語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元第27課《奴隸英雄》同步練習(xí)A卷.doc

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語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元第27課《奴隸英雄》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共24分) 1. （3分）讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 羅馬人________我們的主人，________我們的仇人 2. （4分）讀詩(shī)《示兒》寫出與下列古漢語(yǔ)意思相同或相近的現(xiàn)代漢語(yǔ)。 元________ 但________ 九州________ 乃________ 翁________ 同________ 3. （4分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 無(wú)論……都…… 不僅……而且…… 如果……就…… 既……又…… ①兵馬俑________規(guī)模宏大，________類型眾多，個(gè)性鮮明。 ②________是誰(shuí)，看到萬(wàn)里長(zhǎng)城，________會(huì)驚嘆這項(xiàng)工程的的偉大。 ③________沒有太陽(yáng)，________沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。 4. （4分）填空 ①《四時(shí)田園雜興》的作者是著名詩(shī)人________。雜興是對(duì)不同景物抒發(fā)________的即興詩(shī)?！端臅r(shí)田園雜興》60首，這首詩(shī)是第31首，寫農(nóng)家夏日________，是一幅________圖。 ②這首詩(shī)描述了________的勞動(dòng)生活，從側(cè)面反映了________。語(yǔ)言平淡自然，富有________氣息。 5. （4分）查字典 “俘”按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，組詞________。 6. （5分）縮句 ①一群可愛的海鷗飛過(guò)風(fēng)平浪靜的海面。 ②善良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶醉了。 二、 閱讀理解 (共2題；共23分) 7. （10分）閱讀后回答問題。 我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來(lái)。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來(lái)游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。 （1）這段話一共有________句話，是按照________ ________ ________的順序抓住小河的________特點(diǎn)來(lái)寫的。 （2）作者描寫了哪些景物? 8. （13分）閱讀下文，回答問題 我們一起努力 坐在電視機(jī)前，淚水已爬滿了我的臉龐。 有一名老師，他張開愛的雙臂，在地震來(lái)臨時(shí)，緊緊地護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，死也不放棄。他就是普通而不平凡的譚千秋老師，在生命的最后時(shí)刻表現(xiàn)出人性的偉大，讓有限的生命成為了永恒。 有一位同學(xué)，在地震來(lái)臨時(shí)，面對(duì)搖搖欲墜的圍墻猛地推開同班的女同學(xué)，自己卻被壓在了下面。他就是幼小卻很勇敢的陳浩同學(xué)，在危難的時(shí)候，用稚嫩的雙手托起生命的希望，譜寫了一曲愛的贊歌。 一支支自愿組成的抗震救災(zāi)隊(duì)伍，一輛輛裝滿愛心的大卡車，一架架帶著黨和政府深情的飛機(jī)，正匯成一股股愛的暖流，涌向汶川，涌向四川，涌向所有的災(zāi)區(qū)。 我擦干了淚水，凝望著祖國(guó)的西南方向，深情地說(shuō)：汶川，加油！我們一起努力，災(zāi)難很快會(huì)過(guò)去！? （1）照樣子寫詞語(yǔ)。 一支支________________________ （2）文中主要寫了哪幾個(gè)英雄？ （3）坐在電視機(jī)前，“我”想到了什么？（在文中找到句） 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共23分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、