2019版高考英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí) 小課堂天天練 第20周 推斷預(yù)定讀者課件 新人教版.ppt

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推斷預(yù)定讀者 第二十周 國(guó)際貿(mào)易 國(guó)際商業(yè)帶來(lái)失敗 internationalbusiness leadtofailure 共同的社會(huì)實(shí)踐行為方式晚餐主菜 monsocialpractices waysofacting themaincourseatdinner 這是不能接受的無(wú)法理解風(fēng)俗習(xí)慣與禮節(jié) It snotacceptableto failuretounderstand thecustomsandmanners 星期二 n 寄宿國(guó)外家庭提供住宿n 床罩 考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化 homestay provideacmodation becover 身心健康歐式早餐請(qǐng)求房東許可 physicalandmentalhealth ContinentalBreakfast askyourhost spermission 侵犯他們的隱私自理膳食的住宿共用廚房和浴室設(shè)施 invasionoftheirprivacy self cateringacmodation sharedkitchenandbathroomfacilities n 印象n 代理人n 緊急情況 突發(fā)事件 星期三 考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化 impression agent Emergency adv 同情地想出 解決vt 推薦n 初學(xué)者 Sympathetically figureout remend beginner n 詞匯量n 廣播員句子結(jié)構(gòu)最后但同樣重要的是 vocabulary Broadcaster sentencestructure lastbutnotleast v 提供 供給adj 額外的 附加的n 利益 好處 星期四 考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化 provide additional benefit n 效率 生產(chǎn)力v 處理 應(yīng)對(duì)v 使充滿活力v 破壞 毀壞 productivity handle energize ruin 鍛煉身體 做運(yùn)動(dòng)領(lǐng)先 起步前的優(yōu)勢(shì)大清早 workout headstart brightandearly 可能 遵守 堅(jiān)持聚焦于 致力于督促自己 鞭策自己 belikelytodo stickto focuson pushoneself 星期五 考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化 n 探索n 沖動(dòng)n 翻譯 exploration urge translation 拜訪 進(jìn)入 參加n 字母表讓 成為目標(biāo)注冊(cè) 登記 dropinon alphabet make apoint registerfor adj 聾的vt 感激 欣賞被 擁堵的確保 deaf appreciate becrowdedwith makesure 星期六 考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化 v 儲(chǔ)存n 邊緣n 冰箱 store edge refrigerator prep 遍及 各處adj 雌的 母的adv 始終 重復(fù)不斷地adj 令人感到安慰的 throughout female constantly forting 考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化 星期日 旅行adj 舒適的 安逸的在那種情況下 takeatrip fortable inthatcase 擴(kuò)大視野獲取知識(shí)名勝古跡 broadenyourview gainknowledge placeofinterest 完成我的求職信和簡(jiǎn)歷不是很確定瀏覽 pletemyapplicationletterandresume benotquitesureof gothrough 星期一 閱讀理解 成功的生意人之所以能取得成功 一個(gè)重要的原因在于他們理解不同民族的文化 并學(xué)會(huì)了根據(jù)不同的文化而改變自己的行為 即沒(méi)有 民族優(yōu)越感 那么 