2019-2020年新教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《光是怎樣傳播的》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019-2020年新教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《光是怎樣傳播的》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1、光是直線(xiàn)傳播的 過(guò)程與方法 1、有依據(jù)地推測(cè)光的傳播路徑 2、設(shè)計(jì)驗(yàn)證光是直線(xiàn)傳播的實(shí)驗(yàn) 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象分析推理得出光是直線(xiàn)傳播的 4、利用光的傳播規(guī)律解釋為什么會(huì)有影子 情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān) 1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)思考的習(xí)慣，以及善于思考的能力 2、知道推測(cè)要有依據(jù) 3、在實(shí)驗(yàn)中能認(rèn)真觀(guān)察、勤于思考，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)事求是地進(jìn)行分析、推理 二、教學(xué)準(zhǔn)備 教師演示：有關(guān)光是直線(xiàn)傳播地圖片和課件 分組實(shí)驗(yàn)：手電筒、3張?jiān)谕晃恢么蚩椎拈L(zhǎng)方形卡紙、屏、空心彎管和直管 三、教學(xué)重、難點(diǎn) 會(huì)用多種方法驗(yàn)證光的傳播路徑 四、課時(shí)安排 1課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程 1、引入 1）清晨，太陽(yáng)出來(lái)，房間撒滿(mǎn)了陽(yáng)光；黑夜，打開(kāi)手電筒，燈光照亮了前面的路。當(dāng)光照亮周?chē)奈矬w時(shí)，我們是否想過(guò)它從哪里來(lái)，又是怎樣照到物體上的 2、光是怎樣照到物體上的 1) 讓學(xué)生推測(cè)光的傳播路徑，重在說(shuō)出推測(cè)的依據(jù) 書(shū)上已有：舞臺(tái)上的燈光，從云層中透過(guò)的陽(yáng)光 但應(yīng)該啟發(fā)更多：影子總是在背光的一面，光能被不透明的物體擋住， 影子形象和被照物體的側(cè)面一致 3、驗(yàn)證光的傳播路線(xiàn) 1)學(xué)生仔細(xì)閱讀書(shū)上第28－29頁(yè)，明白實(shí)驗(yàn)的方法和步驟（最好請(qǐng)個(gè)別學(xué)生描述一遍實(shí)驗(yàn)的操作） 2)2人一組自行操作 3）解釋匯報(bào)兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象 4、其它的方法驗(yàn)證光的傳播路線(xiàn) 1） 提示注意用眼 2） 書(shū)上資料的介紹 六、作業(yè)設(shè)計(jì) 作業(yè)本上的配套作業(yè) 七、板書(shū)設(shè)計(jì) 2.3光是怎樣傳播的 我的推測(cè)：直線(xiàn)傳播 我的依據(jù)： 驗(yàn)證光的傳播路線(xiàn) 八、教學(xué)后記 附送： 2019-2020年新教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《光的反射》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1、光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象 2、反射光也是直線(xiàn)傳播的 3、人們利用光反射原理發(fā)明了很多有用的器具 過(guò)程與方法 1、按照說(shuō)明正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作 2、制作簡(jiǎn)易潛望鏡 情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān) 1、認(rèn)識(shí)自然事物的變化是有規(guī)律的 2、人們掌握了自然規(guī)律就能更好地生產(chǎn)和生活 二、教學(xué)準(zhǔn)備 教師演示：有關(guān)反射的圖片或課件、潛望鏡模型 分組實(shí)驗(yàn)：手電筒、小鏡子、制作潛望鏡的材料 三、教學(xué)重、難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)光的反射及應(yīng)用 四、課時(shí)安排 1課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程 1、導(dǎo)入 1）請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察實(shí)驗(yàn)室的日光燈管，上面為什么要裝燈罩呢？ 2、照亮目標(biāo) 1)書(shū)上有三個(gè)照亮活動(dòng)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀操作要求，并在書(shū)上畫(huà)出光的路線(xiàn) 2）學(xué)生反饋實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 3）什么叫光的反射（光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去。） 3、運(yùn)用光的反射 1）汽車(chē)反光鏡（凸鏡） 2)醫(yī)生帶的額鏡（凹鏡） 3）試著畫(huà)出光的路線(xiàn)圖 4）不銹鋼勺的內(nèi)外兩面 3、 做一個(gè)潛望鏡 1）自學(xué)書(shū)上的制作要求 2）每個(gè)人利用現(xiàn)有材料進(jìn)行制作 1） 利用反光鏡制作的其他玩具：萬(wàn)花筒、觀(guān)景箱等 4、 反光帶給我們的不便 1）玻璃幕墻光的污染 2)瞳孔能控制入射光線(xiàn)的強(qiáng)弱 六、作業(yè)設(shè)計(jì) 萬(wàn)花筒的制作 七、板書(shū)設(shè)計(jì) 2.4光的反射 光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射 汽車(chē)反光鏡：凸鏡 醫(yī)生帶的額鏡：凹鏡 光的路線(xiàn)圖 光的路線(xiàn)圖 潛望鏡的制作 八、教學(xué)后記