2019二年級語文上冊 課文5 口語交際《看圖講故事》教案 新人教版.doc

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看圖講故事備課教師 授課教師年 級二年級課 題看圖講故事課 時1課時教學(xué)時間教學(xué)目標(biāo)1、看懂圖的意思,聯(lián)系生活實(shí)際講故事。2、培養(yǎng)學(xué)生通過合理想象,完整講述故事的能力,培養(yǎng)認(rèn)真傾聽和樂于表達(dá)、交流的習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣。重難點(diǎn)看懂圖的意思,聯(lián)系生活實(shí)際講故事板 書 設(shè) 計口語交際：看圖講故事 按照順序 認(rèn)真聽 兒子哪兒去了趴在地上看書爸爸哪兒去了？前置研究1.認(rèn)真看圖，了解每幅圖的內(nèi)容。2.試著編一編，講一講。集備思路個性設(shè)計導(dǎo)入設(shè)計一、談話激趣,明確要求1、早就聽說孩子們個個聰明伶俐、活潑可愛,能寫善畫,很會看圖講故事、編故事呢?2、今天,老師就和大家一起來看圖講故事、編故事。有沒有信心?再大聲一點(diǎn)!3、請你們把書打開 81 頁,這節(jié)課我們要看這幅圖編一個完整的故事,聽老師讀圖下的兩段話,看看有會么要求?(板書:看想說)導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)一、觀察圖意,指導(dǎo)方法1、引入課題,出示圖畫。(1)請你們看,圖中講的是什么時候的什么事?(2)學(xué)生自由看圖,看懂了舉手向老師示意。(3)孩子們:請把書放好,看大屏幕。你們看懂了?2、觀察圖意,分圖說話。集備思路個性設(shè)計導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)3、完整敘事,交流評價。二、創(chuàng)設(shè)情境,表演故事1、剛才同學(xué)們編的故事都很不錯,你們愿意做個小演員,把你們編的故事演一演嗎?(幻燈出示圖片),讀題目要求,想一想:這個故事需要幾個角色:小明、爸爸、媽媽,剩下的小朋友就請做觀眾,對于成員的表演提出合理的建議,然后輪流進(jìn)行表演。好,現(xiàn)在開始吧!2、小組代表上臺進(jìn)行故事的表演。四、感悟故事,拓展升華1、同學(xué)們,通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)?你都有哪些收獲呢?2、師:剛才同學(xué)們說得很好,這節(jié)課大家學(xué)到了很多:A、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。B、學(xué)會了怎么樣說清一件事。拓展設(shè)計1. 本次口語交際的內(nèi)容是（ ）。 2.本次口語交際的要求是（ ）。 3.兒子和爸爸都喜歡做什么？課后反思小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 5 頁 共 5 頁