2018秋高中化學 第二章 化學反應與能量 2.3.2 化學反應的速率和限度（一）課件 新人教版必修2.ppt

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第三節(jié)化學反應速率和限度 第2課時 學習目標 1 理解可逆反應 化學反應平衡的概念 化學反應限度的本質(zhì)原因及外部特征 2 學習實驗研究的方法 能設計并完成一些化學實驗 通過實驗探究響形成化學反應平衡的概念及化學反應限度的概念 閱讀教材P50 啟示 很多化學反應都不能按化學方程式的計量關系完全反應 存在一定的限度 科學史話 一 可逆反應1 可逆反應的概念 在同一條件下正反應方向和逆反應方向均能進行的化學反應 2 可逆反應的判斷水的生成與電解 二次電池的放電與充電 CO2和H2O在植物體中通過光合作用合成糖與糖在人體內(nèi)氧化生成CO2和H2O 它們是否屬于 可逆反應 對于可逆反應2SO2 O22SO3 在混合氣體中充入一定量的18O2足夠長時間后 18O原子 A 只存在于O2中B 只存在于O2和SO3中C 只存在于SO2和O2中D 存在于SO2 O2和SO3 D 優(yōu)化 訓練1 1 化學平衡狀態(tài) 在一定條件下 一個可逆反應進行到一定程度時 正向反應速率與逆向反應速率相等時 反應物濃度和生成物濃度不再改變 達到一種表面靜止的狀態(tài) 特征 宏觀 反應物和生成物的濃度不再改變 微觀 v 正反應 v 逆反應 0 二 化學反應的限度 化學平衡 2 改變條件可以改變一個化學反應的限度 即改變化學平衡狀態(tài) 化學平衡的移動 3 化學平衡的建立 1 反應開始時 反應物的濃度 正反應速率 生成物的濃度為 逆反應速率為 2 反應進行中 反應物的濃度逐漸 正反應速率逐漸 生成物的濃度逐漸 逆反應速率逐漸 3 一段時間 t1 正反應速率與逆反應速率相等 此時 反應物的濃度不再變化 生成物的濃度也不再變化 此時的狀態(tài)就是 增大 增大 化學平衡狀態(tài) 4 化學平衡的特征 1 逆 研究對象必須是 反應 2 動 化學平衡是 平衡 即當反應達到平衡時 正反應和逆反應都仍在進行 3 等 正反應速率和逆反應速率 即同一種物質(zhì)的消耗速率和生成速率相等 這是化學平衡的本質(zhì)特征 4 定 在平衡體系中 各組分的濃度保持 這是化學平衡的外部特征 5 變 化學平衡狀態(tài)是有條件的 暫時的 相對的 改變影響化學平衡的條件 濃度 溫度 壓強等 平衡會 最后達到新平衡 可逆反應 動態(tài) 相等 恒定 發(fā)生改變 對化學反應限度的敘述 錯誤的是 A 任何可逆反應都有一定的限度B 化學反應的限度是不可改變的C 化學反應的限度與時間的長短無關D 化學反應達到限度時 正逆反應速率相等 B 優(yōu)化 訓練2 思考 交流 三 化學反應的條件控制 1 建筑物定向爆破問題 1 煤的狀態(tài)與煤燃燒的速率有何關系 與煤的充分燃燒有何關系 煤被研得越細 粉末越小 與空氣中O2的接觸面積越大 燃燒越充分 反應速率越快 思考 交流 2 如何提高煤的燃燒效率 2 空氣用量對煤的充分燃燒有什么影響 為什么 空氣充足 煤燃燒得充分 產(chǎn)物主要為CO2 放熱量大 空氣不足 則煤燃燒不充分 部分生成CO CO排放到空氣中造成污染 且生成CO時 放出的熱量大大減小 思考 交流 3 應選擇什么樣的爐 灶 膛材料 理由是什么 應選擇保溫隔熱且耐熱的爐 灶 膛材料 盡管煤燃燒是放熱反應 但反應過程中煤燃燒需要提供部分能量才能進行 而利用煤燃燒放出的部分熱量就可維持反應的持續(xù)進行 選用保溫隔熱材料的目的 是為防止熱量散失 思考 交流 4 燃料不充分燃燒有何危害 產(chǎn)生熱量少 浪費資源 產(chǎn)生污染物 危害人體健康 思考 交流 5 燃料充分燃燒的條件是什么 燃料燃燒必須與空氣接觸 且溫度要達到燃料的著火點 燃料充分燃燒要考慮到兩點 一是燃燒時要有足夠多的空氣 二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積 思考 交流 反應條件的控制 關于人類需要或?qū)θ祟愑欣幕瘜W反應升高反應溫度 使用催化劑等增大反應速率 以提高生產(chǎn)或工作效率 增大廉價反應物的濃度 或增大氣體反應物的壓強 以提高原料的利用率或轉(zhuǎn)化率 小結(jié) 關于對人類有害或人類不需要的化學反應降低反應溫度 使用負催化劑等 降低反應速率 隔離會引發(fā)反應的物質(zhì) 如在金屬表面形成保護層 森林火災時制造隔離帶等 小結(jié) 小結(jié) 反應條件的控制 關于特定環(huán)境或特殊需要的化學反應對反應條件進行特殊的控制 如定向爆破 火箭發(fā)射等 小結(jié) 1 加熱使反應速率增大 多數(shù)是提供熱能使之轉(zhuǎn)化為化學能 吸熱反應 少數(shù)是提供啟動反應發(fā)生的動力 2 減緩或抑制橡膠與塑料老化反應的速率 延長其使用壽命 3 隔絕空氣和水分 防止金屬與之反應 生銹 4 使林木與火源脫離接觸 防止火勢擴大 以利于滅火 5 硅膠可以吸潮 吸收水分 防止食品 藥品受潮變質(zhì) 思考 交流 本節(jié)課學習了哪些知識和學習方法 通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲或感想 小結(jié)