2019-2020年湘教版音樂(lè)四下《大海搖籃》教案.doc
《2019-2020年湘教版音樂(lè)四下《大海搖籃》教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年湘教版音樂(lè)四下《大海搖籃》教案.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年湘教版音樂(lè)四下《大海搖籃》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.能學(xué)會(huì)歌曲《海娃的歌》,并能參與聲勢(shì)動(dòng)作的歌曲伴奏活動(dòng)。 2.學(xué)會(huì)升記號(hào)的唱法。 教學(xué)重點(diǎn): 能用輕快的聲音演唱《海娃的歌》 教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)會(huì)升記號(hào)的唱法 教學(xué)準(zhǔn)備: 鋼琴、錄音機(jī) 教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué) 1.聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室 2.師生問(wèn)好 二、聽(tīng)音樂(lè),玩游戲,學(xué)習(xí)歌曲旋律 1.音樂(lè)游戲:抓尾巴 師生在《海娃的歌》的旋律中進(jìn)行 游戲說(shuō)明: 老師將歌曲的每個(gè)樂(lè)句抄下來(lái),讓同學(xué)們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊找出樂(lè)句的結(jié)束音是哪個(gè)音,全答對(duì)的將進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 2.模唱旋律 師:你能學(xué)著海風(fēng)輕輕地唱一唱嗎?請(qǐng)用“l(fā)u”模唱 3.探索用不同的聲音模唱歌曲 三、歌詞的學(xué)習(xí) 1.聆聽(tīng)范唱 2.試唱歌詞 3.跟琴演唱歌詞。 4.跟音樂(lè)全班輕聲演唱歌曲 四、創(chuàng)編身勢(shì)造型表現(xiàn)歌曲 1.討論造型方案,學(xué)生與他人合作,大膽嘗試人聲表現(xiàn)情境或用其它身勢(shì)動(dòng)作加以表現(xiàn)。 2.各組進(jìn)行身勢(shì)表現(xiàn)。 3.身勢(shì)表演,學(xué)生邊唱邊進(jìn)行身勢(shì)造型的表演。 五、總結(jié) 附送: 2019-2020年湘教版音樂(lè)四下《大海搖籃》教案設(shè)計(jì) 一、 教案背景 1,面向?qū)W生: □中學(xué) □小學(xué) 2,學(xué)科:音樂(lè) 2,課時(shí):1 3,學(xué)生課前準(zhǔn)備: 一、 一些裝飾品,海螺珊瑚貝殼等等。 二、 “播放海邊風(fēng)光的錄相片。 三、 自學(xué)簡(jiǎn)譜。。 二、 教學(xué)課題 1 認(rèn)識(shí)升記號(hào)、 2.感悟海邊漁民的生活。 3.能認(rèn)真庭上《大海搖籃》感受歌曲情緒的變化。 教學(xué)重點(diǎn):1用明亮、輕快的聲音演唱歌曲《海娃的歌》,并在身勢(shì)造型《海娃的歌》中擔(dān)任一個(gè)角色,結(jié)合歌曲進(jìn)行表演。 三 辛巴特是個(gè)勇敢的航海家,他曾七此處還遠(yuǎn)航,為其數(shù)十年,歷盡千辛萬(wàn)苦和驚心動(dòng)魄的艱難險(xiǎn)阻,到過(guò)鉆石山猿人島,通吃人的巨人騎在他身上的大海老人以及種種怪物打過(guò)交道,他的船幾次 觸礁沉沒(méi)。但他每次都憑著機(jī)智和勇敢使自己擺脫了這種種危險(xiǎn)作曲家里姆斯基柯薩科夫在這首樂(lè)曲中所描繪,知識(shí)辛巴特的船航行過(guò)大海的畫面。 三、 四、 教學(xué)方法 可用創(chuàng)設(shè)情境的方法 教學(xué)過(guò)程 一、清晨歡樂(lè)的海-----學(xué)習(xí)歌曲《海娃的歌》 1、聽(tīng)音樂(lè),玩游戲,學(xué)習(xí)歌曲旋律 ?。?)聽(tīng)《海娃的歌》的旋律找終止音。。 (2)、音樂(lè)游戲。 老師與學(xué)生共同參與音樂(lè)游戲。 ?。?)、聽(tīng)唱旋律 師:老師啟發(fā)學(xué)生用其他的聲音來(lái)模唱。。 老師啟發(fā)學(xué)生用其他聲音來(lái)模唱。 學(xué)生探索用不同的聲音模唱歌曲旋律。 2、學(xué)習(xí)《海娃的歌》的歌詞 (1)、聆聽(tīng)范唱 (課件播放《海娃的歌》的音樂(lè),組織學(xué)生安靜地聆聽(tīng)。) (2)、試唱歌詞 師:下面我們播放歌詞,同學(xué)們模唱,也可以哼唱。找節(jié)奏,記歌詞。隨著音樂(lè)輕聲唱。 3、創(chuàng)編身勢(shì)造型《海娃的歌》 (1)、討論造型方案 聽(tīng)音樂(lè)找感覺(jué),啊——海浪,海風(fēng),吹海螺,海輪的鳴笛聲,從中找到舞姿。探討 歌曲的舞蹈的動(dòng)作。 五、 教師個(gè)人介紹 省份: 山東省青州經(jīng)濟(jì) 開(kāi)發(fā)區(qū) 學(xué)校:續(xù)集小學(xué) 姓名:時(shí)來(lái)禮 職稱:小學(xué)高級(jí)教師 電話:13793645436 電子郵件: 通訊地址:山東省青州市何官鎮(zhèn)陳樓村 請(qǐng)?zhí)峁?00字左右個(gè)人介紹,個(gè)人介紹將會(huì)同案例在百度教育頻道進(jìn)行展示。 我叫時(shí)來(lái)禮,男,漢,山東省青州市何官鎮(zhèn)陳樓村人,青州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)續(xù)集小學(xué)任教,教齡三十年,小學(xué)高級(jí)教師。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 大海搖籃 2019 2020 年湘教版 音樂(lè) 四下 大海 搖籃 教案
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-5584019.html