人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體（三）同步測(cè)試 （II ）卷.doc

《人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體（三）同步測(cè)試 （II ）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體（三）同步測(cè)試 （II ）卷.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體（三）同步測(cè)試 （II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共5題；共12分)1. （3分）一個(gè)立方體如圖 ，從_面看到的形狀是 ，從_面看到的形狀是 ，從_面看到的形狀是 2. （2分）（2015紅花崗區(qū)）一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從右面看到的是 ，搭這個(gè)立體圖形最少要_塊小方塊，最多可以有_塊小方塊3. （3分）從_面看是 ，從_面看是 ，從_面看是 。4. （2分）看到的立體圖形的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形可能是_或_。5. （2分）相同的正方塊碼放在桌面上，從正面看，如圖1；從側(cè)面看，如圖2，則正方塊最多有_個(gè)，最少有_個(gè)。二、 判斷題 (共5題；共10分)6. （2分）一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魔方，魔方6個(gè)面涂了6種不同的顏色，小鳥(niǎo)能同時(shí)看見(jiàn)2種不同的顏色。 7. （2分）從正面看到的形狀是 8. （2分）判斷對(duì)錯(cuò)一個(gè)立體圖形從左面看到的平面圖形是 ，這個(gè)立體圖形是由4個(gè)小正方體擺成的。9. （2分）我們看到的物體的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形一定是正方體（ ）10. （2分）如果從正面看到的是 ，這個(gè)立體圖形一定有3個(gè)正方體。（ ） 三、 選擇題。 (共4題；共12分)11. （2分）從前面看到的形狀是 的物體是（ ）。 A . B . C . D . 12. （2分）小強(qiáng)用同樣大的小正方體擺了一個(gè)長(zhǎng)方體，從正面和上面看，看到的圖形分別是：如圖小強(qiáng)擺這個(gè)長(zhǎng)方體一共用了（ ）個(gè)小正方體A . 12B . 18C . 2413. （6分）從不同的方向看長(zhǎng)方體（1）從正面看，看到的是哪個(gè)圖形？ （ ） A . B . C . （2）從上面看，看到的是哪個(gè)圖形？ （ ） A . B . C . （3）從側(cè)面看，看到的是哪個(gè)圖形？ （ ） A . B . C . 14. （2分）從左面看到的是（ ） A . B . C . 四、 連線題。 (共1題；共5分)15. （5分）右邊方框里的圖形分別是從哪個(gè)方位看到的?請(qǐng)連一連。 五、 畫(huà)一畫(huà)。 (共1題；共5分)16. （5分）如下圖有兩個(gè)立體圖形。六、 解決問(wèn)題。 (共4題；共25分)17. （5分）一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從左面看到的形狀是 擺成這樣的立方體，最少需要幾個(gè)小立方塊?最多可以有幾個(gè)小立方塊?18. （5分）他們各看到的是哪個(gè)圖形? 19. （10分）用5個(gè)小正方體可以這樣擺一擺。 （1）從正面看到的圖形是 ，有幾種擺法？ （2）如果要同時(shí)滿足從上面看到的圖形是 ，有幾種擺法？ 20. （5分）擺一擺用三塊完全相同的正方體木塊，擺出從前向后看，或從上向下看都是下圖形狀的模型第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共5題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題 (共5題；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 選擇題。 (共4題；共12分)11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、四、 連線題。 (共1題；共5分)15-1、五、 畫(huà)一畫(huà)。 (共1題；共5分)16-1、六、 解決問(wèn)題。 (共4題；共25分)17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、