2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《我們的生活在變化》教案 冀教版.doc

《2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《我們的生活在變化》教案 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《我們的生活在變化》教案 冀教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年(春)五年級(jí)品社下冊(cè)《我們的生活在變化》教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度：從工業(yè)給我們的生活帶來(lái)的變化中，使學(xué)生懂得工業(yè)水平的發(fā)展在不斷改善著我們的生活。要尊重那些發(fā)明家。激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)造福人類(lèi)。 能力：引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查和對(duì)比中，了解工業(yè)給我們的生活所帶來(lái)的變化，嘗試制作圖表、寫(xiě)訪問(wèn)札記或科學(xué)小品文。 知識(shí)：初步了解科學(xué)的進(jìn)步，新發(fā)明、新產(chǎn)品的出現(xiàn)與市場(chǎng)需求的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查和對(duì)比中，了解工業(yè)給我們的生活所帶來(lái)的變化，懂得工業(yè)水平的發(fā)展在不斷改善著我們的生活。 教學(xué)難點(diǎn) 初步了解科學(xué)的進(jìn)步，新發(fā)明。心產(chǎn)品的出現(xiàn)與市場(chǎng)需求的關(guān)系。 養(yǎng)成教育訓(xùn)練目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于調(diào)查了解、善于分析問(wèn)題以及認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程 兩課時(shí) 課前準(zhǔn)備 1、學(xué)生收集生活中常見(jiàn)的廣告宣傳單、畫(huà)報(bào)、報(bào)紙、雜志、食品包裝袋等各種印刷品。 2、教師課件：印刷品演變、發(fā)展的圖片（甲骨文、竹簡(jiǎn)、帛書(shū)，雕版印刷、活字印刷。）及文字說(shuō)明。 第一課時(shí) 一、情景導(dǎo)入 上節(jié)課我們了解了我們的生活和工業(yè)的密切聯(lián)系，這節(jié)課我們一起來(lái)感受工業(yè)給我們生活帶來(lái)的變化。 二、認(rèn)識(shí)過(guò)去的生活用品 從87頁(yè)的圖上認(rèn)識(shí)昨天的生活。 你看到了哪些過(guò)去的物品？它們反映了人們?cè)鯓拥纳顮顩r？ 學(xué)生自讀、交流。 你還知道那些過(guò)去的生活用品？紡車(chē)、織布機(jī)、鐮刀、石碾、石磨、小柺磨、碓、簸箕、籮等等 小結(jié)歸納：過(guò)去農(nóng)業(yè)社會(huì)，生產(chǎn)力低下，人們照明用煤油，熱了用蒲葵扇、紙折扇等扇子扇扇風(fēng)，洗衣服用搓板、棒槌手工洗，做飯、燒炕用柴火，自己衲底手工做鞋，自己動(dòng)手縫制衣服，生活極其原始、簡(jiǎn)單、艱苦。 三、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的生活用品 自讀課文，對(duì)照過(guò)去的生活用品，說(shuō)說(shuō)發(fā)生了哪些變化。 小組交流、補(bǔ)充。 課堂交流。 小結(jié)歸納：隨著工業(yè)的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了很大的變化。電燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、單缸洗衣機(jī)、雙缸洗衣機(jī)、全自動(dòng)洗衣機(jī)、煤氣灶、液化氣灶、天然氣灶、手搖電話、數(shù)字電話、黑白電視、彩色電視、液晶電視、LED電視、電腦……各種各樣的現(xiàn)代化產(chǎn)品進(jìn)入了我們的生活，我們的生活越來(lái)越舒適，越來(lái)越豐富，越來(lái)越美好。 四、制作圖表，今昔對(duì)照 教師示范圖表制作方法。 學(xué)生用表格，把不同時(shí)代生活用品的變化表現(xiàn)出來(lái)。 優(yōu)秀作品展示。 五、暢想未來(lái) 工業(yè)的發(fā)展非?？欤o我們的生活帶來(lái)了很大的影響，你能想到將來(lái)隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，哪些生活用品將會(huì)出想在我們的生活中嗎？ 學(xué)生討論、發(fā)言。教師適時(shí)給予鼓勵(lì)。 六、課堂總結(jié) 工業(yè)的發(fā)展是我們的生活更加豐富多彩，在享受生活的同時(shí)，我們不要忘記那些發(fā)明家，是他們用聰明智慧為人類(lèi)創(chuàng)造了幸福生活，我們要永遠(yuǎn)尊重他們。同時(shí)，我相信，只要努力，我們中的許多同學(xué)將來(lái)也會(huì)加入到為人類(lèi)造福的隊(duì)伍中。 附：板書(shū)設(shè)計(jì) 日常生活用品的變化←←←工業(yè)的發(fā)展 教學(xué)反思：那些老舊的生活用品離我們的生活很遠(yuǎn)，光靠學(xué)生看看書(shū)上的照片是不夠的。以后可以發(fā)動(dòng)學(xué)生自己回到家收集一些，老師收集一些，課堂上有實(shí)物展示教學(xué)效果會(huì)好很多。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)