2019-2020年四年級英語上冊 Unit4 第3課時教案 蘇教牛津版.doc

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2019-2020年四年級英語上冊 Unit4 第3課時教案 蘇教牛津版課題Unit 4 I like 課時安排共需要 5 課時此為第 3 課時教學目標1通過復習，能熟練掌握本單元詞語和句型 。2進一步掌握句型Do you like?及答語。教學重難點教學重點1能聽懂、會說、會讀和會寫單詞a car ,a bike ,a bus和a kite .2能聽懂、會說、會讀和會寫句型Whats this/that in English?Its a Do you? Yes /No .教學難點能聽懂、會說、會讀和會寫句型Whats this/that in English ?Itsa Do you? Yes /No .課前準備1 教具準備：錄音機、磁帶、圖片、實物、頭飾。2板書準備：Unit 4 I like 教學過程 一、Warm up1. Greetings2. Say a rhyme3. Free talk讓學生充分利用本單元單詞、句型進行練說，交際，培養(yǎng)學生口語交際能力。二、Revision .復習單詞及有關的日常交際用語?？刹捎眯〗M搶答形式進行。T：Now lets review some words and sentences.Whats this in English ?S: Its a pen .T: Do you like this pen ?S: Yes ,I do .T: Me ,too .T: Whats that on the desk?S: Its a book .T: May I have a look ?S: Yes ,here you are .T: Thank you .T：（用同法依次練習、復習a bike , a bus, a puppet , a balloon .a kite ,a doll等）可以變換復習方式，如“Touch and guess ”等形式。避免形式單調而不充分激發(fā)學生興趣。三、Look and read1仔細觀察畫面，并結合全文了解趣味故事大意，體會其中的幽默含義。2學生先聽錄音，再讀故事。家庭作業(yè)Homework .1默寫本單元所學的單詞。2用Do you like?去了解老師及同學及其周圍朋友對某種物品是否喜愛。板書設計nit 4 I likeDo you like?Yes ,I do /No ,I dont . 教學探討和反思附送：2019-2020年四年級英語上冊 Unit4 第4課時教案 蘇教牛津版課題Unit 4 I like 課時安排共需要 5 課時此為第 4課時教學目標1能初步了解輔音字母j和k在單詞中的發(fā)音。2能較熟練地在情景中運用本單元所學內容。教學重難點教學重點1能聽懂、會說、會讀和會寫單詞a car ,a bike ,a bus和a kite .2能聽懂、會說、會讀和會寫句型Whats this/that in English?Its a Do you? Yes /No .教學難點能聽懂、會說、會讀和會寫句型Whats this/that in English ?Itsa Do you? Yes /No .課前準備1 教具準備：錄音機、磁帶、圖片、實物、頭飾。2板書準備：Unit 4 I like 教學過程 一、Warm up1. Greetings .2. Say a rhymeFly ,fly my kite3. Free talk利用本單元句型進行問答操練，要注意給學生以引導，注意語句要貼切，適合于語境。二、Read and act .1.出示風箏圖片，引出對話。在對話引出時，可利用人物頭飾進行角色區(qū)別。2. 聽錄音，跟讀兩遍。3. 分角色表演。三、Listen and repeat .1. 出示一些含有字母j和k的詞，以便學生能更好地了解這兩個字母在單詞中的發(fā)音。如：acket jogging ,kite .2. 學生聽錄音跟讀單詞及句子。四、Play a game .1先介紹游戲規(guī)則，然后老師與學生做示范。請六位學生上臺，在這里教師不必拘于書上只備有顏色的牌子，而可以隨意準備動物、文具類單詞，從而擴大練說面，全面進行單詞的復習。由老師先發(fā)令說Ilike red掛紅色牌子的同學就將牌子交給教師，然后由這位學生接著發(fā)令I like聽懂的學生就將自己的顏色牌子給發(fā)令員。如果發(fā)令員說了句子，學生沒有反應，該生便失敗了，大家就說Youare out .請另一學生代替失敗的學生。2分小組，請學生在組內做游戲。3失敗的學生朗誦Fly ,fly my kite .家庭作業(yè)Homework .1. 抄寫本單元所學的單詞和句型并能默寫。2. 背誦并表演Read and act .3. 創(chuàng)設情景自編對話。板書設計Unit 4 I like Whats this in English ?Its a kite .Do you like it ?Yes ,I do .Lets colour it . 教學探討和反思