2019-2020年二年級音樂《老水牛角彎彎》教學設計word版.doc

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2019-2020年二年級音樂《老水牛角彎彎》教學設計word版 教學內容 學唱歌曲《老水牛角彎彎》 教學目標 能學會《老水牛角彎彎》，并能用明亮的聲音、飽滿的情緒進行演唱，體會和表現放牛娃的遠大志向 教學重點 能學會《老水牛角彎彎》 教學難點 唱準歌曲中的節(jié)奏 教具學具 教學用琴、多媒體CAI課件 教 學 過 程 1.學唱歌曲《老水牛角彎彎》 （1）這首歌曲的旋律以跳進為主，四度、五度跳進為多，還出現了導5 一 3六度跳進。 （2）用聽唱法學習歌譜，先跟琴模唱旋律音程。如2525 26 53等。 （3）由于旋律以四五度跳進為主，孩子們演唱時不容易控制和把握自然輕柔的發(fā)聲方法，稍不注意就容易喊叫。（4）教師要多做正確示范，引導他們歌唱時既神氣而有激情，又能控制不喊叫。這首歌襯詞很有特點，演唱時，應注意將它們唱得有彈性、不拖沓，使歌曲情緒更自豪、更神氣。還可以鼓勵學生在演唱時根據歌詞內容分組，大膽設計動作、設計道具，即興、自信、神氣地表演。 （5）歌曲演唱完后設計一個延伸教學，老師問：“小牧童的理想是長大了當一名宇航員，同學們，你們的理想是什么呢？”引起學生對理想的討論、設想。 附送： 2019-2020年二年級音近字、形近字組詞練習 班級 姓名 洋( ) 從( ) 枝( ) 飄( ) 福( ) 戶( ) 樣( ) 叢( ) 技( ) 漂( ) 富( ) 護( ) 領( ) 住( ) 層( ) 快( ) 記( ) 首( ) 令( ) 注( ) 會( ) 塊( ) 紀( ) 道( ) 干( ) 子( ) 尺( ) 刻( ) 元( ) 清( ) 于( ) 仔( ) 遲( ) 克( ) 院( ) 青( ) 外( ) 寧( ) 周( ) 多( ) 圖( ) 服( ) 處( ) 打( ) 州( ) 夕( ) 國( ) 臉( ) 示( ) 場( ) 補( ) 術( ) 椅( ) 吐( ) 際( ) 廠( ) 禮( ) 木( ) 板( ) 嘆( ) 場( ) 氣( ) 怕( ) 理( ) 并( ) 華( ) 揚( ) 汽( ) 拍( ) 里( ) 開( ) 化( ) 景( ) 體( ) 良( ) 川( ) 影( ) 休( ) 娘( ) 州( ) 申( ) 直( ) 識( ) 抱( ) 紛( ) 棵( ) 伸( ) 值( ) 織( ) 包( ) 份( ) 課( ) 神( ) 植( ) 幟( ) 飽( ) 粉( ) 顆( ) 員( ) 抬( ) 其( ) 蛙( ) 請( ) 極( ) 園( ) 治( ) 旗( ) 娃( ) 晴( ) 及( ) 圓( ) 始( ) 期( ) 洼( ) 情( ) 吸( ) 元（ ）冶（ ）棋( ) 掛( ) 睛( ) 級( )