怎樣才能避免每個(gè)人心中由來(lái)已久的 民族優(yōu)越感 呢 本文就語(yǔ)言 態(tài)度和價(jià)值觀及風(fēng)俗習(xí)慣等幾個(gè)方面提出了一些建議 1 B細(xì)節(jié)理解題 由第三自然段第二句的 First peoplecanmunicatedirectly 首先 人們可以直接交流 一句中可知本題選B 而A C選項(xiàng)是站在說(shuō)本土語(yǔ)言的人的角度而說(shuō) D選項(xiàng) theirownculture 不對(duì) 2 C推理判斷題 根據(jù)第四自然段中的舉例 例子為了說(shuō)明例子前面的觀點(diǎn) Valuesandattitudesinfluenceinternationalbusiness 價(jià)值觀和態(tài)度影響國(guó)際貿(mào)易 經(jīng)過(guò)理解這是屬于態(tài)度問(wèn)題 故本題選C 3 C主旨大意題 文章的主體部分是圍繞文章的第二自然段最后一句展開(kāi) Toavoidethnocentrism it snecessarytostudythedifferentelements 組成部分 ofculture language valuesandattitudes andcustomsandmanners 為了避免這種民族優(yōu)越感 有必要研究文化的組成部分 語(yǔ)言 價(jià)值觀和態(tài)度 習(xí)俗與禮節(jié) 故選C 4 C推斷預(yù)定讀者 根據(jù)文章的首段 成功的國(guó)際貿(mào)易從業(yè)人員懂得他國(guó)文化 并根據(jù)不同文化改變自己的行為 從而避免因誤解而產(chǎn)生的錯(cuò)誤的商業(yè)決定 可以看出這是針對(duì)從事國(guó)際貿(mào)易的人員 另外 全篇文章表述了在國(guó)際事務(wù)交往中要注意的事項(xiàng) 所以最有可能的對(duì)象是從事國(guó)際貿(mào)易的人員 難句理解 1 原句 Theyunderstandtheimportanceofavoidingbusinessdecisionsbasedonmisconceptions mistakenideas 結(jié)構(gòu)分析 在該句中 basedonmisconceptions mistakenideas 作后置定語(yǔ) 修飾decisions 漢語(yǔ)大意 他們懂得不要因?yàn)殄e(cuò)誤認(rèn)知做出錯(cuò)誤的商業(yè)決定的重要性 星期二 閱讀理解 客居外國(guó)家庭為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了在教室以外的地方練習(xí)英語(yǔ)并體驗(yàn)作為英國(guó)家庭一部分的機(jī)會(huì) 本篇文章對(duì)于客居外國(guó)家庭的基本情況 如衛(wèi)生 居住區(qū)地理位置 所提供的食物 朋友來(lái)訪以及自供伙食的膳宿等方面作了簡(jiǎn)要介紹 1 D推斷預(yù)定讀者 由第一自然段 Homestayprovides ofaBritishhome 寄宿國(guó)外家庭為學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生提供了一個(gè)課堂外學(xué)英語(yǔ)的機(jī)會(huì) 以及融入英國(guó)家庭的體驗(yàn) 可知 這篇文章是針對(duì)想要申請(qǐng)?jiān)谟?guó)家庭寄宿的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言 故選D項(xiàng) 2 A細(xì)節(jié)理解題 由第一小標(biāo)題下第二句話 Roomswillbecleanedandbedcoverschangedatleastonceaweek 房間會(huì)得到打掃 并且床罩會(huì)一周換一次 可知 應(yīng)選A項(xiàng) 3 B推理判斷題 由第二小標(biāo)題下第一 二句話 寄宿家庭往往位于交通系統(tǒng)的2 3 4區(qū) 大多數(shù)房東不會(huì)住在市中心 因?yàn)閭惗氐拇蟛糠种行膮^(qū)域是商業(yè)區(qū)而非住宿區(qū) 可判斷 應(yīng)選B項(xiàng) 4 D細(xì)節(jié)理解題 由最后一段第二句話 這類(lèi)住宿提供了一種獨(dú)立的生活方式 更適合那些長(zhǎng)期居住的學(xué)生 可知選D項(xiàng) 難句理解 1 原句 However itdoesnotprovidethesamefamilyatmosphereasanordinaryhomestayandmaynotbenefitthosewhoneedtopracticeEnglishathomequiteasmuch 結(jié)構(gòu)分析 