語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第20課《母親的呼喚》同步練習(xí)B卷.doc

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語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第20課母親的呼喚同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共100分)1. （5分）看拼音，寫詞語(yǔ)。bi sngy lyu yy tngbin shn_2. （10分）給形近字組詞。 灌_扔_娶_紳_豹_罐_仍_聚_伸_狗_3. （5分）理解課文母親的呼喚，完成填空。作者以“_”為線索，滿懷深情地寫了母親_自己的點(diǎn)滴小事，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的無(wú)私的_、無(wú)限愛(ài)意和深情，表達(dá)了作者對(duì)母親的無(wú)比_，贊美人間美好的_。4. （3分）選擇合適的詞語(yǔ)填空搜尋 尋找 查尋李廣用警惕的目光四處_著。李廣的隨從便去射虎的現(xiàn)場(chǎng)_那只射擊去的箭。小明在圖書館里_資料。5. （3分）根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_：嗓子喊啞，力氣用盡。_：頭腦遲鈍，不靈活。_：形容人瘦弱，面色不好看。6. （9分）在下面橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_的笑容 _的懷抱 _的畫面_的神情 _的貝殼 _的聲音_的記憶 _的時(shí)刻 _的呼喊7. （5分）按要求改寫句子。我們自然非常樂(lè)意。（改為反問(wèn)句）顆顆楊梅，又甜又有點(diǎn)酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌頭都染紅了。（改成“被”字句）8. （5分）語(yǔ)文實(shí)踐臺(tái)。 為了保護(hù)環(huán)境，我們可以怎么做呢？先想一想，再說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。9. （5分）在橫線上填上詞語(yǔ)。迎著天邊燦爛晚霞，我看到的，竟然是一張_、_的臉。那_的頭發(fā)，那_的神情，那_的呼喊，是我一輩子忘不了的。10. （5分）抄寫詞語(yǔ)憔悴不堪 聲嘶力竭 昏昏沉沉11. （5分）把肯定句改成雙重否定句她懂得洗衣服。她一定會(huì)考滿分。12. （5分）把陳述句換成把字句司馬懿的十萬(wàn)魏兵被諸葛亮的空城計(jì)嚇退了。在最后關(guān)頭，敵人的碉堡被董存瑞舍身炸掉了。13. （5分）將下列陳述句改成反問(wèn)句肺結(jié)核病人不會(huì)想到，使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，不會(huì)嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。14. （2分）給加橫線字注音提醒_ 期待_15. （5分）修改病句人民的生活環(huán)境在不斷地改善和提高。16. （3分）查字典“憔”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫，組詞_17. （5分）擴(kuò)句諸葛亮借到了箭。喜馬拉雅山高。18. （5分）縮句初升的太陽(yáng)紅得可愛(ài)。一片片晚霞倒映在清澈如鏡的小河里。19. （5分）說(shuō)出下列句子的修辭手法風(fēng)吹云動(dòng)星不動(dòng)，水推船移岸不移。20. （5分）將下列句子改為陳述句。海上日出不是偉大的奇觀嗎？“鳥(niǎo)的天堂”不是鳥(niǎo)的天堂嗎？二、 閱讀題 (共5題；共42分)21. （22分）閱讀下文，回答問(wèn)題老師的教誨小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí)，我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫到她跟前，領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下?！霸趺?，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”?tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕螅疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞?！敖陶d”的近義詞是_，“驕傲”的反義詞是_。（2）“滿招損，謙受益”是什么意思？請(qǐng)寫出一句和它意思相近的名言。（3）找出文章中的一個(gè)排比句。照樣子，再寫一個(gè)排比句。 （4）與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？寫下來(lái)。 （5）為什么我終生難忘老師的教誨？22. （5分）朗讀課文想一想三件事分別給作者留下什么感受？23. （5分）讀課文母親的呼喚回答“我”小時(shí)候聽(tīng)到母親的呼喚感到：“心煩”？24. （5分）讀課文母親的呼喚，為什么聽(tīng)不到母親的呼喚又會(huì)感到害怕？25. （5分）課文母親的呼喚怎樣總結(jié)全文，與開(kāi)頭呼應(yīng)的？ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀題 (共5題；共42分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、23-1、24-1、25-1、