2019春滬教版數(shù)學(xué)四下2.1《生活中的小數(shù)》word教案6.doc

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2019春滬教版數(shù)學(xué)四下2.1生活中的小數(shù)word教案6教學(xué)目標(biāo)： 1舉出生活中使用小數(shù)的例子。2能正確讀小數(shù)。3能正確寫小數(shù)。4知道帶有單位的小數(shù)所表示的意義。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1小數(shù)的讀與寫。2“0”在不同數(shù)位上的讀法。 教學(xué)用具準(zhǔn)備：教學(xué)平臺(tái)、自制課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、情景引入1多媒體出示主題中的各種小數(shù)例子。草莓的標(biāo)價(jià)是每千克5. 70元。小丁丁的身高是1. 42米。這棵花菜重0. 617千克。馬拉松比賽全長(zhǎng)42. 195千米。小數(shù)在日常生活中有著非常廣泛的應(yīng)用，為了讓學(xué)生感受小數(shù)與日常生活的這種聯(lián)系，通過主題圖中呈現(xiàn)了四個(gè)不同情境中的小數(shù)，讓學(xué)生說(shuō)出一些生活中的小數(shù)，感受小數(shù)在生活中的應(yīng)用。同時(shí)，結(jié)合具體情境中小數(shù)的具體含義，加深學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解。二、探究新知（一）生活中的小數(shù)1生活中還有許多小數(shù)。你還能舉些例子嗎？（1）小組交流生活中的小數(shù)的例子，并解釋它們的含義。（2）全班交流2多媒體出示生活中常用到的小數(shù)的3個(gè)例子。（1）xx年雅典奧運(yùn)會(huì)男子110m欄決賽，劉翔奪冠的成績(jī)是12. 91秒。（2）今天的最高氣溫達(dá)到38. 3攝氏度。（3）這盒牛奶的容量是0. 98L。學(xué)生解釋這三個(gè)小數(shù)的含義。3體驗(yàn)小數(shù)的產(chǎn)生：我們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用小數(shù)。（二）小數(shù)的讀法1學(xué)生試讀這些小數(shù)。（學(xué)生邊讀邊出示讀作）2說(shuō)說(shuō)你是怎么讀小數(shù)的？小組交流學(xué)生匯報(bào)3小結(jié)讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)字，小數(shù)部分有幾個(gè)0就要讀出幾個(gè)零。4你知道這些小數(shù)分別表示什么？5讀出下列各個(gè)小數(shù)。這罐飲料的容量是0. 355L；美國(guó)海岸紅杉高達(dá)112. 7m；這包瓜子凈重0. 308kg，價(jià)格為6. 05元；學(xué)生在卡紙上寫出讀作后核對(duì)。同桌互說(shuō)各個(gè)小數(shù)表示的意義。（三）小數(shù)的寫法 1把主題圖上的內(nèi)容進(jìn)行錄音播放讓學(xué)生把聽到的小數(shù)寫下來(lái)。學(xué)生在卡紙上寫出寫作后核對(duì)。2說(shuō)說(shuō)你是怎么寫小數(shù)的？小組交流學(xué)生匯報(bào)3小結(jié)寫法：先寫整數(shù)部分，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后再寫小數(shù)部分，小數(shù)部分依次寫出每個(gè)數(shù)字。4你們會(huì)讀小數(shù)、會(huì)寫小數(shù)，那么這些價(jià)格、重量、長(zhǎng)度你能用小數(shù)表示嗎?選一選46元零5分寫成小數(shù)是( ) 46.50元 46.05元 46.5元9角4分寫成小數(shù)是( ) 0.94元 9.40元 9.04元1m80cm寫成小數(shù)是（ ） 1.80m 1.08m 18.0m67g寫成小數(shù)是（ ） 0.67 6.7 0.067三、鞏固練習(xí)1練一練，讀出下面各小數(shù)。0. 108 34. 009 99. 99 0. 0232試一試，寫出下面各數(shù)。七百三十二點(diǎn)七八九十點(diǎn)一二三五十八點(diǎn)九零零三千點(diǎn)八零九零點(diǎn)零零三二點(diǎn)零四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？同學(xué)之間互相總結(jié)一下！附送：2019春滬教版數(shù)學(xué)四下2.2小數(shù)的意義word教案1教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1知道小數(shù)的各個(gè)數(shù)位及其含義。2能從位值的角度來(lái)敘述小數(shù)的組成。過程與方法： 通過介紹自然數(shù)的組成，遷移到小數(shù)組成中。情感與態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入過程在 里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。0.23用分?jǐn)?shù)表示是（ ）。1.08整數(shù)部分是（ ），小數(shù)部分用分?jǐn)?shù)表示是（ ）。1.42整數(shù)部分是（ ），小數(shù)部分用分?jǐn)?shù)表示是（ ）。1.8整數(shù)部分是（ ），小數(shù)部分用分?jǐn)?shù)表示是（ ）。61.52整數(shù)部分是（ ），小數(shù)部分用分?jǐn)?shù)表示是（ ）。62.44整數(shù)部分是（ ），小數(shù)部分用分?jǐn)?shù)表示是（ ）。將“整數(shù)部分”與“小數(shù)部分”放在一起填空，既復(fù)習(xí)自然數(shù)的組成，又能遷移到小數(shù)組成中。二、 中心階段1 小熊樂樂提出了一個(gè)問題：觀察數(shù)射線，說(shuō)說(shuō)0.23的組成。2 學(xué)生討論。3 匯總：l 0.23是由23個(gè)0.01組成的。l 0.23是由0.2和0.03組成的。l 0.23是由2個(gè)0.1和3個(gè)0.01組成的。4 討論哪一種更好些，為什么？第3種，因?yàn)檫@種說(shuō)法是根據(jù)小數(shù)每一個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位進(jìn)行敘述的，這樣說(shuō)更清楚。5 看書理解。指出小丁丁所畫的方格，是將0.23根據(jù)小數(shù)每一個(gè)數(shù)位進(jìn)行劃分，再根據(jù)小數(shù)每一個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位進(jìn)行敘述，這樣的方法很好，我們也可以用。出示小熊樂樂用這樣的式子來(lái)表示0.23的組成，也很好。學(xué)生從經(jīng)驗(yàn)和感覺上闡述“0.23”的組成，同時(shí)突出小數(shù)計(jì)數(shù)單位“0.1、0.01的作用。三、 練習(xí)階段12書本給出了小數(shù)組成的書寫格式，是對(duì)“小數(shù)組成”的總結(jié)。通過練習(xí)，清晰地表達(dá)出1.08、61.52的組成，并突出了小數(shù)的位值概念。