該句涉及一個(gè)結(jié)構(gòu)thesame as 另外those后面是一個(gè)由who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句 漢語(yǔ)大意 然而 它提供不了普通寄宿家庭所給予的家庭氛圍 那些想要在家多練習(xí)英語(yǔ)的留學(xué)生可能不能受益 本文是一篇記敘文 多年來(lái)作者都是通過(guò)電話與旅行代理人聯(lián)系 覺(jué)得對(duì)方說(shuō)話的聲音冷冰冰的 但是有一次訂機(jī)票的時(shí)候作者親自來(lái)到代理人的辦公室 發(fā)現(xiàn)自己先前的判斷是錯(cuò)誤的 星期三 完形填空 1 D由空前句中的throughthatlittledevice 裝置 onyourdesk和空后兩句Everythingtheyknowaboutyou throughthisdevicesometimesfromhundredsofmilesaway fromthesoundofyourvoice 可知 他們沒(méi)有跟你 見(jiàn)過(guò)面 meet 故選D 其余選項(xiàng) accept接受 notice注意 hear聽(tīng)說(shuō) 2 A他們對(duì)你的了解全部通過(guò)這臺(tái)裝置 有時(shí)是來(lái)自 efrom 數(shù)百英里之外 其余選項(xiàng) move移動(dòng) run跑 develop開(kāi)發(fā) 培養(yǎng) 3 B與前句是轉(zhuǎn)折關(guān)系 句意 他們對(duì)你的了解全部通過(guò)這臺(tái)裝置 有時(shí)來(lái)自數(shù)百英里遠(yuǎn)的地方 然而 yet 他們覺(jué)得他們能夠了解你 其余選項(xiàng) thus因此 then隨后 那么 indeed的確 確實(shí) 4 C句意 然而 他們覺(jué)得只 just 需要聽(tīng)到你的聲音就能了解你 其余選項(xiàng) rather很 非常 also也 還 already已經(jīng) 5 A由文章首句中的 你書(shū)桌上的那臺(tái)小裝置 以及下文中的onlybyphone和travelthroughwires可知 選A 電話 telephone 其余選項(xiàng) voice嗓音 提醒 此項(xiàng)易錯(cuò)選 connection聯(lián)系 impression印象 6 D由后文作者開(kāi)始時(shí)因?yàn)槿鹉菰陔娫捓锏穆曇艉芾涞鷼?但見(jiàn)面后 卻發(fā)現(xiàn)她是個(gè)wonderfullady可知 選D 句意 雖說(shuō)電話是強(qiáng)大的 但不總是 準(zhǔn)確的 accurate 其余選項(xiàng) direct直接的 useful有用的 easy容易的 7 A與faceless相呼應(yīng)的應(yīng)是nevermetinperson 其余選項(xiàng) byoneself獨(dú)自地 inpublic公開(kāi)地 onpurpose故意地 8 A由常識(shí)可知 她冷冰冰的聲音 hercoldvoice 應(yīng)當(dāng)是讓作者 不開(kāi)心 annoyed 其余選項(xiàng) interested感興趣的 discouraged沮喪的 confused困惑不解的 9 C作者對(duì)瑞妮冷冰冰的語(yǔ)氣很是氣惱 有時(shí)希望另外 找 find 個(gè)代理人 其余選項(xiàng) promote提升 train訓(xùn)練 know知道 10 D由下文的afamilyemergency可知 作者家中有急事 需要馬上坐飛機(jī)回家 故選book 預(yù)訂 arrange安排 postpone推遲 confirm證實(shí) book預(yù)訂 11 A上文提到 作者之前與瑞妮從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面 這里應(yīng)選forthefirsttime 第一次 其余選項(xiàng) atanytime隨時(shí) fromtimetotime不時(shí) 偶爾 ingoodtime及早 12 B作者跑到瑞妮的辦公室 坐在桌旁的瑞妮看到 see 作者著急的樣子就跳了起來(lái) 滿是同情 expect期待 test檢測(cè) avoid避免 13 B上文中madness可知作者很著急 由此可知 瑞妮應(yīng)是安慰的 forting 微笑 其余選項(xiàng) shy靦腆的 familiar熟悉的 forced勉強(qiáng)的 14 C上文提到作者家里有急事 需要立即坐飛機(jī)回去 animmediateflighthome 因此此處說(shuō)的是給作者打印飛機(jī)票 ticket 其余選項(xiàng) bill賬單 