2019春未來版品社四下《家鄉(xiāng)的方言》word教案.doc
《2019春未來版品社四下《家鄉(xiāng)的方言》word教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春未來版品社四下《家鄉(xiāng)的方言》word教案.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019春未來版品社四下《家鄉(xiāng)的方言》word教案 教學目標: 1.情感、態(tài)度、價值觀 通過學習活動,使學生了解方言在人們生活中的應用,體味家鄉(xiāng)人對方言的情感,明確方言與家鄉(xiāng)人生活的關(guān)系。 2.能力與技能 能夠自覺參與學習活動,在活動中,在活動中掌握方言在人們生活中的應用 3.知識 通過將方言與普通話的對比,了解說方言的利與弊,正確認識方言,學會正確應用普通話。 教學重難點: 通過將方言與普通話的對比,了解說方言的利弊,正確認識方言,學會正確應用普通話。 教學方法:引導學習、合作交流學習 教學準備: 1.課件 2.師生收集家鄉(xiāng)方言土語詞匯,記錄下來。 教學過程: 一、創(chuàng)設情境,引入新課: 1.動畫激趣:同學們看過《貓和老鼠》這部動畫片嗎?現(xiàn)在老師和同學們一起來欣賞《貓和老鼠》的精彩片段,看看今天老師播放的動畫片有什么特點? 2.引出課題:這部動畫片用我們的家鄉(xiāng)話進行了配音。是啊,(課件出示)(不同的家鄉(xiāng),有著不同的地方語言,這種地方語言就叫做方言)。板書課題《家鄉(xiāng)的方言》 教學目標一:了解方言 自學要求:1、用家鄉(xiāng)的方言介紹自己、介紹家庭或 者介紹我們的學校。 2.用方言唱歌 3、你在生活中什么時候什么場合說方言? 自學方法:小組交流——集體展示 自學目標二:了解普通話的重要性 自學要求:讀笑話,談談出現(xiàn)這種情況的原因,這 種情況該怎樣解決? 自學方法:讀——小組交流——集體展示 教師小結(jié) 在公共場合,我們不但要講普通話,而且要講標準的普通話。這樣可以打破語言溝通障礙。 方言和普通話各有優(yōu)點,都應該會說,針對不同的場合、不同的人可以選擇不同的語言,既不妨礙交流,又保留了家鄉(xiāng)話留在我們身上的烙印。 家鄉(xiāng)的方言 板書 講方言 親切順口 傳遞濃濃鄉(xiāng)情(家鄉(xiāng)) 普通話 標準通用 打破溝通障礙 (公共場合) 附送: 家鄉(xiāng)的物產(chǎn)知多少 2019春未來版品社四下《家鄉(xiāng)的物產(chǎn)知多少》word教案 教學內(nèi)容:未來出版社小學四年級下冊品德與社會第4課 教學目標: 1、讓學生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。 2、了解這些物產(chǎn)的來歷及特點。 3、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。 教學重點: 知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。 教學難點: 知道一些物產(chǎn)的來歷和特點。 教學準備:學生搜集的一些家鄉(xiāng)物產(chǎn)資料、錄音機、磁帶等。 教學課時: 一課時 教學過程: 一、激趣導入 師:同學們,有兩位小朋友,一名叫小紅,一名叫小麗,想帶小朋友去他們的家鄉(xiāng)去看一看,你們愿意去嗎? 師提問:你覺得小紅、小麗家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富嗎?你喜歡他們的家鄉(xiāng)嗎? 師:你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎?你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎?物產(chǎn)多嗎? 師:今天,老師想聽一聽小朋友的家鄉(xiāng)有些什么物產(chǎn)?(板書課題) 生:讀課題。 二、活動過程 1、介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)。 師:小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些?你們是用什么方法了解的,告訴大家。 生:說一說:(自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)) 師:你們了解這些物產(chǎn)的來歷及特點嗎? 生:說一說:(物產(chǎn)的來歷及特點) 師:老師讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)帶來,大家?guī)砹藛幔? 生:回答: 師;那么,我們今天開個家鄉(xiāng)物產(chǎn)展覽會好嗎?各小組趕快準備一下。(教師放錄音) 生:各小組準備自己的展覽臺。 2、展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn) 師:你們找到些什么?展示給大家看一看吧。你們可以采用自己喜愛的方式夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)? 生:采用自己喜歡的方式(說、唱、跳、彈等)夸一夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn) 師:同學們評一評哪組搜集的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多,哪組表演精彩 生:小組互評 師:小結(jié)活動 三、總結(jié)全文 師:通過今天的活動,你有些什么感受? 生:談自己的感受。 師:老師感覺到小朋友個個都很棒,搜集和了解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。老師相信你們長大后一定會把自己的家鄉(xiāng)建設得更美好的。 板書設計: 家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多 小小展覽會- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 家鄉(xiāng)的方言 2019 未來 版品社 四下 家鄉(xiāng) 方言 word 教案
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-5698302.html