2019四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4.2 陽(yáng)光下的影子教案 新人教版 .doc

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2.2陽(yáng)光下的影子 一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1、陽(yáng)光下物體影子的方向隨著太陽(yáng)方向的改變而改變，影子總是和太陽(yáng)的方向相反 2、陽(yáng)光下物體影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化的，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短，太陽(yáng)位置最低時(shí)，影子最長(zhǎng) 3、 人們很早就知道利用陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律來(lái)測(cè)定時(shí)間 過(guò)程與方法 1、推測(cè)陽(yáng)光下物體影子怎樣變化 2、利用簡(jiǎn)易的日影觀測(cè)儀，觀測(cè)陽(yáng)光下物體的影子的長(zhǎng)短和方向的變化，并收集相關(guān)的數(shù)據(jù)。 3、一天中影子長(zhǎng)變化的數(shù)據(jù)作出影長(zhǎng)隨時(shí)間變化的柱狀圖 4、根據(jù)觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下物體影子在一天中的變化規(guī)律 5、運(yùn)用陽(yáng)光下物體影子變化的規(guī)律，解釋人們?yōu)槭裁茨苡糜白佑?jì)時(shí)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 1、認(rèn)識(shí)到自然事物是在不斷變化的，事物的變化之間是有聯(lián)系和有規(guī)律的 2、能夠按活動(dòng)要求堅(jiān)持觀察如實(shí)記錄數(shù)據(jù) 3、能夠根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象實(shí)事求是地進(jìn)行分析和推理 二、教學(xué)準(zhǔn)備 教師演示：日晷的圖片或課件 分組實(shí)驗(yàn)：簡(jiǎn)易的日影觀測(cè)儀、指南針 三、教學(xué)重、難點(diǎn) 探究影子的特點(diǎn) 四、課時(shí)安排 2課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程 1.知識(shí)回顧： 上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了光和影，了解了影子的三個(gè)特點(diǎn)，這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)陽(yáng)光下的影子又會(huì)有怎樣的特點(diǎn)呢？首先，我們先一起來(lái)回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，看看同學(xué)們都掌握的沒(méi)有。（學(xué)生舉手說(shuō)，不要齊回答） 2.觀察陽(yáng)光下的影子： 一天之中，我們的影子會(huì)有怎樣的變化呢？ 我們一起來(lái)看一看。（PPT出示大樹(shù)在陽(yáng)光下影子的變化） （講解太陽(yáng)是東升西落的，太陽(yáng)的方向是東---偏南---西。） 看了剛剛的示意圖，那同學(xué)們們覺(jué)得陽(yáng)光下的影子變化有怎樣的特點(diǎn)？ ------清晨長(zhǎng)，逐漸變短，中午最短，然后逐漸變長(zhǎng)，太陽(yáng)落山時(shí)最長(zhǎng)；影子方向和太陽(yáng)方向相反。 3.做一個(gè)簡(jiǎn)易的日影觀測(cè)儀： 同學(xué)們剛剛猜測(cè)了這么多影子的特點(diǎn)，那想不想自己觀察一下呢？ 在觀察之前呢，我們首先要做一個(gè)工具，來(lái)輔助我們更好的觀察陽(yáng)光下影子的變化。是什么呢？-----簡(jiǎn)易的日影觀測(cè)儀。 制作步驟：a.準(zhǔn)備一塊平滑的木板 b.在木板上黏上一張和木板同樣大小的白紙 c.用橡皮泥把鉛筆或小木棍垂直固定在木板上 制作好日影觀測(cè)之后我們是不是就要進(jìn)行觀察了??？那到底怎樣觀察呢？你有沒(méi)有什么好辦法？或者說(shuō)你準(zhǔn)備采用怎樣的方法來(lái)觀察？ （在學(xué)生回答完之后，PPT出示方法和記錄表，必要的話，可以每個(gè)學(xué)生發(fā)一張） 4.反饋總結(jié)： 同學(xué)們都會(huì)去觀察過(guò)了嗎？你的觀察結(jié)果是怎樣的？ 那你們能根據(jù)你們的觀察結(jié)果，影子長(zhǎng)短的變化來(lái)制作一個(gè)柱狀圖嗎？ （講明制圖要求，橫軸、縱軸表示的數(shù)據(jù)） （出示自己觀察之后制作的柱狀圖）老師會(huì)去也仔細(xì)觀察了太陽(yáng)下影子的變化，來(lái)看看我的數(shù)據(jù)。從我的數(shù)據(jù)中你們可以得到哪些信息?。? 所以你們覺(jué)得一天中，陽(yáng)關(guān)下的物體的影子是怎樣變化的？什么時(shí)候影子最長(zhǎng)？什么時(shí)候影子最短？ -------影子長(zhǎng)短變化：清晨長(zhǎng)，逐漸變短，中午最短，然后變長(zhǎng)，到太陽(yáng)偏西快落山時(shí)最長(zhǎng)。 太陽(yáng)最高時(shí)影子最短，太陽(yáng)位置最低時(shí)，影子最長(zhǎng)。 影子總是和太陽(yáng)方向相反。 太陽(yáng)：東—偏南—西 影子：西—偏北—東 知道了陽(yáng)光下影子的變化特點(diǎn)，那你們能說(shuō)說(shuō)這個(gè)發(fā)現(xiàn)有什么用處嗎？ 其實(shí)啊，人們?cè)诤茉绲臅r(shí)候就知道利用陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律來(lái)測(cè)定時(shí)間了。 （PPT出示日晷的圖片）這個(gè)就是古時(shí)候人們又來(lái)計(jì)算一天中的時(shí)間的，因?yàn)楣艜r(shí)候是不是還沒(méi)有我們現(xiàn)在的手表啊、手機(jī)這一類的東西。 那你們誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)看，這個(gè)日晷中的原理嗎？ 我們之前做的實(shí)驗(yàn)是不同h時(shí)間測(cè)量同同一物體在陽(yáng)光下的影子。那如果我想在同一時(shí)間測(cè)量不同物體在陽(yáng)光下的影子，你們覺(jué)得這個(gè)影子又有什么特點(diǎn)？ ------形狀不同，方向相同 5.小結(jié)： 現(xiàn)在，同學(xué)們坐端正，老師來(lái)問(wèn)問(wèn)你們，通過(guò)我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)觀察記錄，還有本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的小腦袋里多了哪些新的知識(shí)?。? 很好，同學(xué)們都學(xué)到了很多，這樣，我們這節(jié)課的目的就達(dá)到了 最后我們?cè)賮?lái)做點(diǎn)小練習(xí)。 1、一天當(dāng)中，陽(yáng)光下物體的影子不會(huì)發(fā)生變化。（ ） 2、物體的影子總在陽(yáng)光背光的一面。（ ） 3、影子越短，表示太陽(yáng)的位置越高。（ ） 4、早晨太陽(yáng)在東方升起，物體的影子就在東方。（ ） 5、同一時(shí)間，陽(yáng)光下不同物體的影子方向相同。（ ） 6、古代人們用日晷來(lái)計(jì)時(shí)，其原理是（ ）。 A、物體的影子會(huì)隨時(shí)間的變化而變化 B、物體的影子不會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化 7、一天中，陽(yáng)光下物體的影子（ ）最短。 A、早晨 B、正午 C、傍晚 8、地球上的光主要來(lái)自于（ ）。 A、太陽(yáng) B、電燈 C、火把 9、一天中陽(yáng)光下物體影子長(zhǎng)度的變化是（ ）。 A、長(zhǎng)——短 B、短——長(zhǎng) C、長(zhǎng)——短——長(zhǎng) 10、一天中陽(yáng)光下物體影子的變化方向是（ ）。 A、西—南—東 B、西—北—東 C、東—北—西 11、測(cè)得1米高竿子的影長(zhǎng)0.5米，同時(shí)測(cè)得一棵樹(shù)影長(zhǎng)是8米，則樹(shù)高是（ ）。 A、4米 B、16米 C、無(wú)法計(jì)算 12、測(cè)得1米高竿子的影長(zhǎng)0.5米，測(cè)得一棵樹(shù)影長(zhǎng)是8米，則樹(shù)高是（ ）。 A、4米 B、16米 C、無(wú)法計(jì)算 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)