2019年(春)四年級品社下冊《我們的民風民俗》教案1 蘇教版.doc

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2019年(春)四年級品社下冊我們的民風民俗教案1 蘇教版一、教學目標：認知：知道我們是個多民族國家，我們有56個民族組成，我們各個民族都有自己的風俗習慣；情感：我們應該尊重各個民族的風俗習慣；行為：在日常生活中，學會尊重不同民族的同學與鄰居的風俗習慣。二、教學準備：1、師生收集我們身邊有關的民風民俗的資料，查找相關的網站、網址，了解有關信息。2、教唱歌曲：大中國。三、教學過程：（一）、激發(fā)情感，導入新課。1、播放歌曲大中國請同學們跟著唱，想想這首歌唱的是什么呢？（出示56個民族的大照片，貼在黑板上）教師小結：對，同學們我們都有一個家，名字叫中國，在這個大家庭中住著56個民族，有著13億的兄弟姐妹。各族人民和睦相處，親如一家，共同建設我們祖國而做貢獻。2、誰來說一說我們是哪個民族？我們班級的大部分同學都是漢族的，你們還知道有哪些少數民族？3、不同的民族有著不同的風俗習慣呢？誰能舉例說一說呀。（引導學生從衣著、語言等方面來說）小結：除了衣著、語言不同，在飲食和居住環(huán)境上也有差別。比如：有的少數民族不吃豬肉，有的少數民族居住在帳篷，有的住窯洞等等，不同的民族都有自己的風俗習慣。板書課題：不同的民風民俗。（二）、引導學生了解不同的民風民族。1、出示事例，了解風俗。同學們，在我們的云南的一個少數民族，至今還保留著這樣一個傳統(tǒng)的風俗，我們敬愛的周總理也曾去參加了這個活動，想知道是什么活動嗎？（播放周總理參加傣族潑水節(jié)的活動錄象）看了這個錄象后，請大家思考，為什么我們的周總理已經六十多歲了，還要參加這樣的活動呢？當警衛(wèi)員要去用傘給他擋水時，他為什么不讓呢？學生展開討論：（因為周總理認為：用傘擋住水是對傣族人民的不禮貌，不能因為自己的身體而傷害了傣族人民的情感，要尊重傣族人民的風俗習慣，這樣才能與傣族心心相連）。2、同學交流，豐富了解。同學們，在我們的大家庭中，除了我們剛才了解到了傣族的“潑水節(jié)“，你們還收集到了哪些民族的風俗習慣呢？學生交流、匯報。（伴隨著學生的匯報，并讓學生大致介紹這個民族的情況，人口、分布等）（三）、正確對待傳統(tǒng)習俗。剛才聽了同學們的交流，我也學到了很多，了解到了那么多的習俗，但是，前不久呢，我們班級里有一位同學卻向我提出了這樣的一個疑問，大家想幫助他解決嗎？教師出示一位學生的煩惱：自己的各個結婚，但因為村上有這樣的習俗，結婚要擺酒宴三天，大吃大喝，因為自己家里比較窮，父母想不擺了，但覺得只是習俗，怕村上人說，所以只得去借錢擺闊，他感到不可理解。學生討論，他們這樣的做法怎么樣？（通過學生的交流與討論，讓學生真正懂得：我們要繼承優(yōu)秀的民風民俗，對于一些不良的習慣，我們應該要拋棄，培養(yǎng)正確對待傳統(tǒng)風俗的態(tài)度）（四）、拓展思路，開闊視野。同學們，我們各個民族都有自己的民風民俗，我們也只有積極繼承本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能使我們具有更大的發(fā)展前途，今天，我給大家?guī)砹藘蓚€有關民風民俗的網站，希望大家有空的話，可以去查詢，我們可以在上面查到很多我們所不知道的東西。附送：2019年(春)四年級品社下冊我們的民風民俗教案2 蘇教版【教學目標】 1、知道春節(jié)是最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)習俗發(fā)展變化 2、了解春節(jié)，體會它對我們生活的影響，感受生活，熱愛生活。教學重點難點1、重點了解我國春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的民風民俗，感受我國獨特的民族文化。 2、了解我們家鄉(xiāng)的民風民俗，增強學生的愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情。 教學過程 一、導入1、同學們，知道我們中國每年最隆重的節(jié)日是春節(jié)2、喜歡過年嗎？為什么？（吃得好，穿的好，玩得好）3、是啊，老師也喜歡過年。今天我就帶著大家一起去好好的認識一下春節(jié)，愿意跟著我的請舉手（板書）4、學習目標：（1）、知道春節(jié)是最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的來歷及一些習俗 （2）、了解春節(jié)，體會它對我們生活的影響，感受生活，熱愛生活。5、出示小知識：新年可以分為兩種，一種是公歷新年，從元旦一月一日開始，還有一種新年是從春節(jié)農歷一月初一，也就是我們所熟悉的大年初一開始。二、聽故事，了解年的來歷。 1、春節(jié)是中國人最隆重、最熱鬧的節(jié)日。講一講：為什么人們把過春節(jié)叫做過年呢？