2019年中考語文二輪復(fù)習(xí)習(xí)題精編 基礎(chǔ)常識(shí)題 專題三 病句和標(biāo)點(diǎn) 病句辨析(含修改辨析).doc
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專題三 病句和標(biāo)點(diǎn) 病句辨析 1.【xx廣東】下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A. 在全國各行各業(yè)進(jìn)一步改革開放的新形勢下,對高等院校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。(刪掉“在”和“下”) B. 為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣,有人提議把校運(yùn)會(huì)可以改為體育節(jié),這樣參與的同學(xué)或許會(huì)多些。(將“或許”移至“這樣”后) C. 學(xué)霸就是學(xué)霸,他稍微思考,就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法,使在場的同學(xué)都驚嘆不已。(將“稍微”改為“稍作”) D. 許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》激情滿懷,為祖國的強(qiáng)大而自豪,使觀眾不約而同地喊出“厲害了,我的國”。(刪掉“使觀眾”) 【答案】B 【解析】本題考查病句的辨析。A項(xiàng),缺少主語,因使用介詞“在……下”導(dǎo)致缺少主語,應(yīng)將“在”和“下”刪掉;C項(xiàng),搭配不當(dāng),“稍微”和“思考”不搭配,應(yīng)將“稍微”改為“稍作”;D項(xiàng),后一分句“不約而同地喊出‘厲害了,我的國’”的主語與前一分句的主語一致,都是“許多觀眾”,故“使觀眾”多余,應(yīng)刪掉;B項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)將“可以”移至“提議”后,故B項(xiàng)修改錯(cuò)誤,應(yīng)選B。 2.【xx江蘇淮安】年級(jí)舉行漢字書寫比賽,下面是主持人一段結(jié)束語,其中兩處畫線句均有語病,請修改。(4分) 同學(xué)們,寫字水平能反映一個(gè)人的語文素養(yǎng)。①希望本次活動(dòng)能激發(fā)同學(xué)們的寫字水平;②也希望大家通過持之以恒不間斷地練習(xí),寫出一手美觀的漢字。 修改①: 。 修改②: 。 2.【答案】①把“激發(fā)”修改為“提高”,或者“水平”改為“興趣” ②去掉“持之以恒”或者“不間斷”。 【解析】本題考查病句辨析能力。①“激發(fā)水平”搭配不當(dāng),與“水平”搭配的是動(dòng)詞“提高”。②語義重復(fù),“持之以恒”和“不間斷”是同一個(gè)意思,應(yīng)去掉一個(gè)。 3.【xx黑龍江哈爾濱】對病句的修改不正確的一項(xiàng)是( ) A.通過這次活動(dòng),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“誦讀經(jīng)典”很重要。 將“重要”改為“必要”。 B.在世乒賽上,中國隊(duì)曩括并包攬了所有項(xiàng)目的金牌。 刪掉“曩括并”或“并包攬”。 C.保護(hù)水資源刻不容緩,每個(gè)人都應(yīng)作為江河衛(wèi)士。 將“作為”改為“成為”。 D.教師要善于引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難,解決問題并深入研究。 將“解決問題”和“深入研究”調(diào)換位置。 2.A【解析】本題考查正確識(shí)記現(xiàn)代漢語字形的能力。A.“通過……使”使句子缺主語中心語,刪除“通過”或“使”;B.“囊括”就是“包攬”的意思,重復(fù),修改正確;C.“作為……衛(wèi)士”搭配不當(dāng),修改正確;D.從先后順序上來說,先“深入研究”了才能“解決問題”,修改正確。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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