qū)、村莊、城鎮(zhèn)等的情感是進行集體主義、愛國主義教育的重要基礎(chǔ)。但是，二年級的學生畢竟年齡還小，好動、自制力較差，教學應(yīng)盡可能趣味化，宜以活動和游戲為主。因此，在本課的設(shè)計卜，我緊扣品德與生活課程的生活性、開放性、活動性的原則，在充分考慮學生生活實際的基礎(chǔ)上，廣泛挖掘課內(nèi)外的可用資源，通過創(chuàng)設(shè)?；钪杏腥さ幕顒忧榫常蹲锦r活的內(nèi)容，引導(dǎo)學生在互動、交流的體驗中愛上家鄉(xiāng)的山和水。 教學目標 1了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。 2能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。 3能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。 課前指導(dǎo) 課前調(diào)查時，我發(fā)現(xiàn)學生對家鄉(xiāng)的了解是支離破碎的、模糊的，為了讓學生理性地、全方位地了解家鄉(xiāng)，我讓學生自己選擇調(diào)查的內(nèi)容，自己與人合作，收集資料、圖片，這樣就便學生學習的空間得到拓展，已經(jīng)不局限于教材里提到的知識?！凹亦l(xiāng)”這個詞在他們腦海已經(jīng)不是“模糊”的，而是清晰的、鮮活生動的。同學們通過自己收集資料，體現(xiàn)了對學習的自主性。本課注重學生查找資料這一過程，并在課前教給學生查找資料的方法，使學生有目的地去查、去學習。這樣讓學生在查找中更深入的了解了自己的家鄉(xiāng)，那么，愛家鄉(xiāng)的感情也就油然而生，達到了本課所要達到的目的。另外，把學生作為學習的主體，體現(xiàn)了教師的指導(dǎo)作用。 教具準備 1多媒體課件：誰不說俺家鄉(xiāng)好歌曲、我的家鄉(xiāng)錄像及相關(guān)的自然景觀圖片、資料。2學生準備圖畫紙和彩筆。 3課前收集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。 教學過程 活動一：說說我的家鄉(xiāng)。 聽音樂，引出課題。 1放音樂誰不說俺家鄉(xiāng)好，學生邊聽邊唱。猜一猜：這首歌的歌名是什么？這首歌主要唱出了什么？ 2今天我們就來學習第一單元的第一課（板書課題）。 3指導(dǎo)看圖：看課文第2、3頁插圖，通過引導(dǎo)學生仔細觀察畫面，繼而提出讓學生說說圖中有誰？他們在干什么？他們的表情如何？心情如何？他們喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？ 4帶領(lǐng)學生有感情地朗讀書中的小詩。 5啟發(fā)談話：圖中的小朋友的家鄉(xiāng)多美呀！那么你們的家鄉(xiāng)在哪里？你們家鄉(xiāng)美嗎？老師很想到你們的家鄉(xiāng)去游覽觀光，你們歡迎嗎？ 那就當當小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給老師，好嗎？ 6學生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。 7請扮演導(dǎo)游的學生談自己的感想，請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。 8猜一猜。請學生描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個地方，其他學生猜猜是哪里。 活動二：畫畫我的家鄉(xiāng) 師：聽了同學們的介紹，我看到同學們對家鄉(xiāng)非常的了解，對家鄉(xiāng)非常的喜愛。瞧?。ǚ艌D片）這些小朋友正在畫家鄉(xiāng)的風光呢！同學們，你們是否也想展示一下呢？來，讓我們畫畫自己美麗的家鄉(xiāng)吧！ 1出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的街道、公園、樹林等圖片，放映我的家鄉(xiāng)錄像片段，讓學生欣賞，并提問：大家喜歡圖中的美景嗎？能說出這是哪里嗎？談?wù)勛约旱母惺堋?2想一想自己居住地周圍，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫出來。 3小組內(nèi)展示交流，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。 4請被選的同學介紹自己的作品。 5出示第5頁插圖，讓學生讀讀畫中描寫家鄉(xiāng)的小詩，然后觀察自己畫的家鄉(xiāng)，把觀察的結(jié)果編成小詩填寫在畫面中。 6師生共評最佳創(chuàng)作獎。 活動三：家鄉(xiāng)的故事、家鄉(xiāng)的歌 1師：家鄉(xiāng)的山美、水美、人更美，家鄉(xiāng)還有很多美麗動人的故事、戲曲、舞蹈。我們一起說一說、唱一唱吧！ 2老師講殷墟申遺成功的故事，并告訴學生這個故事的來歷，以引發(fā)學生探索家鄉(xiāng)人文景觀的興趣。 3請學生聽一段家鄉(xiāng)的豫劇花木蘭，并介紹河南豫劇的由來。 4你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲，表演給同學們看好嗎？ 5組織學生展示課前收集的家鄉(xiāng)的人文景觀方面的資料，或以歌舞、或以講故事等形式展示出來，大家共同分享對家鄉(xiāng)的熱愛。 6家鄉(xiāng)如此美麗，今后你準備怎樣美化和建設(shè)自己的家鄉(xiāng)呢？ 7發(fā)表自己的見解。