2019蘇教版五下《等式的性質(zhì)》word學(xué)案.doc

《2019蘇教版五下《等式的性質(zhì)》word學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019蘇教版五下《等式的性質(zhì)》word學(xué)案.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019蘇教版五下《等式的性質(zhì)》word學(xué)案 備課人：江海濤 備課時(shí)間：xx-02-19 課時(shí)：2 學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書第3～4頁(yè)的內(nèi)容，練習(xí)一的4～6題 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式。 2、根據(jù)等式的性質(zhì)（一）學(xué)會(huì)解決含有加、減號(hào)的方程。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)等式的性質(zhì)（一）：學(xué)會(huì)解決含有加、減號(hào)的方程 學(xué)習(xí)過程： 一、自主學(xué)習(xí) 1. 學(xué)習(xí)例3 (1)根據(jù)圖獨(dú)立填空。 (2)比較兩邊的算式，你有什么發(fā)現(xiàn)，在小組里說說。 小結(jié)：等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)。 獨(dú)立完成“練一練”第1題 2.學(xué)習(xí)例4 自學(xué)，不懂的問題和同組同學(xué)交流 小結(jié)：求方程中未知數(shù)值的過程，叫做解方程。 3. 完成“試一試”“練一練”第2題 二、合作學(xué)習(xí) 1、說明下列各式變形的根據(jù) （1）由x+2=5，得x=3 （ ） （2）由9x=2，得 （ ） 2、判斷括號(hào)內(nèi)的數(shù)是否為方程的解新課標(biāo)第一網(wǎng) （1）x-2x=7 (-7) （ ） （2）x+3=3x-1 (1) （ ） （3）x2-4=0 (2，-2) （ ） 3、解方程： X－35=70 48+x=84 x－50=50 X+27=100 x－20=70 3+x=9 三、成果展示 四、課堂檢測(cè)：小冊(cè)第2頁(yè) 五、作業(yè)：大冊(cè)第2頁(yè) 六、學(xué)習(xí)反饋 附送： 2019蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一二單元測(cè)試題 一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填寫。（每空1分，共15分） 1、在—6、0、＋5、－31、＋15、90、－0.4這些數(shù)中，正數(shù)有（ ），負(fù)數(shù)有（ ）。 2、在本學(xué)期來臨之前，我校一年級(jí)新入學(xué)的學(xué)生有876名，可以記作+876名，那么上學(xué)期六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生有853名，可以記作（ ）名。 3、一個(gè)平行四邊形的高是4厘米，底是6厘米，那么與它等底等高的三角形的面積是（ ）平方厘米。 4、梯形上下底的和是20米，高是8米，梯形的面積是（ ）平方米。 5、一塊平行四邊形的菜地，它的底是9米，高是底的2倍，面積是（　 ）平方米。 6、某地區(qū)有一天的氣溫是－3度至9度，這一天的最高氣溫比最低氣溫高（ ）度。 7、一個(gè)三條邊分別是10厘米、6厘米和8厘米的直角三角形，它的面積是（ ）平方厘米。 8、學(xué)校組織一次知識(shí)競(jìng)賽，三（4）班的選手，在第1考場(chǎng)第5個(gè)座位，他的參賽證號(hào)碼是340105，六（2）班在第4考場(chǎng)第19個(gè)座位學(xué)生的參賽證號(hào)碼是（ ）。 9、一個(gè)邊長(zhǎng)14分米的正方形是由兩個(gè)完全相同的直角梯形拼成的，其中一個(gè)梯形的面積是（ ）平方分米。 10、一個(gè)三角形的面積是42平方分米，底是12分米，高是（　 ）分米。 11、如果每分鐘跳繩100個(gè)或以上的為達(dá)標(biāo)，超過100個(gè)的部分用正數(shù)表示，不足100個(gè)的部分用負(fù)數(shù)表示，王剛的記錄是－11個(gè)，王剛實(shí)際跳了（ ）個(gè)。 12、右圖中空白部分的面積是16平方厘米， 則長(zhǎng)方形的面積是( )平方厘米。 