人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊語文第6單元第22課《大道之行也》同步練習(xí)C卷.doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊語文第6單元第22課大道之行也同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共8題；共41分)1. （7分）解釋下面各句中劃線詞語的意思。雖有嘉肴_雖有至道_是故學(xué)然后知不足_然后能自強(qiáng)也_選賢與能_女有歸_謀閉而不興_貨惡其棄于地也_盜竊亂賊而不作_2. （2分）下列句子中加線字解釋正確的一項(xiàng)是（ ）。A . 故人不獨(dú)親其親（“以為親”）B . 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者（?。〤 . 女有歸（回家）D . 故外戶而不閉（用門閂插門）3. （2分）下列句子中劃線詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 但手熟爾（只）B . 但微頷之（下巴）C . 惟手熟爾（只，不過）D . 康肅忿然（氣憤）4. （2分）選出與原文完全相同的一項(xiàng)（ ）A . 吾祖死于是，吾父也死于是。B . 今雖死在此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。C . 非死則徙爾，而吾以捕蛇獨(dú)存。D . 自吾氏三世居是鄉(xiāng)，居于今六十歲矣。5. （2分）下列句子中劃線的“而”字與例句中的“而”用法相同的一項(xiàng)是（ ）例句：人不知而不慍A . 是故謀閉而不興B . 忽有一龐然大物拔山倒樹而來C . 鳴之而不能通其意D . 故外戶而不閉6. （9分）名著閱讀。街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開；甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化連A都有些膽怯了!拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。以上內(nèi)容選自中國現(xiàn)當(dāng)代作家_寫的長篇小說_，文中A處的人物是_。小說通過攢錢買車被搶、妻子難產(chǎn)死亡等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一悲劇性人物形象，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難與無奈。A的人物最大的愿望是什么？_。7. （2分）解釋下列句子中劃線的詞。卒中往往語_萬鐘則不辯禮義而受之_邑人奇之，稍稍賓客其父_數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)_薄暮冥冥，虎嘯猿啼_8. （15分）閱讀全文，回答問題。 （1）找出文中的排比句、對偶句，并說說其表達(dá)效果。 （2）文章從哪幾個(gè)方面論述了大同社會(huì)的特征？ （3）結(jié)合全文，談?wù)勀銓Υ笸鐣?huì)的理解并說說今后應(yīng)怎么做。 二、 翻譯 (共1題；共15分)9. （15分）翻譯下列句子。（1）呼爾而與之。（2）所識(shí)窮乏者得我與。（3）鄉(xiāng)為身死而不受。三、 文言文閱讀 (共4題；共64分)10. （16分）閱讀文言文，回答問題子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保?）對句中劃線字的含義理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 有朋自遠(yuǎn)方來（志同道合的人）B . 人不知而不慍（生氣，發(fā)怒）C . 思而不學(xué)則殆（疑惑）D . 傳不習(xí)乎（傳授）（2）下列句子中有通假字的一項(xiàng)是（ ） A . 好之者不如樂之者。B . 七十而從心所欲，不逾矩。C . 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？D . 人不堪其憂，回也不改其樂。（3）翻譯句子。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。11. （16分）閱讀文言文，回答問題 【甲】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（大道之行也）【乙】禮起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，則不能無求；求而無度量分界，則不能不爭；爭則亂，亂則窮。先王惡其亂也，故制禮義以分之，以養(yǎng)人之欲，給人之求，使欲必不窮于物，物必不屈于欲，兩者相持而長，是禮之所以起也。（節(jié)選自荀子禮論）【注釋】窮：困境。分：區(qū)分、辨別。屈：竭盡。 （1）解釋下列句子中劃線的詞。女有歸 歸：_鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者 孤：_故制禮義以分之 故：_以養(yǎng)人之欲 以：_（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。使老有所終，壯有所用，幼有所長。使欲必不窮于物，物必不屈于欲。（3）【甲】文首先對大同社會(huì)的綱領(lǐng)進(jìn)行說明，接著具體闡述_，最后指出大同社會(huì)的美好；而【乙】文則主要闡述了_。 （4）根據(jù)【乙】文，說說荀子是從哪幾個(gè)角度對“禮”的起源進(jìn)行闡釋的。 12. （14分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成小題。【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！疽摇看蟮乐幸玻煜聻楣x賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（1）下列句子中，劃線詞的意義相同的一組是A . 便舍船 屋舍儼然B . 是謂大同 秦王謂唐雎曰C . 有良田美池桑竹之屬 忠之屬也，可以一戰(zhàn)D . 故人不獨(dú)親其親 親賢臣,遠(yuǎn)小（2）下列對文段內(nèi)容的理解與分析，不正確一項(xiàng)的是（ ）A . 兩個(gè)文段都表現(xiàn)出對理想社會(huì)的向往，但桃花源記中的理想社會(huì)是虛構(gòu)的。B . “外戶而不閉”說明作者認(rèn)為在理想社會(huì)當(dāng)中，盜竊和害人等壞事情不會(huì)發(fā)生。C . “大道”古代指政治上的最高理想，“大同”是指儒家的理想社會(huì)。D . 在陶淵明的世外桃源里和儒家的大同社會(huì)中老人和小孩都能過上幸福的生活。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。選賢與能，講信修睦。13. （18分）閱讀文言文，回答問題。 寧廚下兒曾有過，走投呂蒙。蒙恐寧殺之，故不即還。后寧赍禮禮蒙母，乃出廚下兒還寧。寧許蒙不殺。斯須還船，縛至桑樹，自挽弓射殺之。畢，解衣臥船中。蒙大怒，擊鼓會(huì)兵，欲就船攻寧。寧聞之，故臥不起。蒙母徒跣出諫蒙曰：“至尊待汝如骨肉，屬汝以大事，何有以私怒而欲攻殺甘寧？寧死之日，縱至尊不問，汝是為臣下非法?！泵伤刂列⒙勀秆约椿砣灰忉屪灾翆幋?， 笑呼之曰：“興霸，老母待卿食，急上！”寧涕泣噓欷曰：“負(fù)卿！”與蒙俱還見母，歡宴竟日。【注】寧：即甘寧，字興霸，性情粗暴。與呂蒙同為孫權(quán)手下名將，私交甚好。廚下兒：廚房里干雜活的小童。赍禮：贈(zèng)送禮物。斯須：一會(huì)兒。至尊：最尊貴的人，這里指吳主孫權(quán)。（1）下列各組劃線詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 寧廚下兒曾有過（過失）B . 寧許蒙不殺（答應(yīng)）C . 蒙母徒跣出諫蒙曰（進(jìn)諫）D . 屬汝以大事（通“囑”，囑托）（2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 蒙 素 至 孝 聞 母 言 即 豁 然 意 釋 自 至 寧 船（3）文中呂蒙形象鮮明，試概括這一人物的性格特點(diǎn)。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共8題；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 翻譯 (共1題；共15分)9-1、9-2、9-3、三、 文言文閱讀 (共4題；共64分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、