8總結(jié)：同學們說得真好，相信大家會把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。 板書設(shè)計： 說一說 我愛家鄉(xiāng)的山和水： 畫一畫 演一演 附送：2019-2020年新人教版小學數(shù)學第一冊第五單元試卷(二、72加幾)(A)試題一、 填空題(1-6每題 2分, 7-10每題 4分, 11-13每題 5分, 14-15每題 8分, 共 59分)1. 7+5=( )5+7=( )2. 6+5=( )5+6=( )3. 7+4=( )4+7=( )4. 6+9=( )9+6=( )5. 7+6=( )6+7=( )6. 8+7=( )7+8=( )7. 8. 9. 7+8=9+( ) 3+9=4+( ) 8+5=7+( ) 9+6=8+( )10. 在( )里填上合適的數(shù) 8+4=5+( )9+7=6+( )3+10=7+( )7+7=8+( )11. 填上數(shù), 使得數(shù)是1312. 填上數(shù), 使得數(shù)是1213. 填上數(shù), 使得數(shù)是1414. 15. 二、 口算題(每道小題 10分 共 20分 )1. 7+5= 6+5=9+2= 7+4=8+9= 3+8=9+7= 5+7=8+8= 7+9=2. 6+6= 8+5= 9+4= 6+7= 8+6= 5+6= 7+8= 4+7= 5+6= 7+7=三、 應(yīng)用題(1-3每題 5分, 第4小題 6分, 共 21分)1. 停車場上有9輛汽車, 又開來5輛, 一共有多少輛？=(輛)口答：一共有_輛2. 第一小組有8個男同學, 7個女同學, 一共有多少個同學？=(個)口答：一共有_個同學3. 小華做了8面小旗, 送給同學6面, 現(xiàn)在有多少面？=(面)口答：現(xiàn)在有_面4. 媽媽買來15個蘋果, 吃掉10個, 還剩多少個？=(個)口答：還剩_ 個小學數(shù)學第一冊第五單元試卷(二、72加幾)(B)一、 填空題(1-4每題 3分, 5-6每題 4分, 7-8每題 8分, 第9小題 9分, 第10小題 15分, 共 60分)1. 2. 3. 4. 5. 寫出和左邊得數(shù)相等的式子6. 寫出和左邊得數(shù)相等的式子7. 8+( )=12 ( )+5=11 7+( )=13 6+( )=128. 8+( )=14 ( )+2=11 ( )+7=15 9+( )=169. 寫出9個得數(shù)是14的加法算式_ _ _ _ _ _ _10. 把下面的算式分一分3+9 4+7 8+5 6+7 5+66+6 9+4 9+2 3+8 4+85+8 8+4 6+5 4+9 7+5二、 口算題(每道小題 5分 共 20分 )1. 6+5= 8+8= 3+9= 6+7= 7+7=2. 9+2= 8+5= 4+7= 6+6= 6+9=3. 3+9= 7+9= 8+7= 9+6= 3+8=4. 8+9= 4+8= 7+8= 9+4= 9+9=三、 應(yīng)用題(每道小題 5分 共 20分 )1. 樹上有6只小猴子, 大猴的只數(shù)和小猴同樣多, ?還燦卸嗌僦緩鎰櫻=(只)口答：一共有_只猴子2. 學校有7個足球, 又買來8個, 現(xiàn)在有多少個？=(個)口答：現(xiàn)在有_個3. 商店有9臺電視機, 賣掉5臺, 現(xiàn)在有多少臺？=(臺)口答：現(xiàn)在有_臺4. 小明和小方一共做16面小旗, 小明做6面, 小方?齠嗌倜媯=(面)口答：小方做_面 小學數(shù)學第一冊第五單元試卷(一、9、8加幾)(A)一、 填空題(1-2每題 4分, 3-6每題 6分, 共 32分)1. 2. 3. 9+4=( ) 8+6=( ) 9+7=( ) 4+9=( ) 6+8=( ) 7+9=( ) 4. 在( )里填數(shù), 使橫線上下得數(shù)相同 5. 在( )里填數(shù), 使橫線上下得數(shù)相同 6. 8+( )=12 ( )+3=11 ( )+8=17 ( )+6=15 9+( )=14 ( )+5=14二、 口算題(1-4每題 5分, 5-6每題 8分, 共 36分)1. 8+6= 4+8= 7+8= 9+9= 6+9=2. 9+8= 5+9= 8+5= 2+8= 9+4=3. 3+9= 5+8= 9+6= 8+7= 8+4=4. 8+3= 4+9= 7+9= 8+8= 2+9=5. 6. 三、 應(yīng)用題(每道小題 4分 共 32分 )1. 看圖列式計算2. 3. 看圖列式計算4. 5. 6. 7. 8. 小學數(shù)學第一冊第五單元試卷(一、9、8加幾)(B)一、 填空題(1-5每題 4分, 6-7每題 6分, 第8小題 8分, 共 40分)1. 2. 3. ( )+4=12( )+8=179+( )=15( )+8=124. 8+( )=14 9+( )=12 ( )+5=13 ( )+7=165. ( )+8=11 ( )+5=14 8+( )=15 9+( )=186. 在( )里填數(shù), 使橫線上下得數(shù)相同7. 在( )里填數(shù), 使橫線上下得數(shù)相同8. 填表+2345678910912814二、 口算題(第1小題 6分, 2-3每題 10分, 共 26分)1. 6+2+5= 12-10+8=?2+5+8= 9-5+8= 5+3+6= 18-10+8=2. (1) (2)?7+8= 8+5= 2+10= 9+2= 9+6= 6+9= 9+9= 8+8= 3+8 10+3=3. (1) (2) 5+9= 8+3= 8+4= 6+8= 2+9= 7+9= 5+8= 9+4= 3+9= 9+8=三、 應(yīng)用題(1-6每題 4分, 7-8每題 5分, 共 34分)1. 看圖列式計算2. 3. 4. 5. 6. 7. 看圖列式8.