語文S版五年級(jí)上冊(cè)第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》D卷.doc

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語文S版五年級(jí)上冊(cè)第五單元第22課“心正筆正”的柳公權(quán)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共93分)1. （4分）多音字組詞。顫 chan_ zhan_模 mu_ mo_2. （8分）同音字組詞識(shí)_ _ 時(shí)_ _科_ _ 顆_ _3. （6分）我是拼寫小能手。jn cuxin lingr nozh witng chob min_4. （3分）寫出反義詞舒坦_ 仔細(xì)_ 疲勞_5. （5分）課前預(yù)習(xí)柳公權(quán)是_朝著名的大書法家。他一直活到_歲時(shí)才去世。他的字_，_，_，對(duì)后世影響極大。6. （5分）寫出下列詞語的近義詞著名_ 欽佩_ 秘訣_真誠_ 職位_7. （2分）聯(lián)系上下文，想想“用筆在心，心正則筆正”的含義表面意思：_。實(shí)際含義：_。8. （5分）下圖中一輛載有9名兒童的校車因?yàn)閮A盆暴雨造成的街道積水而熄火,車身嚴(yán)重傾斜,一輛大貨車從旁邊駛過形成了推力極大的波浪,危急時(shí)刻,女交警李珊沖到水中,徒手撐住了即將傾覆的校車!結(jié)合右圖說說你的感受。9. （5分）修改病句。顏真卿也是著名的唐朝大書法家。你能告訴我書法的秘密嗎？這半年，小紅的學(xué)習(xí)成績大大增加了。10. （5分）我知道課文“心正筆正”的柳公權(quán)主要敘述了柳公權(quán)直言規(guī)勸皇帝的兩件事。 11. （8分）巧選關(guān)聯(lián)詞語。不但而且 因?yàn)樗砸幻嬉幻?不僅也柳公權(quán)_寫出一個(gè)個(gè)筋骨秀挺的好字，_講出一句句有利國家的直言。_你實(shí)在具有正直敢言的諍臣風(fēng)采，_還是委屈你兼任此職。柳公權(quán)_字寫得好，做人_和他的字一樣，鐵骨錚錚。柳公權(quán)_以“心正”練成了流芳百世的“柳骨”，_以“心正”給歷史與后人塑造了一個(gè)正直敢言的良臣形象。12. （5分）按要求改寫下列句子柳公權(quán)寫出一個(gè)個(gè)筋骨秀挺的字，柳公權(quán)講出一句句有利國家的直言。（并聯(lián)詞連起來）班長和幾個(gè)戰(zhàn)士潛伏在離敵人前沿衛(wèi)國地很近的枯黃茅草叢里。（縮句）我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。（修改病句）13. （3分）選擇括號(hào)內(nèi)搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。柳公權(quán)是唐代_（名望 著名）的大書法家。柳公權(quán)_（機(jī)智 機(jī)敏）大膽的直言，得到文宗的格外垂青。文宗_（命令 任命）柳公權(quán)為諫議大夫。14. （12分）火眼金睛。辨字組詞。湊_ 決_ 袍_ 儉_ 宗_ 毫_揍_ 訣_ 飽_ 檢_ 綜_ 豪_15. （2分）選出下列劃線詞語解釋欠妥的一組。（ ） A . 飄飄蕩蕩地升到空中，繼而彌漫在大地上。彌漫：充滿、布滿。B . 曾經(jīng)跟所羅門作對(duì)。作對(duì)：作對(duì)頭，跟人為難。C . 他是個(gè)魔鬼，我是堂堂的人。堂堂：形容容貌莊嚴(yán)大方。D . 把全世界的寶庫都指點(diǎn)給他。指點(diǎn)：指出來使人知道。解析：“堂堂”這里形容有志氣，有氣魄。16. （5分）抄寫詞語勸諫 罷黜 職位17. （5分）說出下列句子的修辭手法這時(shí)，春風(fēng)送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對(duì)張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵(lì)。18. （5分）將下列句子改為陳述句。翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢？二、 閱讀題 (共4題；共36分)19. （5分）閱讀課文小英雄雨來選段，回答媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑一邊回頭看。糟了！眼看要追上了。往哪兒跑呢？鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨來聽出了話里的意思，轉(zhuǎn)身就朝河沿跑。媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。只聽見撲通一聲，雨來扎進(jìn)河里不見了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴(kuò)大的水圈直發(fā)愣。找出文中的一個(gè)比喻句。20. （21分）閱讀短文，回答問題有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴“書會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣豆腐的老人看到他寫的幾個(gè)字“會(huì)寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺（zhou）眉頭，說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個(gè)字讓我看看?！崩先怂实匦α诵?，說：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫不好字?？墒侨思矣腥擞媚_都寫得比你好得多呢!不信，你到京城去看看吧?！钡诙?，小公權(quán)起了個(gè)五更（geng），獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見一個(gè)沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝（he）彩。小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫字的秘訣”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說：“我是個(gè)孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人在地上鋪（pu）了一張紙，用右腳寫了幾個(gè)字：“寫盡八缸水，硯澇（lao）池塘黑；博（bo）取百家長（chang），始得龍鳳飛?！绷珯?quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)憤練字。手上磨起了厚厚的繭（jian）子，衣肘（zhou）補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過苦練，柳公權(quán)終于成為我國著名書法家。（1）給文中劃線的字標(biāo)上聲調(diào)。 zhou_geng_he_pu_lao_皺眉頭五更喝彩鋪了硯澇bo_chang_jian_zhou_博取長繭衣肘（2）寫出下列詞語的反義詞。驕傲_ 慌忙_（3）找出文中你喜歡的四字成語寫一寫。（4）給文章加一個(gè)合適的題目寫在文前的橫線上。 21. （5分）讀課文“心正筆正”的柳公權(quán)回答文中寫了柳公權(quán)兩次直言與勸告，而這兩次直言與勸告分別是怎樣的，你能用文中的語言來概括嗎？ 22. （5分）根據(jù)課文“心正筆正”的柳公權(quán)內(nèi)容回答，為什么柳公權(quán)的勸告如此真誠而大膽，他不怕觸怒皇上嗎？ 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共93分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 閱讀題 (共4題；共36分)19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、