2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形與幾何》綜合練習(xí) 北師大版.doc

《2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形與幾何》綜合練習(xí) 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形與幾何》綜合練習(xí) 北師大版.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形與幾何》綜合練習(xí) 北師大版 一、填空。 1.2m=（ ）cm 30dm=（ ）m 8dm=（ ）cm 50cm=（ ）dm 60mm=（ ）cm 4000m=（ ）km 2.在（ ）里填上合適的長(zhǎng)度單位。 （1）一張單人床長(zhǎng)度約2（ ）。 （2）教室的門約90（ ）。 （3）塔里木河長(zhǎng)約2137（ ）。 （4）泰山高約1533（ ）。 （5）一支鉛筆長(zhǎng)約15（ ）。 （6）一座大樓高約30（ ）。 3.按從小到大的順序排列下面各數(shù)量。 578cm 5km 500dm 500m （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 4.填方向。 面對(duì)夕陽，你的前面是（ ）面，后面是（ ）面，左邊是（ ）面，右邊是（ ）面。 5.按照從小到大的順序排列下面各角。 （ ）＜（ ）＜（ ） 二、判斷。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”） 1.一個(gè)角由一個(gè)頂點(diǎn)和一條邊組成。（ ） 2.兩個(gè)銳角相加得到的角一定是一個(gè)鈍角。（ ） 3.長(zhǎng)方形和平行四邊形的對(duì)邊分別相等。（ ） 4.四邊形中不是長(zhǎng)方形就是正方形。（ ） 5.用四根木條做一個(gè)長(zhǎng)方形木框，用手拉它一組相對(duì)的角，可以把它拉成一個(gè)平行四邊形。（ ） 三、選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里） 1.下列圖形中，（ ）是角。 2.下列圖形中，（ ）是鈍角。 3.右圖中共有（ ）個(gè)角。 A. 5 B. 6 C. 8 4.下面各角中，（ ）最小。 5.下列圖形中，（ ）是平行四邊形。 四、算一算，標(biāo)一標(biāo)。 五、動(dòng)手畫一畫。 1.根據(jù)要求圖形。 （1）□在△的東南方向。 （2） 在△的東北方向。 （3）○在△的西南方向。 （4） 在△的西北方向。 （5）△的北面、南面、西面、東面分別是☆、※、◇、?。 2.畫線段。 （1）畫一條長(zhǎng)3cm8mm的線段。 （2）畫一條比5dm短46cm的線段。 （3）兩個(gè)形狀、大小完全相同的三角形，可以拼成哪些圖形？試著畫一畫。 六、借助方向板，填一填。 1.書店在學(xué)校的 方向。 2.郵局在學(xué)校的 方向。 3.商場(chǎng)愛學(xué)校的 方向。 4.電影院在學(xué)校的 方向。 5.書店在郵局的 方向。 6.電影院在郵局的 方向。 七、解決問題。 1.小明去上學(xué)，走到書店時(shí)發(fā)現(xiàn)忘了帶作業(yè)本，他馬上回家拿了作業(yè)本再去學(xué)校。小明從家到學(xué)校一共走了多少米？ 2.一捆繩子長(zhǎng)32米，最多可以剪成幾根這樣的跳繩？ 3.小明沿著馬路散步，馬路邊均勻地種著樹，每?jī)煽脴渲g的距離都是8米，小明從第1棵樹走到第9棵樹，一共走了多少米？ 附送： 2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形與拼組》練習(xí)題（無答案） 西師大版 一、填一填。 1．長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形都是（ ）條線段圍成的圖形，所以叫它們都是（ ）邊形。 2．長(zhǎng)方形有（ ）條邊，對(duì)邊（ ），有（ ）個(gè)角，都是（ ）角；通常把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)度叫做（ ），短邊的長(zhǎng)度叫做（ ）。 3．正方形有（ ）條邊，四邊（ ），有（ ）個(gè)角，都是（ ）角。把正方形每條邊的長(zhǎng)度叫做（ ）。 4． 有（ ）條邊，通常叫做（ ）。 有（ ）條邊， 通常叫做（ ）。 二、數(shù)學(xué)小法官。 1．四邊形一定有四條邊、四個(gè)角。 （ ） 2．四邊形只有長(zhǎng)方形和正方形。 （ ） 3．四邊形一定比三角形大。 （ ） 4．四條邊相等的圖形是正方形。 （ ） 5．長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形都有四條邊。 （ ） 6．有直角的圖形都是長(zhǎng)方形。 （ ) 三、選一選。 1．兩個(gè) 能拼成（ ） ① 長(zhǎng)方形 ② 正方形 ③ 平行四邊形 2．兩個(gè) 能拼成一個(gè)（ ） ① 長(zhǎng)方形 ② 正方形 ③ 平行四邊形 3．兩個(gè) 能拼成（ ） ① 長(zhǎng)方形 ② 正方形 ③ 平行四邊形 4．下面的圖形中，能拼成六邊形的是（ ）和（ ） ① ② ③ 四、把每組圖形中不一樣的圈起來。 1． 2． 3． 五、填一填。 （ ）厘米 6厘米 12厘米 （ ）厘米 六、畫一畫。 1．畫一個(gè)長(zhǎng)3厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形。 2．畫一個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方形。 七、數(shù)一數(shù)，填一填。 1． 左圖中有（ ）個(gè)正方形， 有（ ）個(gè)長(zhǎng)方形。 2． 有（ ）個(gè)正方形。 有（ ）個(gè)長(zhǎng)方形。 有（ ）個(gè)三角形。 八、解決問題。 60 1． 2． (1)買一套桌椅共花多少錢? (2)買一張床和一個(gè)書柜共花多少錢? （3）買一張書桌比一個(gè)書柜便宜多少錢？ (4)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?寫下你的問題,并解答。