form表格 list清單 15 C作者遇到這么熱心的旅行代理人 當(dāng)然是心存感激 gratefully 其余選項(xiàng) hopefully有希望地 disappointedly失望地 regretfully遺憾地 16 D此處應(yīng)與下文的abigsmile wavingtowishmeasafetrip相呼應(yīng) 故用pleasant 令人愉悅的 其余選項(xiàng) careful仔細(xì)的 serious嚴(yán)肅的 nervous緊張的 17 D作者想到自己當(dāng)初對(duì)瑞妮的錯(cuò)誤判斷 而眼前的瑞妮是那么熱心 因此一時(shí)竟不知道該說(shuō)什么 speechless 了 其余選項(xiàng) amused逗樂(lè)的 worried擔(dān)心的 helpless無(wú)助的 18 B作者親眼見(jiàn)到瑞妮后發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)wonderfullady與作者之前認(rèn)為她冷冰冰 cold 相對(duì)的應(yīng)是 友好的 和藹的 nice 其余選項(xiàng) calm冷靜的 proud驕傲的 clever聰明的 19 C破折號(hào)后的 她溫暖的微笑 她的點(diǎn)頭 她的 我在這里為你服務(wù) 是對(duì)該空格的解釋 在四個(gè)選項(xiàng)中 friendliness 友好 最符合語(yǔ)境 其余選項(xiàng) forgiveness寬恕 eagerness急切 skillfulness熟練 20 B由 我在這里為你服務(wù) 和下文的silentsignals可知選B attitude態(tài)度 其余選項(xiàng) explanation解釋 concept概念 behavior行為 本文內(nèi)容 作者記敘上周一早上上寫(xiě)作課的情況 有人害怕被老師抽到朗讀自己的文章 有的渴望參與 作者先是害羞不敢在大伙面前講話 后來(lái)想起父親的鼓勵(lì) 于是舉手發(fā)言 1 begin改為begun 改為過(guò)去分詞 以便與had構(gòu)成過(guò)去完成時(shí)態(tài) 2 wait改為waiting 作伴隨狀語(yǔ) Everyone與wait是主動(dòng)關(guān)系 用現(xiàn)在分詞 3 and改為or 表示 或者 or 4 在eager后加to 由beeagertodosth 渴望做某事 可知 Someofuswereconfidentandeagertakepartintheclassactivity to 5 myself改為my或the 在名詞homework前作定語(yǔ)用形容詞性物主代詞 或者加表示特指的the IhaddonemyselfhomeworkbutIwasshy my或the 6 刪除tospeak前的that 由beafraidtodosth 不敢做某事 可知 7 larger改為large 從語(yǔ)境來(lái)看 沒(méi)有比較對(duì)象 Iwasafraidthattospeakinfrontofalargergroupofpeople large 8 include改為includes 一般現(xiàn)在時(shí)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù) 9 mistake改為mistakes 名詞復(fù)數(shù)表示泛指 andthatincludeleaningfromtextbooks andmistakeaswell includes mistakes 10 Immediate改為Immediately 在句首修飾全句 用副詞 星期四 閱讀填空 本文內(nèi)容 本文是健康生活類(lèi)說(shuō)明文 主要列舉了晨練的四個(gè)好處 1 G該項(xiàng)是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句 根據(jù)上文 如果你準(zhǔn)備抽出時(shí)間鍛煉 那很好 但是由于忙碌的生活 很難抽出時(shí)間鍛煉 引出本文要說(shuō)的事 晨練不僅對(duì)身體健康有益 還能給我們提供額外的好處 所以G選項(xiàng)符合語(yǔ)境 意為 如果你計(jì)劃定期鍛煉或者現(xiàn)在已經(jīng)定期鍛煉了 那么聽(tīng)好了 故選G 2 E該項(xiàng)的意思是 鍛煉后 你的頭腦可以保持清醒4 10個(gè)小時(shí) 呼應(yīng)上一句 鍛煉會(huì)讓你更加神清氣爽 更好地應(yīng)對(duì)一天當(dāng)中發(fā)生的任何事情 故選E 3 F空前句說(shuō)的是 晨練有利于新陳代謝 下一句說(shuō)的是晨練能幫助消耗卡路里 因此F句 鍛煉后 這一天里你將繼續(xù)消耗卡路里 符合邏輯 