2019西師大版數(shù)學(xué)三上《認識東南西北》word學(xué)案.doc

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2019西師大版數(shù)學(xué)三上認識東南西北word學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書第48、49頁的例2、3及相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標：在生活中用指南針準確的判斷出方向。一、自主學(xué)習(xí)1說說“前、后、左、右”各是哪位同學(xué)。2面向南方，說說你的左邊、右邊、后面是那個方向。二、合作探究1在生活中認識東、南、西、北 同學(xué)們到操場上，讓同學(xué)們指出早上日出的方向，也就是就（ ），那我們面向這個方向，說出自己身后是那個方面（ ），左邊是（ ），右邊是（ ）。有首兒歌是這么唱的：早上起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。2.我們能從太陽升起的的方向判斷東南西北，還可以用什么儀器來確定南方或北方呢？我們來認識認識這個儀器。3.分組，用指南針確定北方，面向北方，說說自己的前后左右是什么方向。得出：東和（ ）相對，南與（ ）相對。4.我們?nèi)ス鋭游飯@。大家看看圖中有那些動物，先找找東面有那些動物（ ），西面有（ ）北面有（ ）南面有（ ）洋洋同學(xué)要去猴子山看猴子，可現(xiàn)在迷路了，該怎么走呢?( )從狗熊館到長頸鹿館，可以怎么走？（ ）怎樣才能從狐貍館走到天鵝湖？（ ）這樣從猴子山走到駝鳥園？（ ）還可以提出那些問題？小組內(nèi)你提問大家答。三、鞏固練習(xí)1 2練習(xí)九第5題。附送：2019西師大版數(shù)學(xué)三上認識東南西北word學(xué)案1學(xué)習(xí)目標：1、認識東、南、西、北四個方向，能用給定的一個方向辨認其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。 2在辨認、描述、交流物體所在方向等數(shù)學(xué)活動中，體驗生活中方位的知識，探索辨認方向的方法，發(fā)展空間的觀念。一、自主學(xué)習(xí)1說說“前、后、左、右”各是哪位同學(xué)。2組織活動：面向黑板，指一指前、后、左、右。3誰認得東、西、南、北方向？你是怎樣認識的？二、合作探究1初步認識東、南、西、北（1）各小組選4名同學(xué)站好，拿出東、西、南、北的標牌。提問：你們每個人應(yīng)該拿哪一張標牌，說說你們是怎么知道的？（2）分組討論，并根據(jù)已有的生活和知識經(jīng)驗進行判斷：太陽從（ ）邊升起，從（ ）邊落下。（3）課件出示天安門圖，說說天安門城樓、國旗、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、人民大會堂、博物館等各在什么方向？2初步體驗東、南、西、北（1）出示例1圖，說一說：小明面向東，體育館在校園的（ ）面，教學(xué)樓在校園的（ ）面，大門在校園的（ ）面？（2） 與 相對， 與 相對。3在游戲中辨認東、南、西、北早晨，太陽在（ ）面，面向太陽，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。面向東，說一說前、后、左、右分別是哪個方向？面向南，說一說前、后、左、右分別是哪個方向？面向西，說一說前、后、左、右分別是哪個方向？面向北，說一說前、后、左、右分別是哪個方向？4繪制校園的示意圖(1)看一看、說一說，學(xué)校操場的東、南、西、北面各有什么建筑物？(2)確定操場四個方向的主要建筑，并完成下面的校園示意圖。（3）說一說教學(xué)樓、辦公樓、食堂、教工宿舍各在操場的什么方向？三、鞏固練習(xí)1練習(xí)一第1題。2完成填空：小紅早晨背對太陽，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。3說一說，你家的東、南、西、北四個方向都有些什么？