13、用一塊邊長(zhǎng)30分米的正方形紅布，做底和高都是6厘米的直角三角形小紅旗，最多可以做（ ）面。 14、一個(gè)平行四邊形相鄰兩條邊的長(zhǎng)度分別是15厘米與10厘米，一條邊上的高是12厘米，另一條邊上的高是（ ）厘米。 二、反復(fù)比較，精心選擇。（每題2分，共10分） 1、下面最接近0的數(shù)是（ ）。 A、－3 B、2 C、－1 2 、把一個(gè)平行四邊形木框拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，那么現(xiàn)在的長(zhǎng)方形與原來的平行四邊形相比（ ）。 A、周長(zhǎng)不變、面積不變 B、周長(zhǎng)變了、面積不變 C、周長(zhǎng)不變、面積變了 3、在高為6米、底為7米的平行四邊形內(nèi)畫一個(gè)最大的三角形，這個(gè)三角形的面積是（ ）平方米。 A、21 B、42 C、13 4、星光文具店一周內(nèi)的盈虧情況如下表： 星期 一 二 三 四 五 盈虧/元 ＋4500 ＋1500 －3000 ＋3000 －1800 這個(gè)文具店這周內(nèi)的總情況是（ ）。 A、不盈不虧　 B、虧損 C、盈利 5、小剛在班級(jí)中的位置是（4，2），請(qǐng)問（ ）是他的同桌。 A、（3，2） B、（4，3） C、（2，4） 二、判斷，正確的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤 的畫“”。（每題2分，共10分） 1、一個(gè)三角形底長(zhǎng)8厘米，高5厘米，它的面積是40平方厘米。 （ ） 2、面積相等的三角形形狀也相等。 （ ） 3、任意兩個(gè)三角形都可以拼成一個(gè)平行四邊形。 （ ） 4、任意一個(gè)梯形都能分成兩個(gè)一樣的平行四邊形。 （ ） 5、如果兩個(gè)三角形的形狀不同，它們面積一定不相等。 （ ） 三、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（每題3分，共9分） （815－1075）14 12578 13599 四、慎重審題，計(jì)算面積。（每小題3分，共12分） 13m 9m 5m 7m 1、計(jì)算下面各圖形的面積。 10cm 16cm 2、計(jì)算下面圖形陰影部分面積。 五、動(dòng)手實(shí)踐，操作應(yīng)用。（14分） 1、在下面格子圖中，分別畫一個(gè)平行四邊形、一個(gè)三角形和一個(gè)梯形，使它們的面積都與圖中長(zhǎng)方形的面積相等。（9分） 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2、看右圖回答問題。（5分） （１）用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置：A：（　　?。?，B：（　　　　），D：（　　　　）。 （２）在圖上表示出點(diǎn)C，依次連接A、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ａ形成一個(gè)平行四邊形，并用數(shù)對(duì)表示C：（ ） A B D 六、運(yùn)用知識(shí)，靈活解題。（1-3題每題4分，4-6題每題6分，共30分） 1、一個(gè)三角形面積為24平方厘米，高為6厘米，這個(gè)三角形的高是多少厘米？ 2、一個(gè)平行四邊形停車場(chǎng)，底80米，高20米。如果平均每個(gè)車位占地16平方米，這個(gè)停車場(chǎng)一共可以停多少輛車？ 2 米 12米 20米 2米 3、如圖，一塊長(zhǎng)方形草地，長(zhǎng)方形的 長(zhǎng)是20米，寬是10米，中間鋪了 一條石子路。那么草地部分面積有多大？ 4、在右邊方格圖中描出（1，1）、（2，4）、（4，4）、（5，1） 所表示的點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連接起來。 （1）連出的是什么圖形？ （2）如果方格是邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形，連出的圖形 面積是多少平方厘米？ 5、一家自選商店門口的裝飾牌是梯形形狀的，它的上底是6米，下底是13米，高是2米。（1）這塊廣告牌面積有多少平方米？ （2）如果每平方米需要用油漆1千克，20千克油漆夠不夠？ 6、張大伯家用64米長(zhǎng)的竹籬笆在一塊靠墻的空地上圍了一個(gè)菜地（如圖），其中一邊長(zhǎng)為30米。 （1）這個(gè)菜地的面積是多少平方米？ （2）如果每平方米菜地種菜8棵，可以種菜多少棵？