故選F 4 B空后句講的是晨練對(duì)睡眠的好處 因此B句 睡眠質(zhì)量得以提高 符合邏輯 故選B 5 A空后句講的是如果晨練 你就更會(huì)堅(jiān)持吃健康的食物 因此A句 你會(huì)堅(jiān)持你的飲食習(xí)慣 符合邏輯 故選A 星期四 語(yǔ)法填空 本文內(nèi)容 本文講述一位拾荒的老婦人為了尊嚴(yán)拒絕了作者施舍的錢(qián)的故事 1 while因前后內(nèi)容對(duì)比 故填while 而 2 a注意句中的can是名詞 意思是 罐 aPepsican的意思是 一罐百事可樂(lè) 3 Walking此處用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)表時(shí)間作狀語(yǔ) 相當(dāng)于whenshewalkednearer 4 eyes這里指這位老人用 眼睛 盯著作者手里拿著的一罐百事可樂(lè) 5 so前后為因果關(guān)系 故填so 6 confused指作者 感到迷惑 故用 ed形式的形容詞 7 hadintended表示過(guò)去未曾實(shí)現(xiàn)的想法 故用過(guò)去完成時(shí) 8 pletely修飾動(dòng)詞misunderstood 故用副詞 9 was因 all that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句 that通常省略 中 all相當(dāng)于theonlything或everything 意為 唯一的事或物 所有的一切 作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù) 又是一般過(guò)去時(shí) 故填was 10 satisfaction用作介詞with的賓語(yǔ) 故用名詞形式 這是一篇記敘文 作者講述了自己從大學(xué)入學(xué)初期逐漸了解到深入學(xué)習(xí)美式手語(yǔ)的經(jīng)歷 1 A根據(jù)前文的 explorenewaspectsoflife 可知選A searchingprocess意為 探索過(guò)程 2 B根據(jù)下文10題所在句 unlikeanythingIhadexperienced 可知 美式手語(yǔ)改變了作者在大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷 故選B 3 C我以前從未有過(guò)學(xué)習(xí) learn 任何手語(yǔ)的沖動(dòng) 下文 Ionlylearnedhowto13thealphabetthatday 中的 learned 一詞是很好的暗示 4 D我的口頭 spoken 語(yǔ)言在我的交往中已經(jīng)足夠了 根據(jù)前文的 hearing 可知 這里的語(yǔ)言應(yīng)該是有聲語(yǔ)言 故選D 5 A由下文的 thatthesilencewasnotunpleasant 可知 作者發(fā)現(xiàn)自己愛(ài) love 上了手語(yǔ) 故選A 6 C作者在本段介紹了自己喜歡上美式手語(yǔ)的經(jīng)歷 因此選C 故事 story 得從我大學(xué)入學(xué)后的第一周說(shuō)起 7 B我觀看了美式手語(yǔ)俱樂(lè)部的一場(chǎng)表演 performed 他們用手語(yǔ)把一首歌曲翻譯了出來(lái) 故選B 8 A根據(jù)語(yǔ)境可知 這里指的是無(wú)語(yǔ)言交流的想法 idea idea與前面的 thehandmovements 并列 amount數(shù)量 dream夢(mèng)想 reason原因 9 D最后兩段介紹了作者學(xué)習(xí)手語(yǔ)的過(guò)程和熱情 由此可知選D 吸引 10 B我所看到的與我過(guò)去 past 所體驗(yàn)到的完全不同 11 D這種新奇的感覺(jué)讓我禁不住要去了解 wanting 更多 12 B自那之后 我感到有必要學(xué)習(xí)更多的手語(yǔ)知識(shí) 所以我決定參加美式手語(yǔ)俱樂(lè)部的一次會(huì)議 explore意為 探索 與語(yǔ)境吻合 13 C那一天 我只學(xué)會(huì)了如何用手比劃字母 sign意為 用手語(yǔ)表達(dá) 故選C 14 A但是 我并沒(méi)有因?yàn)樽约哼M(jìn)步慢 slow 而感到氣餒 相反 我感到非常興奮 根據(jù)discouraged可知 作者學(xué)習(xí)的速度并不快 故選A 15 C然后我決定去參加 attend 美式手語(yǔ)俱樂(lè)部的會(huì)議 盡可能多地學(xué)習(xí)手語(yǔ)技能 根據(jù)前文的 dropinononeofASLclub smeetings 可知 此空所填詞應(yīng)該是dropinon的近義詞 選C attend 注 