你知道春節(jié)是怎樣來的嗎?想不想聽個傳說故事。（點擊課件）這個雖然是個傳說故事卻為過年增添了一些神秘色彩。它的真正來歷想不想知道讓我們來讀一段小資料。課件出示：春節(jié)的來歷三、看圖片，簡單了解傳統(tǒng)風俗。1、五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家，中國是個多民族的國家，每個地方過年的風俗是不一樣的。香港：平時香港是不允許放煙花爆竹的，但到了過新年的時候，香港會在美麗的維多利亞港灣舉行一個盛大的煙火晚會。泰國：泰國傳統(tǒng)的新年也叫“潑水節(jié)”， 印度：相抱大哭。歲月易逝人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。，印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。朝鮮：朝鮮人在新年時，家家戶戶貼對聯(lián)和年畫。行花街：行過花街才過年是縈繞在廣州人心間千年難易的情結，”過年逛花街是廣州人獨有的文化現(xiàn)象，是讓廣州人有別于其他中國人的重要特征。過渡語：各地風俗各有特色咱們這個地方過春節(jié)的時候有什么風俗習慣呢。四、大討論，知道本地風俗。1、請同學展開你記憶的翅膀回顧你家的春節(jié)都是怎樣過的？有哪些風俗習慣？先動腦后動筆把想到的寫下來，看誰想得多。誰來說一說呢？（貼春聯(lián)、貼福字、貼窗花、放鞭炮、拜年、壓歲錢、年夜飯、包餃子、掃塵、祭灶、賣魚、賣雞）2、同學們剛才說了這么多春節(jié)的習俗點擊課件：羅列出春節(jié)的習俗這些習俗是我們中華民族在幾千年的歷史中形成的。3、你知道過年的這些習俗是怎么來的嗎？它們都代表什么意思呢？（四人小組討論一個組討論一個）4、展示討論結果a 你們和家里人一起貼過春聯(lián)嗎？貼在什么地方的？怎么貼的呢點擊課件：出示春聯(lián)b 人們還貼“?！弊?，怎么貼？倒貼有什么含義嗎？（諧音福到了）c、在這些習俗里，一年一頓的年夜飯是中國人是必不可少的。點擊課件：我們北方人的年夜飯上可少不了餃子。點擊課件：包餃子你知道“餃子”的寓意嗎？（餃子在除夕包好，子時，也就是11點到1點吃。與“交子”又諧音。形同元寶。吃餃子象征發(fā)財。）d燃放煙花爆竹 1、你們喜歡煙花爆竹嗎？中國民間有開門爆竹之說，開門紅即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹為中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。你以前放過煙花爆竹嗎？ 你是怎么放的？我們在燃放煙花爆竹時要注意什么呢？e壓歲錢1、誰會給你壓歲錢？為什么要給你壓歲錢？希望你平平安安度過一歲。2、小結：是呀，不管長輩送我們什么新年禮物，不管是多是少，都代表著長輩美好的祝福，我們都要表示衷心的感謝。3、選擇使用壓歲錢的方式。買吃的，買玩具，買學習用品，用存錢罐村起來，交給父母。f祭灶糖鄉(xiāng)諺道：“二十三，祭灶官?！笔钦f臘月二十三這天，就是傳統(tǒng)的說法小年要給灶王爺上供，而供品則是祭灶糖。祭灶糖與芝麻糖不一樣，祭灶糖上不沾芝麻，更黏，更沾牙。這用來給灶王爺上供是再好不過的了，因為這天灶王爺要上天向玉皇大帝匯報人間的事情，百姓們唯恐他說壞話，用祭灶糖沾住他的嘴，他就只能點頭了。這種習俗一直在家鄉(xiāng)沿襲著，可是這畢竟是神話傳說，實際上，那祭灶糖灶王爺一點兒也沒有吃到，倒是讓孩子們大快g蒸花糕年年高花糕是我的家鄉(xiāng)過年必備的一種食物。它的食材是棗和面粉。形狀是圓柱形，重量大小不等，小的一至二斤，大的十幾二十幾斤?；ǜ猓ǜ撸┑脑⒁夂苌羁?，象征以后的光景越過越高。過年送人花糕做禮物是很重的禮節(jié)，一般都是長輩送給小輩，祈盼小輩的生活更紅火。女兒新婚，第一年春節(jié)回門省親，娘家媽一定要送一個大大的花糕表示祝福和希望。 7、小結：春節(jié)的習俗還沿用至今，隨著生活的變化，這些習俗還有著新的意義。無論怎樣變化，都反映了人們對美好生活的向往和祝愿。8、過年的這些習俗，讓我們的年味十足。如今過年，一年勝似一年。無論在城市還是鄉(xiāng)村，無論老人還是小孩，個個臉上都綻放著燦爛的笑容和滿足的喜悅。現(xiàn)在，過年有不同的方式，你喜歡哪一樣呢？說說你的理由。豐富多彩的習俗構成了隆重熱鬧的春節(jié)，所以“回家過年”是每一個漂泊在外的人不變的心愿。瞧，這些都是趕著回家過年的人，點擊課件六、送新年祝福，今天咱們了解了許多有趣的風俗，這些風俗不僅傳遞著親情，更傳遞著我國的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)佳節(jié)給我們帶來了歡樂和笑聲，帶來了親人的團聚。隨著國家的富強，我們的佳節(jié)將過的更加豐富多彩。老師祝全體老師和同學：一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬事如意！