2019年(春季版)五年級品社下冊《農(nóng)業(yè)大家庭》導學案冀教版.doc

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2019年(春季版)五年級品社下冊農(nóng)業(yè)大家庭導學案冀教版學習目標： 1、感悟農(nóng)業(yè)的重要性，激發(fā)學生知農(nóng)、敬農(nóng)、尊重農(nóng)民的情感。 2、提高學生收集、整理、分析和使用資料的能力。 3、知道農(nóng)業(yè)對人類生存的重要性；知道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性、周期性特點；了解二十四節(jié)氣以及“不違農(nóng)時”的含義；了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本過程。 教學重點：認識五谷，知道什么是“農(nóng)業(yè)”，懂得農(nóng)業(yè)是人類衣食之源，生存之本的道理，認識到農(nóng)業(yè)與生活的密切關系。 教學難點：感受到農(nóng)業(yè)與生活的密切關系。教學過程:一、自主學習 我嘗試1、把課前收集到的有關五谷等農(nóng)作物和家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一些資料趕快和小組同學交流一下吧。_2、猜字謎，識五谷。奇怪奇怪真奇怪，水里生來水里長，幼時不怕冰霜， 腰里長出胡須來，小時綠來老時黃， 長大就露鋒芒， 脫下幾層綠衣裳，去掉外殼黃金甲， 老來粉身碎骨， 顆顆珍珠一排排。煮成白飯噴鼻香。 只求潔白無雙。（ ）（ ）（ ）身體足有丈二高， 有個矮將軍，瘦長身節(jié)不長毛， 身上掛滿刀，下身穿條綠綢褲，刀鞘外長毛，頭戴珍珠紅絨帽。里面藏寶寶。（ ）（ ）3、說說這些農(nóng)作物的特點。_4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅具有地區(qū)性，還有季節(jié)性。你們家鄉(xiāng)一年四季都有哪些農(nóng)作物、果樹和林木？_二、合作交流，我參與。1、請同學們讀一讀，課本53頁中的農(nóng)業(yè)格言和諺語，說說這些格言的引申含義。_2,、長期以來，我國勞動人民在日常的生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造了許多膾炙人口的有關農(nóng)業(yè)的格言和諺語，把你搜集到的寫下來和同學交流。_3、小組間交流二十四節(jié)氣，背誦二十四節(jié)氣歌。4、理解下面這些農(nóng)諺的含義。谷雨前，緊種棉_春分早，谷雨遲，清明播種正當時。_棉花入了伏，三日兩天鋤。_立冬不砍菜，必定要受害_三、達標訓練，我能行。1、小組同學比賽，看誰能流利的背誦二十四節(jié)氣歌。2、比一比，誰知道的農(nóng)業(yè)格言和諺語最多。_四、回顧課堂，我收獲_附送：2019年(春季版)五年級品社下冊生活中處處有工業(yè)導學案 冀教版學 習目 標1.我能感受到工業(yè)與我們生活的聯(lián)系，生活中處處有工業(yè)，我們的生活離不開工業(yè)。要尊重從事工業(yè)勞動的人們，愛護工業(yè)設施，自覺抵制不文明的行為。2.我能在探索與交流中了解工業(yè)與我們生活的關系。3.我知道什么是工業(yè)、工業(yè)產(chǎn)品，知道破壞電力設施是犯罪行為。學 習重 點我知道工業(yè)和工業(yè)產(chǎn)品與自己生活的聯(lián)系，知道了解一些產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，知道社會協(xié)作的重要和必要性。學 習難 點我能從工人在工作中的合作情況，感受并體驗到合作的重要和快樂。學 前準 備回家查看食鹽、醬油、料酒、醋、味精、雞精的配料，記在草稿本上。學生學習活動流程改進導學過程：一、談話導入二、自主學習，交流展示。學習模塊一：工業(yè)與我們的關系1.你知道什么叫工業(yè)嗎？學生可以查字典，也可以根據(jù)課外所查的資料課堂發(fā)言。2.生活中的工業(yè)我們生活中的哪些東西是工業(yè)產(chǎn)品？教室里電扇、日光燈、課桌、凳子、門窗、班訓、垃圾桶等學習用具書包、課本、本子、筆、圓規(guī)、三角板、量角器等個人穿戴衣服、帽子、鞋襪、紅領巾等家里用品冰箱、彩電、洗衣機、空調(diào)、沙發(fā)、電腦、餐桌、炊具、餐具等、3.你對“工業(yè)”有怎樣的認識？4.議一議：冰激凌是怎樣生產(chǎn)出來的？當你吃到甜美的冰激凌時，你知道有哪些行業(yè)的人們付出了勞動？（結合P75插圖）5.畫一畫：選擇你喜愛的另一種工業(yè)食品，畫一畫這種食品的生產(chǎn)過程。6.展示成果學習模塊二：穿衣與工業(yè) 1.衣服的發(fā)展自己閱讀76頁的圖和文字。遠古社會的衣服是什么樣的？現(xiàn)代的衣服是什么樣的？2.衣料是怎樣生產(chǎn)出來的呢？觀察P77插圖，了解衣料生產(chǎn)過程。課堂發(fā)言：衣料的原材料有哪些？分幾類？這些原料要變成色彩艷麗的衣料要經(jīng)過哪些工序？3.衣料怎樣變成漂亮衣服穿在我們身上的呢？閱讀78頁的圖片和文字。學習模塊三：吃飯與工業(yè)1.79頁圖中的各種食品需要什么原料？交流課前的調(diào)查資料：醬油、醋 雞精、味精、罐頭 果汁、牛奶等飲料 蛋糕2.計論交流：你還能舉出食品工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品嗎？3.找找畫畫：P80插圖4.展示成果學習模塊四： 住房與工業(yè)1.住房所用的建筑材料，都是工業(yè)產(chǎn)品，你能列舉一些嗎？2.家中的各種裝飾材料也是工業(yè)產(chǎn)品，你知道嗎？學習模塊五 出行與住房 我們的學校與工業(yè)1.在83頁的圖中你看到了什么？2.這些與工業(yè)有關系嗎？說一說。 3. 觀察學校的各種設施，與工業(yè)有關系嗎？學習板塊六：電力工業(yè)1.你知道什么可以發(fā)電嗎？2.我們的生活哪些地方要用到電？3.假如停電一天、一個月，我們的生活會怎樣？4.如何對待電力設施？5.成果展示三、達標檢測。檢測一：1.請對家里的生活用品分類。檢測二：1.織布需要的紡織纖維分為哪兩種？原材料是什么？2.請舉出食品工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品。檢測三：1試想，假如沒有工業(yè)，我們的生活將是什么樣子的。2.說一說如何對待電力設備？板書設計：課后反思