makeitapoint把 作為努力的目標(biāo) 16 D第二學(xué)期 我就報(bào)名選修了美式手語(yǔ)課程 registerfor意為 登記 注冊(cè) 故選D 17 A教授是個(gè)聾子 因此 我們 講話是被禁止 prohibited 的 故選A 18 C恰恰相反 Instead 如果交流中有講話 即有聲語(yǔ)言 的參與 這勢(shì)必讓我們少學(xué)習(xí)一些手語(yǔ)知識(shí)和技能 19 B相反 如果有任何交談的話 那會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)到的更少 causesb todosth 導(dǎo)致某人做某事 是固定搭配 且符合此處的語(yǔ)境 require要求 allow允許 expect預(yù)料 20 D現(xiàn)在 我感激這份沉默以及沉默所帶來(lái)的新的 new 交流方式 前文 Thisnewnessjustleftme11more 中newness一詞給出了暗示 故選D 1 that where介詞to后應(yīng)是賓語(yǔ)從句 在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ) 用where 意為 的地方 closetowhereIlive 離我住的地方不遠(yuǎn)的 是形容詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ) 修飾arestaurant MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive where 2 去掉but因在英語(yǔ)中 though與but不可以同時(shí)出現(xiàn) 故應(yīng)把but去掉 buttherestaurantispopularinourarea 3 had have全文用的是一般現(xiàn)在時(shí) 故had也應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí) 4 honest honesty由句意 成功的關(guān)鍵是誠(chéng)實(shí) 故用與名詞thekey相對(duì)的名詞honesty作表語(yǔ) Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest honesty Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking 5 or and在肯定句中 表示并列應(yīng)用and 6 using used因beusedfor為固定搭配 意為 被用來(lái)做 and used 7 在dreams后加of因dreamofdoingsth 為固定搭配 意為 夢(mèng)想做某事 Myunclesaysthatheneverdreamsbeingrichintheshortperiodoftime of 8 the a意思是 在一段短時(shí)期內(nèi) 致富 表示 一段 用a Myunclesaysthatheneverdreamsbeingrichintheshortperiodoftime a 9 our his根據(jù)主語(yǔ)he可知 指 他的 事業(yè) 用形容詞性物主代詞his 10 steady steadily修飾動(dòng)詞grow 表示 穩(wěn)步地 擴(kuò)大 生意 應(yīng)用副詞steadily steadily 本文內(nèi)容 如何以更容易的方式買(mǎi)魚(yú)和煮魚(yú) 1 G該選項(xiàng)所說(shuō) 魚(yú)油被認(rèn)為有助于預(yù)防心臟疾病 是對(duì)前句 眾所周知 魚(yú)有益健康 的一個(gè)具體闡述 總述 具體 2 D前句 買(mǎi)魚(yú) 貯藏和煮魚(yú)并不難 與選項(xiàng)D 它只需要一點(diǎn)小常識(shí) 語(yǔ)義銜接 其中選項(xiàng)D中的It指代前句主語(yǔ)Buying storing andcookingfish 3 F該選項(xiàng)中的smell與后句中的smell是原詞復(fù)現(xiàn) 當(dāng)你買(mǎi)魚(yú)時(shí) 你應(yīng)該首先聞聞它 與 新鮮魚(yú)聞起來(lái)應(yīng)是清甜的 語(yǔ)義連貫 4 A上文提到通過(guò)聞氣味 可以判斷帶有強(qiáng)烈腥味的魚(yú)是不新鮮的 由此可知 A項(xiàng) 不要買(mǎi)這種魚(yú) 承接上文 符合語(yǔ)境 故選A 5 B前句說(shuō)有許多種煮魚(yú)的方法 選項(xiàng)B中steam 蒸 就是其中的一種方法 總述 舉例 另外 下文中又有steamitinasteampot 句中steam是原詞復(fù)現(xiàn) 可知選項(xiàng)B正確 