2019屆高考歷史一輪復習 第53講 文藝復興課件 岳麓版.ppt

《2019屆高考歷史一輪復習 第53講 文藝復興課件 岳麓版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019屆高考歷史一輪復習 第53講 文藝復興課件 岳麓版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第三單元從人文精神之源到科學理性時代 必修三 第53講文藝復興 基礎攻關 一 文藝復興運動概況1 興起背景 1 思想上 壟斷了西歐文化教育 人們生活在缺少理性思維和人文精神的蒙昧之中 2 經濟上 14世紀以來 意大利工商業(yè)城市興起 資本主義萌芽出現 3 階級上 新興的資產階級追求財富與人生享樂 2 形成原因 當時資產階級沒有成熟的思想體系 只得借助古希臘 古羅馬文化來表達自己的反封建思想 3 性質 資產階級反封建的思想文化運動 基督教會 4 核心思想 5 影響 適應了資本主義發(fā)展需要 解放了人們的思想 促進了近代自然科學的產生發(fā)展 二 薄伽丘與 十日談 1 背景 14世紀中葉 在意大利蔓延 促使人們反省 2 內容 十日談 全書貫穿 思想 矛頭直指 歌頌 生活 肯定人的 與 反對 觀念 3 評價 薄伽丘是文藝復興運動的先驅 與 并稱為文藝復興前三杰 人文主義 黑死病 人文主義 天主教會 現實 價值 尊嚴 封建等級 但丁 彼特拉克 三 文藝復興后三杰1 達 芬奇 1 概況 世紀后期 誕生了多才多藝的畫家達 芬奇 2 成就 杰作 最后的晚餐 和 成為歐洲畫廊的拱頂之石 達 芬奇的繪畫突破 的畫法 用寫實的筆觸揭示了人性的善惡 2 米開朗琪羅 杰作 和 他的創(chuàng)作專注 被譽為 的創(chuàng)造者 15 意大利 蒙娜麗莎 圣像圖 大衛(wèi) 摩西 人體 市民英雄 3 拉斐爾 1 成就 拉斐爾以擅長畫 而著稱 代表作是 2 評價 被稱為 四 莎士比亞 16世紀英國文藝復興的杰出代表1 成就 莎士比亞的戲劇深刻反映了他的 思想 代表作有悲劇 2 評價 代表了歐洲文藝復興時期文學的最高成就 對歐洲 文學的發(fā)展有著極其深遠的影響 圣母像 西斯廷圣母 畫圣 人文主義 哈姆雷特 現實主義 1 文藝復興表面上看是古希臘 古羅馬文化在中世紀被湮沒后的再現 其實質是資產階級新文化的興起 2 古希臘的人文主義側重于哲學領域 文藝復興時期的人文主義側重于文藝領域 3 文藝復興時期的矛頭雖指向天主教會 但并不反對宗教信仰 易混辨析 考點突破 史料探究 史料一 十日談 第一個故事講的是 外號叫齊亞帕雷托的切帕雷洛是一名做盡了壞事的無賴 臨終懺悔時 他胡吹一通 把為他禱告的神父騙得暈頭轉向 竟相信他是一個難得的好人 這位神父很有聲望 他告訴成千上萬的善男信女 齊亞帕雷托是如何圣潔 這樣 無賴居然變成圣徒 稱圣齊亞帕雷托 文藝復興時期人文主義的含義 主題 史料二文藝復興時期的繪畫史料三人是一件多么了不起的杰作 多么高貴的理想 多么偉大的力量 多么優(yōu)美的儀表 多么文雅的舉動 在行為上多么像一個天使 在智慧上多么像一個天神 宇宙的精華 萬物的靈長 哈姆雷特 問題 綜合上述史料和所學知識 指出文藝復興時期人文主義的含義 提示 倡導個性解放 反對盲從盲信的迷信思想 提倡人性 反對神性 尊重人的情感 贊美人的力量 主張人生的目的是追求現世的幸福 1 人文主義的歷史意義 1 打破了神學對文藝創(chuàng)造的桎梏 掀起了思想解放大潮 2 適應了資本主義的需要 為近代自然科學的發(fā)展消除了思想障礙 3 推動了文藝復興運動 它是文藝復興的指導思想 貫穿文藝復興運動始終 2 文藝復興運動的歷史作用及其局限性 1 歷史作用 極大地解放了人們的思想 推動了人們的反封建斗爭 加速了封建制度的滅亡和資本主義的興起 拓展深化 創(chuàng)造了人類歷史上無比燦爛的思想文化和藝術 促進了人類文明的繁榮進步 促進了近代歐洲自然科學的興起和迅猛發(fā)展 極大地推動了社會生產力的發(fā)展 推動了宗教改革運動的爆發(fā) 2 歷史局限性 強調個性解放 導致了后來極端個人主義泛濫 僅限于上流社會和知識階層 解析 社會 政治 文藝 商業(yè)方面不能算作是通才教育 故A項錯誤 消除宗教對人的影響不是材料反映信息 故B項錯誤 強調人的價值和尊嚴是文藝復興宗旨 故C項錯誤 材料中 社會 政治 文藝 商業(yè)方面的活動家和冒險家 信息體現了資本主義時代發(fā)展的需要 故D項正確 對點訓練 D C A 文學日益遠離教會B 社會的道德水準變化C 人文思想逐漸發(fā)展D 思想不再受宗教影響 解析 根據材料中的三位藝術家賦予戀人的角色和描寫 表現了人的價值和尊嚴 體現了人文主義思想的發(fā)展 C項正確 材料中仍然體現了 天堂的女神 圣母 等宗教題材 A D兩項錯誤 材料沒有涉及社會道德水準的變化 排除B項