遼寧省鞍山市九年級物理全冊 21.2電磁波的海洋學(xué)案（新版）新人教版.doc

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第二節(jié) 電磁波的海洋 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點：1了解電磁波的產(chǎn)生和傳播.2知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度.3知道波長、頻率和波速的關(guān)系.導(dǎo)學(xué)方法：講授法、討論法課 時：1課時導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1、電磁波的產(chǎn)生條件是 ；2、電磁波的傳播 介質(zhì)，真空中電磁波的傳播速度是 ，波速、波長、頻率的關(guān)系是 。課堂導(dǎo)學(xué)一、 電磁波是怎樣產(chǎn)生的演示課本10.2-2，探究電磁波是如何產(chǎn)生的，師生共同分析得出電磁波的產(chǎn)生的條件是： 二、電磁波是怎樣傳播的？1、演示：把一個移動電話放在真空罩中，并給這個移動電話打電話，看這個移動電話是否能夠收到信號?，F(xiàn)象是： ；說明了 。還舉一現(xiàn)象可以說明這一點： 。2、真空中電磁波傳播的速度是 ，電磁波頻率的單位是 ，符號是： ，常用單位是 和 。3、電磁波的波速c、波長和頻率f 之間的關(guān)系是 。 4、電磁波是個大家族，通常 叫無線電波。5、引導(dǎo)學(xué)生看課本第100頁的科學(xué)世界微波爐。說出：(1).微波爐的工作原理；(2).使用注意事項。教師引導(dǎo)、學(xué)生小結(jié)課堂練習(xí) 1登上月球的宇航員如果要相互交談，不能直接進行，而是要用 來傳遞信號這說明聲波的傳播 介質(zhì)；而電磁波的傳播 介質(zhì)，（選填“需要”或“不需要”）2在“眾志成城、抗擊非典”的戰(zhàn)役中，科研部隊針對“SARS”的早期癥狀研制出一種紅外線測溫儀。與可見光一樣，紅外線是一種 波，人體輻射的紅外線波長約為10m，頻率約為 赫茲。3單位換算：(1) 103.8 KHZ= HZ= MHZ； (2) 0.725 MHZ= HZ= KHZ4我國的衛(wèi)星通信技術(shù)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，在世界處于領(lǐng)先地位.在北京發(fā)射的信號通過通信衛(wèi)星會轉(zhuǎn)到上海被接收.實現(xiàn)這種信號傳遞的是( )A.超聲波 B.次聲波 C.聲波 D.電磁波5關(guān)于電磁波的傳播，以下說法正確的是（ ）A.只能在真空中傳播 B.在水中不能傳播 C.可以在很多介質(zhì)中傳播 D.只能在空氣中傳播6微波爐中不能使用金屬容器，這主要是因為（ ）A金屬易生銹，弄臟爐體 B金屬容易導(dǎo)電，造成漏電事故C微波能在金屬中產(chǎn)生強大的電流，損壞微波爐 D金屬易傳熱 ，使?fàn)t體溫度過高 7下列設(shè)備中,沒有利用電磁波的是（ ）A電視機 B錄音機 C微波爐 D移動電話8下列說法正確的有（ ）A頻率越低的電磁波的波長越短 B頻率越高的電磁波傳播速度越快C頻率越低的電磁波傳播速度越快 D頻率越高的電磁波的波長越短 9、某調(diào)頻立體聲廣播的頻率是97.4MHz，它的波長是多少？課后反思