本文講的是熊貓媽媽和她的孩子的故事 1 isloved句意 大熊貓被全世界的人喜歡 根據(jù)句意可知用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài) Thegiantpanda是單數(shù)第三人稱(chēng)形式 故填isloved 2 recently副詞修飾動(dòng)詞 故填recently 3 caring careful此處是現(xiàn)在分詞或形容詞作定語(yǔ) 放在名詞前面 故填caring careful 4 toeat句意 甚至不去找吃的東西 此處是動(dòng)詞不定式放在不定代詞后面作后置定語(yǔ) 故填toeat 5 enemies句意 任何氣味都可能引來(lái)天敵 天敵不止一個(gè) 應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式 故填enemies 6 When If句意 如果 當(dāng)它哭的時(shí)候 熊貓媽媽會(huì)前后搖動(dòng) 故填When If 7 for句意 媽媽繼續(xù)照顧小熊貓兩年多 此處表示一段時(shí)間 故填for 8 its句意 小熊貓不再需要它媽媽的食物 形容詞性物主代詞修飾名詞 故填its 9 drove根據(jù)句意可知用一般過(guò)去時(shí)態(tài) 故填drove 10 and此處表示并列 前后句之間為順承關(guān)系 故填and 本文內(nèi)容 本文主要講了作者與同學(xué)談?wù)撊绾我?guī)劃即將到來(lái)的暑假 MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday 1 how what因about后為賓語(yǔ)從句 從句中缺賓語(yǔ) 用what what Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip 2 chose choose因can為情態(tài)動(dòng)詞 后接動(dòng)詞原形 3 take taking此處與前面的staying為并列結(jié)構(gòu) 故應(yīng)用動(dòng)名詞形式 choose taking itisfortablebutthereisnoneedtospendmoney 4 but and此處連接兩個(gè)并列分句 用連詞and and wewilllearnlittleaboutworld the 5 在world前加the因world是獨(dú)一無(wú)二的東西 前要加定冠詞the 6 your our該句主語(yǔ)是we 此處指開(kāi)拓我們的眼界 故改成our 7 knowledges knowledgeknowledge為不可數(shù)名詞 故去掉復(fù)數(shù) wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks our knowledge 8 can should或把can去掉因?yàn)榇颂幨莝uggest的賓語(yǔ)從句 從句需用虛擬語(yǔ)氣 故應(yīng)用should 動(dòng)詞原形 其中should可以省略 故可將can改成should 也可直接去掉 Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby 9 thought think根據(jù)上下文時(shí)態(tài)可知 此時(shí)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí) 故改成think think Ithoughtthatitisagoodidea 10 many much根據(jù)句意 這里是指花費(fèi)許多 故用much不用many Itdoesnotcostmany much DearMsJenkins I mLiHuafromyourEnglishwritingclasslastterm I mwritingtoaskforyourhelp I mapplyingforapart timejobataforeignpanyinmycityduringthesummervacation andIhavejustpletedmyapplicationletterandresume However IamnotquitesureofthelanguageandtheformatI veused Iknowyouhaveabusyschedule butI dbeverygratefulifyoucouldtakesometimetogothroughthemandmakenecessarychanges Pleasefindmyapplicationletterandresumeintheattachment Thankyouforyourkindness Yours LiHua