2019年(秋)一年級音樂上冊 第六單元《讀拉大鋸》教案 蘇少版.doc

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2019年(秋)一年級音樂上冊 第六單元讀拉大鋸教案 蘇少版【教學類型】兒童誦讀教學【設計意圖】一年級學生都喜歡游戲，拉大鋸這則童謠既朗朗上口，又含有一個游戲在里面，并且很好掌握，可以讓學生們一邊讀書一邊游戲，寓教于樂。這樣，既可以提高學生們的讀書興趣，又能增強孩子們的交往合作能力?！窘虒W目標】1、能流利誦讀拉大鋸童謠。2、理解姥姥、大鋸、大戲、閨女、女婿的意思，繼而理解拉大鋸童謠的意思。3、在誦讀中體會到韻律美。4、會做拉大鋸的游戲，在游戲中培養(yǎng)合作能力?！菊n前準備】寬敞的活動場地、拉大鋸童謠的音樂?！菊n堂時間】15分鐘?！窘虒W活動】1、導入。談話導入：同學們，你們誰會表演童謠呢？今天，老師再教大家一個北方的小朋友很喜歡的童謠拉大鋸。2、新課。（1）教師師一邊讀一邊在黑板上板書拉大鋸全文，學生在下面跟讀。拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲。接閨女，接女婿，小外孫子也要去。（2）根據(jù)學生跟讀的情況糾正學生讀音。（3）用齊讀、分組讀、分男女生讀等方式使學生們盡快熟悉童謠。（4）請學生講解對童謠意思的解讀，老師相機指導并及時給與鼓勵。（5）讓學生們在理解的基礎上，學會背誦童謠。（6）老師邊背童謠邊和一同學做拉大鋸游戲的示范動作。 游戲要領：兩兩結伴，互握雙手，兩人對做，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸的前俯后仰的動作。（7）播放拉大鋸音樂，讓孩子一邊游戲一邊背誦童謠。3、課外延伸。（1）回家和鄰居的同伴或家長一起玩拉大鋸的游戲。（2）在課外書中或從長輩那里再學會一個童謠。附送：2019年(秋)一年級音樂上冊 第四單元上學歌教案 蘇少版教學內容： 1.學唱歌曲上學歌 2.歌表演上學歌 教學目標： 1、熟悉學生情況，建立課堂常規(guī)。 2、通過學唱上學歌，培養(yǎng)學生聽音樂與唱歌的良好習慣，激發(fā)學生學習的興趣。 3、指導學生聽著音樂做簡單的律動，表現(xiàn)上學歌活潑愉快的情緒。 教學重點： 學唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情緒，能通過演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。 教學難點： 感受樂曲情緒，能自編動作表現(xiàn)出音樂的情緒。 教學手段：錄音機、磁帶 教學過程： 一、律動 1.學生演唱國旗國旗真美麗調整坐姿 2.師生問好 二、學唱歌曲上學歌 1、 師：小朋友，我們現(xiàn)在是一名一年級的小學生了，當我們背著書包高高興興上學時，心里是怎么想的？ 2、 教師有表情的范唱，激發(fā)學生學習積極性。 提問：這首歌好聽嗎？ 你聽到了什么？ 3、學生讀歌詞 4、教師第二次范唱，幫助學生理解歌詞內容。 5、多媒體課件視頻播放歌曲，學生熟悉曲調。 6、用聽唱法教唱上學歌 學生隨著琴聲有表情地跟著老師輕生演唱。 師生對唱 集體唱 要求：不喊叫、不聳肩、不左右搖擺。 三、歌表演 1、啟發(fā)學生創(chuàng)造動作 2、請同學根據(jù)歌詞給歌曲編舞蹈，邊唱邊跳，看誰表演的好。 3、集體表演動作 4、邊唱邊表演 5、畫一畫“上學的路上” 6、唱歌展示畫四、課外拓展并小結 今天我們學習了歌曲“上學歌”，同學們有什么收獲？我們現(xiàn)在應該怎么做？（好好學習；長大立功勞；養(yǎng)成良好習慣；熱愛學習等）希望同學們今后向歌曲唱的那樣好好學習、茁壯成長，將來為祖國為人民立功勞。 五、集體演唱上學歌下課