九年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第4章 可持續(xù)發(fā)展 第3節(jié) 低碳生活練習(xí) （新版）浙教版.doc

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第3節(jié) 低碳生活 (見B本91頁(yè)) 1．碳排放：主要指__二氧化碳__和__其他溫室氣體__的排放。 2．自然界二氧化碳的來(lái)源：__生物體的呼吸作用__、__煤、石油、天然氣等化石能源的燃燒__。 自然界二氧化碳的減少途徑：植物通過(guò)__光合作用__將大氣中的二氧化碳合成為__有機(jī)物__。 __合理利用化石能源__以減少全球二氧化碳排放量，__植樹造林__以增強(qiáng)生物圈對(duì)二氧化碳的吸收能力，才能有效控制大氣中二氧化碳的含量。 3．低碳生活：指生活中所消耗的能量要__盡力減少__，從而__減少二氧化碳__的排放量， 減少對(duì)大氣的污染(節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣)。 A　練就好基礎(chǔ)　基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1．為防止環(huán)境污染和溫室效應(yīng)的加劇，下列最理想的燃料是(　D　) A. 煤 B．酒精 C．天然氣 D．氫氣 2．“低能耗”“低廢水”與“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是(　B　) A. 推廣利用太陽(yáng)能 B．家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài) C．循環(huán)使用生活用水 D．回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣 3．“綠色化學(xué)”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，即原子利用率為100%。由C2H4(乙烯)合成C4H8O2(乙酸乙酯)的過(guò)程中，為使原子利用率達(dá)到100%，在催化劑作用下不需加入的物質(zhì)是(　C　) A. CH3COOH B．H2O和CO2 C．O2和H2O D．O2 4．“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界共同面臨的問(wèn)題，下列解決危機(jī)的措施切實(shí)可行的是(　A　) A. 人人都要節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)能源和人為毀壞物品 B．關(guān)閉全部現(xiàn)有的火力發(fā)電站 C．停止使用石油、煤炭資源，改用核能和太陽(yáng)能 D．各地都要大力興建水力和風(fēng)力發(fā)電站 5．“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是(　A　) A. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量 B．用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物 C．大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電 D．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電 6．“綠色化學(xué)”有助于解決環(huán)境污染問(wèn)題，下列做法不符合“綠色化學(xué)”理念的是(　B　) A. 因地制宜，大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電 B．廢舊電池集中回收，并填埋處理 C．大力發(fā)展公共交通，提倡綠色出行 D．使用可降解塑料，減少“白色污染” 7．“渦輪增壓”是目前在各種汽油機(jī)和柴油機(jī)中采用的一項(xiàng)節(jié)能、提高熱機(jī)功率的技術(shù)。它是利用熱機(jī)排出的廢氣帶動(dòng)渦輪旋轉(zhuǎn)，先將新鮮空氣壓縮后再送入內(nèi)燃機(jī)的進(jìn)氣口。這樣做的好處是__減少__(填“增大”或“減少”)排出廢氣所帶走的能量，__提高_(dá)_(填“提高”或“降低”)內(nèi)燃機(jī)的效率。 B　更上一層樓　能力提升 8．為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問(wèn)題，科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系： 第8題圖 上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有(　D　) ①化學(xué)變化中元素種類是守恒的 ②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能 ③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 ⑤無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化 ⑥二氧化碳也是一種重要的資源 A. ①②③ B．①②③④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 9．下列主題知識(shí)的歸納中，有錯(cuò)誤的一組是(　C　) A. 科學(xué)與生產(chǎn) B.科學(xué)與能源 硫酸銨不能與草木灰混合施用； 利用C、CO、H2的還原性來(lái)冶煉金屬 在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染； 天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料 C.科學(xué)與生活 D．科學(xué)與環(huán)保 用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防止變質(zhì) 植樹造林，改善環(huán)境 推廣使用可降解的塑料制品 10.科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn)，大氣中的二氧化碳濃度和氣溫變化有著密切的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)預(yù)測(cè)，如果大氣中的二氧化碳濃度由0.028%增加到0.056%，那么全球平均氣溫可能上升1.5～4 ℃?？茖W(xué)家作出此結(jié)論的科學(xué)方法屬于__假說(shuō)__。 (2)為了減少大氣中二氧化碳的濃度，我們應(yīng)提倡使用的能源是(　D　) A. 風(fēng)能、煤、電能 B．太陽(yáng)能、煤、潮汐能 C．石油、核能、草木燃料 D．太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能 11．節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn)。 第11題圖 (1)世博園區(qū)內(nèi)的“陽(yáng)光谷”(如圖)頂棚膜是國(guó)內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳素纖維材料制成的，其使用壽命可以超過(guò)100年。聚四氟乙烯碳素纖維屬于__合成材料__。(填“合成材料”或“天然材料”) (2)下列做法能體現(xiàn)世博會(huì)“低碳、環(huán)?！崩砟畹氖莀_ABC__。 A. 用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具 B．用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅 C．多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、生物? (3)在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn)，其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起__吸附__作用；超濾膜可以讓水分子通過(guò)，其他大分子污染物則被截留，這個(gè)分離過(guò)程屬于__物理變化__。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”) (4)正常雨水pH＝5.6的原因是(寫化學(xué)方程式)___CO2＋H2O===H2CO3__。 (5)“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策，過(guò)多的CO2排放會(huì)造成__溫室效應(yīng)__，為了減緩大氣中CO2含量的增加，目前以下建議可行的是__A__。(填字母序號(hào)) A. 開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉? B．電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣 C．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料 D．開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒 C　開拓新思路　拓展創(chuàng)新 12．近幾年，“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到世界各國(guó)的高度重視，低碳理念也逐漸深入人心。近幾年國(guó)家先后出臺(tái)了一系列政策文件，力推“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”，保護(hù)人類的生存環(huán)境已成為大家的共識(shí)。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題： 第12題圖 (1)之所以提倡“低碳”理念，主要是因?yàn)槿祟惔罅渴褂玫V物燃料，排出大量的__二氧化碳__等溫室氣體到大氣中，打破自然界的碳—氧平衡，造成全球逐漸變暖，導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。 (2)如圖大氣中的碳通過(guò)[①]__光合__作用進(jìn)入植物體內(nèi)，該生理作用的表達(dá)式為：__二氧化碳＋水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)＋_氧氣__。 (3)如圖表示碳返還大氣中的途徑有__②③④⑧__(填序號(hào))。 (4)碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大。碳足跡計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉醇拔覀兯褂玫南钠贰Ｔ谏钪心悴捎玫目梢詼p少碳足跡的措施有：　不使用一次性筷子，使用公共交通工具出行(或減少使用塑料制品等)　(寫2條)。