2019春西師大版語(yǔ)文四下第一單元《愛因斯坦和小女孩》word第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案.doc
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2019春西師大版語(yǔ)文四下第一單元愛因斯坦和小女孩word第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)筆:王 飛 審核:劉主任授課人: 授課時(shí)間: 班級(jí): 課題:2.愛因斯坦和小女孩 課型:第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、我能把課文讀通順。2、我會(huì)正確的認(rèn)讀,、工整的書寫本課生字新詞。3、我能簡(jiǎn)要的說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)】正確的認(rèn)讀,、工整的書寫本課生字?!緦W(xué)習(xí)流程】 自主學(xué)習(xí):1、我能簡(jiǎn)單的介紹一下“愛因斯坦”:_。2、我能認(rèn)真地讀課文,把課文讀通順。(不認(rèn)識(shí)的字要想辦法解決哦)。3、課文講了這樣一件事:_。4、給下面帶點(diǎn)的字注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 踱 步 憔 悴 溢 出 攤 手 聳 肩( ) ( ) ( ) 付 錢 擱 東 西 輔 助我記生字的方法有:_。在書寫時(shí)要注意:_。文中還有這些詞我不理解:_。5、辨字組詞。踱( ) 憔( ) 悴( ) 溢( )渡( ) 焦( ) 卒( ) 益( )攤( ) 聳( ) 付( ) 輔( )灘( ) 茸( ) 符( ) 甫( )6、寫出下列詞語(yǔ)的意思,并選擇你喜歡的詞語(yǔ)造句。茫然: _。憔悴:_。納悶:_。沉思:_。溫柔: _。 一字不差:_。模仿:_。一塌糊涂:_。造句:_。 合作探究:1、組內(nèi)交流“自主學(xué)習(xí)”的內(nèi)容。2、組內(nèi)沒解決的問(wèn)題是:_。反饋交流(展示、交流時(shí)聲音洪亮、學(xué)會(huì)傾聽)1、展示1、3、4、5、6學(xué)點(diǎn)。2、交流組內(nèi)存在的問(wèn)題。 展示提升:有感情地朗讀課文,背誦喜歡的段落?!咀灾鞣此肌總?注(教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記)附送:2019春西師大版語(yǔ)文四下第一單元愛因斯坦和小女孩word第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)筆:王 飛 審核:劉主任授課人: 授課時(shí)間: 班級(jí): 課題:2.愛因斯坦和小女孩 課型:第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、我能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)理解課文內(nèi)容。體會(huì)文章的思想情感。2、我能理解含義深刻的句子。3、我能有感情地朗讀課文?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)】理解含義深刻的句子,體會(huì)文章的思想情感?!緦W(xué)習(xí)流程】 自主學(xué)習(xí):1、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道課文主要講了: _這件事。2、我會(huì)有感情地朗讀課文內(nèi)容:3、愛因斯坦與小女孩相遇了三次,從第一次相遇中,我知道愛因斯坦留著:_的胡子,_的頭發(fā)下一雙_的眼睛_穿的衣服_就像_,腳下_。我覺得他是個(gè): _的人(寫自己的想法哦)。小女孩覺得他: _ (用書上的話說(shuō))。把這句話改為陳述句是:_。4、從第三次相遇中,我看到了這樣的一個(gè)愛因斯坦:_我覺得這時(shí)候的愛因斯坦是一個(gè):_的人。第一次和第三次相遇又這樣大的區(qū)別的原因是:_。5、我能體會(huì)下列句子的含義。(1)“噢,他只講對(duì)了一半,我是愛因斯坦,但并不偉大?!睈垡蛩固拐娴牟粋ゴ髥??我覺得:_,從這句話可以看出愛因斯坦是一個(gè):_的人。(2)“愛因斯坦先生,你比昨天年輕了20歲”。愛因斯坦真的年輕了嗎?_小女孩說(shuō)他年輕了20歲時(shí)因?yàn)椋篲。6、小女孩和愛因斯坦會(huì)成為好朋友是因?yàn)椋篲。學(xué)了全文。我覺得小女孩是一個(gè)_的人,愛因斯坦是一個(gè):_的人。 合作探究:1、組內(nèi)交流1、3、4、5、6學(xué)點(diǎn)。2、組內(nèi)沒解決的問(wèn)題是:_。反饋交流(展示、交流時(shí)聲音洪亮、學(xué)會(huì)傾聽)1、交流1、3、4、5、6學(xué)點(diǎn)。2、交流組內(nèi)存在的問(wèn)題。 展示提升:1、收集愛因斯坦的故事,講給伙伴聽聽?!咀灾鞣此肌總?注(教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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