2019年三年級語文下冊 第三單元 第11課《傾斜的傘》習(xí)題 冀教版.doc
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2019年三年級語文下冊 第三單元 第11課《傾斜的傘》習(xí)題 冀教版 一、照樣子填空,使句子能表達(dá)一個完整的意思。 例:丹丹一(蹦)一(跳)地跑向了外公。 1、 小明踢球時腳受了傷,走起路來一( )一( )的。 2、 我把冬冬拾金不昧的事一( )一( )地告訴了老師。 例:我看見頭頂?shù)奶炜找话胧悄G的,一半是( 灰蒙蒙 )的。 1. 雪后,天晴,金( )的太陽照在白( )的大地上。 2.教室門外有一片綠( )的草地,真可愛! 二、想想特定的情景,然后把下面的句子補(bǔ)充完整。 走在細(xì)雨蒙蒙的大街上,我看到了 ;看到了 ;看到了 。 附送: 2019年三年級語文下冊 第三單元 第12課《伙伴》習(xí)題 冀教版 一、 組詞。 獵( )躺( )焦( )餓( ) 鴉( )抹( )肉( )枯( ) 二、 從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入括號中。 1.( )他平時善于觀察,( )寫文章總是言之有物。 2.( )天氣十分寒冷,( )同學(xué)們依舊堅持鍛煉。 3.( )我們盡力了,( )我們不后悔。 4.小明( )會英語,( )會日語。 三、按要求寫句子。 1.擴(kuò)句。 小鳥飛翔。(什么樣的小鳥在什么地方,怎樣飛翔?) 2.縮句。 餓了三天的小紅軍無力地倒在老紅軍的懷里。 3.改成擬人句。 小河嘩嘩地流水。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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