2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 6-10的認(rèn)識（第1課時）教案 西師大版 .doc

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2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 6-10的認(rèn)識（第1課時）教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1．通過學(xué)習(xí),讓小朋友們能數(shù)出數(shù)量是6~10的物體的個數(shù)； 2．學(xué)會讀、寫10以內(nèi)的數(shù)字； 3．在活動中讓同學(xué)們體會數(shù)字與生活的聯(lián)系； 4．培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。 教學(xué)重點 學(xué)會讀、寫10以內(nèi)的數(shù)字。 教學(xué)難點 學(xué)會讀、寫10以內(nèi)的數(shù)字。 教學(xué)準(zhǔn)備 主題圖，活動用的小木棒，文字資料。 教學(xué)時數(shù) 2課時 教學(xué)過程 第一課時 一、情景導(dǎo)入 春天到了，我們可愛的小燕子又從南方飛回來了，它們一路飛一路看，天啊，小樹也發(fā)芽了，小草也長出來了，小朋友們都高高興興的拿著鏟子和水桶開始種樹了，有的挖土，有的澆水，好不熱鬧，看的小燕子心里喜滋滋的。小朋友們，你們喜不喜歡種樹啊？種樹可以使我們生活的環(huán)境變的更好，所以我們要常常種樹，愛護環(huán)境。 出示情景圖① 二、合作探究 （1）看一看，說一說（課件6~10的認(rèn)識（圖①）） 1．仔細(xì)觀察圖，看看小燕子們看到了什么？ 2．小組討論一下，盡是用一句帶數(shù)的話來說說圖上的內(nèi)容，比如說，我們可以看到圖上的小朋友們總共拿了1、2、3、4、5、6個水桶是不是？那我們就可以說小朋友們拿了6個水桶（老師可以先給學(xué)生舉例說一下），好，下面同學(xué)們開始討論吧！ 3．這幅圖上我們找出了哪幾個數(shù)？（抽象出6、7、8、9、10這5個數(shù)字）； 4．想一想，大家能按照一定的順序?qū)D上的內(nèi)容說一遍嗎？ 5．按順序從1說到10。 （2）擺一擺，說一說（圖②） 1．老師在黑板上寫數(shù)6、7、8、9、10，請同學(xué)們在自己的桌子上擺小木棒； 2．老師出示小木棒，學(xué)生說數(shù)。 （3）比、畫、讀、寫（圖③） 1．請同學(xué)們手、腦、嘴齊動員完成圖③的內(nèi)容； 2．評價，互相檢查。 三、課堂練習(xí) （1）分一分，填一填（圖④） 1．先數(shù)左邊的小木棒，然后將右邊的的方框補齊； 2．互相檢查； 3．老師講解。 四、課堂小結(jié) 1．小朋友們要會讀寫6~10的數(shù)； 2．要能將1~10的數(shù)按順序讀寫出來。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