人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5單元第19課《假如生活欺騙了你》同步練習(xí).doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5單元第19課假如生活欺騙了你同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共10題；共19分)1. （2分）下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）。A . 悄愴（qio) 廿日(nin) 怡然(y) 觥籌交錯(cuò)（gng）B . 頹然(tu) 傴僂（y） 明媚（mi） 憂讒畏譏(chn)C . 怒號(hào)(ho) 寂寥(lio) 鮮妍(yn) 飛沙走礫(l)D . 卷石(jun) 幽邃(su) 清冽（li） 浩浩湯湯(tng)2. （2分）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A . 闊綽 忘乎所以 威攝 左右蓬源B . 狩獵 仙露瓊槳 發(fā)髻 窮困繚倒C . 蹣姍 獨(dú)具惠眼 瑣屑 不求甚解D . 愜意 孤陋寡聞 銷(xiāo)蝕 自知之明3. （2分）下列詩(shī)句朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 人們/只驚羨/她現(xiàn)時(shí)的明艷！B . 然而/當(dāng)初/她的芽?jī)篊 . 浸透了/奮斗的淚泉D . 灑遍了犧牲的/血雨4. （2分）下面依次填入橫線上的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）這個(gè)四合小院，家家的窗戶低矮，是老式對(duì)開(kāi)的方格玻璃窗。_屋里簡(jiǎn)樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙筷子。這俗常的景象，現(xiàn)在不得多見(jiàn)了，這小玻璃窗，叫人心生溫暖。黑亮的老鐵壺在爐子上吱吱唱著小曲，隔著窗戶也聽(tīng)得清。從這家的窗玻璃望進(jìn)去，開(kāi)滿碎花的窗簾并沒(méi)拉上。A . B . C . D . 5. （2分）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 忽視母語(yǔ)修養(yǎng)會(huì)讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們的日常生活中日漸逐步消退。B . 為提高市民行車(chē)的舒適度，有關(guān)部門(mén)對(duì)多處路井部位進(jìn)行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。C . 教育行政部門(mén)提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。D . 日前，分藏兩岸六十余年的國(guó)畫(huà)名作富春山居圖在臺(tái)北“故宮博物院”“合璧”展出。6. （2分）從詩(shī)未選擇的路的哪句話中，能看出“我”對(duì)未選擇的那條路的留戀（ ）A . 那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。B . 我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。C . 留下一條路等改日再見(jiàn)！但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。D . 也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：7. （2分）下列各句中說(shuō)明緯度差異的一項(xiàng)是（ ）A . 濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。B . 根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。C . 在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。D . 在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適應(yīng)。8. （2分）整首詩(shī)情感的基調(diào)是（ ）A . 悲傷B . 快樂(lè)C . 鎮(zhèn)靜D . 懷戀9. （2分）下列劃線字注音有誤的一組是（ ）A . 普希金(p) 憂郁(y) 悲傷(bi) 瞬息(shn)B . 涉足(sh) 佇立(zh) 懷戀(lin) 叢林(cng)C . 清晨(chn) 誘人(yu) 幽寂(j) 萋萋(q)D . 嘆息(tn) 污染(rn) 延綿(min) 膾炙人口(hu)10. （1分）（2015山東臨沂）文學(xué)常識(shí)或名著閱讀填空。（1）莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)著名戲劇家，他一生著述頗豐，代表作除了喜劇威尼斯商人外，還有著名的四大悲劇，請(qǐng)寫(xiě)出其中一部：_。（2）優(yōu)秀的文學(xué)作品往往包含著濃郁的地域特色，如_（作者）的荷花淀就真實(shí)表現(xiàn)了冀北人民在白洋淀中的抗日生活。（3） A （他）悶悶不已，回到客店中，思量：“王倫勸俺，也見(jiàn)得是。只為灑家清白姓字，不肯將父母遺體來(lái)點(diǎn)污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個(gè)封妻蔭子，也與祖宗爭(zhēng)口氣，不想又吃這一閃！高太尉，你忒毒害，恁地克剝！”心中煩惱了一回，在客店里又住幾日，盤(pán)纏都使盡了。他尋思道：“卻是怎地好！只有祖上留下這口寶刀，從來(lái)跟著灑家，如今事急無(wú)措，只得拿去街上貨賣(mài)得千百貫錢(qián)鈔，好做盤(pán)纏，投往他處安身?！保ü?jié)選自施耐庵水滸傳第十二回）選段中 A 處的他是指_，請(qǐng)寫(xiě)出原著中與他有關(guān)的一個(gè)故事名字：_ 。二、 詩(shī)歌鑒賞 (共3題；共37分)11. （7分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?，就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。在這叫喊聲里充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直A（刮壓罩）下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在B（憤恨憤激憤怒）的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)C（爭(zhēng)辯爭(zhēng)論爭(zhēng)鳴）。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地D（沖向穿過(guò)越過(guò)）烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它大笑，它又在號(hào)叫它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫雷聲轟響一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子活像一條條大蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧?。?）從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~（2）“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運(yùn)用了哪兩種修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3）海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來(lái)臨前各有什么表現(xiàn)？作者這樣寫(xiě)的用意是什么？（4）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“烏云遮不住太陽(yáng)”一句話的深刻含義。（5）請(qǐng)你根據(jù)文意展開(kāi)想象，設(shè)想海燕在高傲地飛翔時(shí)會(huì)對(duì)其他海鳥(niǎo)說(shuō)些什么。12. （20分）黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋 ， 十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這兩條小路上，很少留下旅人的足跡。那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見(jiàn)！但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我的一生的道路。（1）這首詩(shī)的思路非常清晰，請(qǐng)分別用四字詞語(yǔ)把四節(jié)內(nèi)容概括出來(lái)。（2）古今中外有許多詩(shī)人作家曾經(jīng)對(duì)“路”有過(guò)精彩的描述，試寫(xiě)出兩句讓我們共勉。13. （10分）閱讀露，解答問(wèn)題。我在嫩綠嫩綠的草葉尖上我在張開(kāi)惺松睡眼的花心里我沒(méi)有向人們說(shuō)：“勿忘我”清晨和黑夜，我自生又自滅，我不是星星的眼淚，也不是璀璨的明珠，我就是我，一滴純潔的甘露。（1）說(shuō)說(shuō)詩(shī)中的“露”具有什么特點(diǎn)？（2）讀了這首詩(shī)你獲得了怎樣的人生啟示。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共10題；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 詩(shī)歌鑒賞 (共3題；共37分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、13-1、13-2、