2019年(秋)二年級道德與法治上冊 第10課 做誠實的孩子教案 蘇教版.doc

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2019年(秋)二年級道德與法治上冊 第10課 做誠實的孩子教案 蘇教版 教材分析做誠實的孩子是蘇教版道德與法治第四單元第一課的部分。這一課的主旨是學做一個誠實的孩子。通過本課的學習辨別是非，懂得說謊帶來的害處，讓同學們體驗誠實帶給別人和自己的快樂，敢于承認錯誤，不說謊話。 教學目標【知識與能力目標】1、引導學生發(fā)現(xiàn)說謊帶來的害處；2、使學生結(jié)合故事，體驗誠實的快樂，培養(yǎng)學生辨別是非，做一個不說謊的人?！具^程與方法目標】通過講故事、討論以及結(jié)合生活等多種形式，引導學生發(fā)現(xiàn)說謊的危害，指導學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，學會正確處理的方法。【情感態(tài)度價值觀目標】通過活動，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，明確如何做一個誠實的孩子。 教學重難點【教學重點】引導學生發(fā)現(xiàn)說謊害處大，教導學生做一個誠實的孩子?！窘虒W難點】培養(yǎng)學生們不說謊、講誠信的良好道德品質(zhì)。 課前準備老師準備相關材料與課件。 教學過程1、 故事屋導入匹諾曹的鼻子1、 講述匹諾曹鼻子的故事，同學們討論匹諾曹的鼻子為什么越變越長。2、 引導學生發(fā)現(xiàn)說謊的害處。3、 提出問題：你說過謊嗎？說謊時是怎樣的心情。4、 學生回答，老師肯定。2、 做誠實的孩子1、 展示圖片，討論誰是誠實的孩子。2、 引導學生體驗誠實帶給他人和自己的快樂。3、 提出問題：自己做過哪些誠實的事情？做誠實的事情時是怎樣的心情。4、 學生回答，老師肯定。3、 誦讀角1、齊聲朗誦課本的小兒歌。2、通過兒歌引導總結(jié)說謊的害處和誠實的好處。四、碰碰車1、展示圖片。2、討論當遇到圖片中的事情時，自己會怎么做。3、分析當我們犯錯誤時，怎樣解決才是正確的解決辦法。五、故事補充從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了寓言的含義：1、說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)；2、寓言告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。 教學反思略。附送：2019年(秋)二年級道德與法治上冊 第10課 我們不亂扔教案 新人教版教學課題第10課：我們不亂扔課型新授授課時間教學課時一課時備課教師教學目標1、 了解中小學生守則里提倡我們要保持公共衛(wèi)生2、 初步知道我們不應該亂扔垃圾和保護身邊環(huán)境的意識，并在生活中身體力行3、 能有創(chuàng)意的利用廢舊物品，從自己做起，為美化家園保護環(huán)境盡自己的一份力。教學重點、難點初步知道如何進行垃圾分類，并在生活中身體力行，懂得合理妥善處理垃圾對保護環(huán)境的重要意義。教學方法學習方法教學方法： 激學法、補學法學習方法：合作交流、實踐法教學準備及手段教學課件教 學 流 程動態(tài)修改部分第一課時一、導入新課：教師：同學們還記得我們在一年級學的這首小詩家嗎？（大屏幕出示課文家）學生：記得教師：誰來讀一讀學生泛讀小詩之后請同學們齊讀。教師：同學們你們真棒，這首小詩寫的真好，你們想做一名小詩人嗎？課件出示：我們坐在教室里，（）就是我們的家；我們市實驗小學的學生，（）就是我們的家；通榆縣是我們長大的地方，（）就是我們的家。下面大家就跟隨老師一起去看看我們美麗的實驗小學吧！屏幕出示照片學生說出這是我們實驗的哪些地方，請同學們說一說，在這樣的美麗的校園里你有什么感受呢？下面我們再來看看這兩幅圖片，大屏幕出示干凈整潔的教室和垃圾遍地的教室，請同學們對比，你更喜歡哪一幅，干凈整潔的環(huán)境給你什么樣的情緒？結(jié)合38頁圖片，請你把喜歡的踢偏打上對號，引導學生說出：干凈整潔的環(huán)境人人愛，臟亂的環(huán)境使人不愉快師生共同說出我們生活的環(huán)境需要大家共同去保護，今天，我們就來學習我們不亂扔出示課題（學生書空課題）二、學習新課：1、不只為了干凈小調(diào)查提問：你會把垃圾放在哪？（垃圾也有自己的家）思考：如果垃圾不能回到自己的家會帶來什么樣的后果呢？ 出示：亂扔垃圾造成垃圾成堆的現(xiàn)場，教師出示觸目驚心的調(diào)查數(shù)字。導行，當我們產(chǎn)生垃圾的時候我們要怎么做。出示39頁情境圖片讓學生分析你要怎么做才是正確的。三、總結(jié)每個人堅持做環(huán)保小衛(wèi)士我們的生活環(huán)境會變得更加美好，公共場所環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來維護，我們要把自己的垃圾帶走，因為這是文明的做法，也是我們的一份責任第二課時1、 談話導入上節(jié)課我們已經(jīng)知道把自己制造的垃圾帶走是一種文明行為，同時也是我們每一個人應盡的責任，保護環(huán)境應該從我做起，那么我們具體該怎么做呢？二、新課小活動：1、制定環(huán)保行為規(guī)范小探究：為了保護和美化我們的家園我們還能做些什么？小組探究：學生在小組內(nèi)說一說，然后請學生匯報介紹一次性筷子、一次性紙杯、塑料袋等的危害，引導學生理解美化環(huán)境從身邊的小事做起。2、廢舊物品再利用1變廢為寶活動圖片欣賞。2出示老師做的變廢為寶的小制作請同學們說一說，用了什么材料？怎么做的？你有沒有更好的創(chuàng)意3看了這么多變廢為寶的小創(chuàng)意，談談你有什么想法？ 三、反饋檢測教師總結(jié)：從今天起，讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士，在學校里看到不合理的亂扔垃圾的現(xiàn)象我們要勇于向他們提出意見，在家里也要做父母身邊的小小環(huán)保監(jiān)督員，從身邊的小事做起為美化我們的家園做一份貢獻吧小作業(yè)：做一朵文明花把你做到的涂上顏色，讓文明開花板書設計 我們不亂扔 中小學生守則提倡我們保持公共衛(wèi)生