語文版2019-2020學(xué)年五年級上冊語文第六單元第29課《武松打虎》同步練習(xí)A卷.doc

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語文版2019-2020學(xué)年五年級上冊語文第六單元第29課武松打虎同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共20分)1. （3分）按拼音寫漢字ch xioj liangli xi_2. （4分）一字開花：前_ _ _空_ _ _3. （4分）照例子把下面詞語換種說法。例：媽媽母親生日_害怕_吃飯_收拾_付款_4. （4分）我會選，我會填。上下 上千次 技藝 大發(fā) 一位 一束公牛野性_，瘋狂地_蹦跳，而騎手_高超，_騎手牢牢地騎在牛背上，小姑娘給他獻(xiàn)上_鮮花。騎手告訴小姑娘，他沒從牛背上摔下來，是因為他曾經(jīng)從牛背上摔下來_。5. （5分）擴(kuò)句心情很好。冬天很冷。二、 閱讀理解 (共2題；共20分)6. （10分）閱讀下文，回答問題彩虹和古橋雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅實的地上，任人們自由地來來去去。彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋？瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時髦，多么威風(fēng)啊！可你，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來北往的人。彩虹變得更加得意?？墒牵B它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅實地站著。（1）在橫線上填上合適的詞語。一_彩虹 一_石橋 一_藍(lán)天 一_老頭（2）從文中找出下面詞語的近義詞。五顏六色_（3）彩虹從牙縫里擠出的笑是什么笑呢？ （4）彩虹說古橋不配叫橋的理由是_。 （5）彩虹和古橋之中，你喜歡誰呢？說出你的理由。 7. （10分）閱讀短文，回答問題相信你，能行！“氣死我了，成績差還要偷看，作弊!”數(shù)學(xué)老師邊嚷邊推著兩名學(xué)生走進(jìn)了辦公室。班主任一看，是本班兩名“雙差生”，他們垂著頭，漲紅著臉，膽戰(zhàn)心驚地等著訓(xùn)斥。看到他們的樣子，班主任克制住火氣，把他倆拉到身邊，親切地說：“是不是考試時作弊呀？那好，老師就給你倆講一個作弊的故事?！薄笆畮啄昵埃幸粋€孩子成績比你倆還差，又調(diào)皮搗蛋，是個十人看見九搖頭，閻王看見伸舌頭的討厭鬼。作業(yè)考試，不是抄襲就是偷看作弊，老師們對他也沒辦法。五年級時，新來了一名語文老師，給他們上的第一堂課就是進(jìn)行一次摸底測驗?！薄澳撬滞悼戳耍俊崩罘逡褯]有了先前的恐懼，插話道。“是啊，他還作弊?？烧?dāng)他拿出一本作文選準(zhǔn)備抄作文時，卻發(fā)現(xiàn)新的語文老師竟然站在他的身后，而且用一雙威嚴(yán)的眼睛盯著他！”“慘了，慘了，這下是吃不了兜著走，他有苦受了?！毙燔娨脖还适挛?，竟為故事中的主人公擔(dān)憂起來?！笆前。?dāng)時他心里也這么想。可是新的語文老師卻沒有發(fā)火，而是用一種親切的、充滿信任的眼光看著他，一只手輕輕地把作文選合上，爾后在他的肩頭輕輕一拍，一字一頓地說：好好寫，自己寫，相信你，能行！”“這老師多好啊！”兩孩子輕聲感嘆著。“是啊，那孩子心里激動極了，鼻子酸酸的，直想哭。因為讀書至今，他從來沒有被一位老師這樣真誠地信任過！他覺得一下子有無盡的自信和動力在他身上聚集：老師相信我能行，我一定也能行！”“后來，他把老師的那句相信你，能行！的話作為自己的座右銘，痛改前非，成績一點(diǎn)點(diǎn)趕了上來。幾年過后，在他的努力下，他終于從一名差生成長為一名光榮的人民教師。老師的故事講完了，我覺得你倆一點(diǎn)兒也不比故事中的他笨，只要你們能相信自己的能力，努力學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，老師堅信，你們一定不會比他差！你們說行不行？”“行！”兩人異口同聲地高聲回答，走出辦公室，去向數(shù)學(xué)老師認(rèn)錯了。幾天后，他們的課桌上寫著五個字：“相信你，能行！”（1）班主任老師講的故事中的孩子是_。 （2）“作業(yè)考試，不是抄襲就是偷看作弊”，句中“抄襲”與“偷看作弊”能否換個位置？為什么？下文中與本句相呼應(yīng)的是哪句話？ （3）故事中的“他”由差變好的原因是_。（4）促使李峰、徐軍轉(zhuǎn)變的根本原因是_，直接原因是_。（5）文中兩位教師教育學(xué)生的方法目前被稱之為_。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、