人教統(tǒng)編版八年級上學(xué)期語文第16課《散文二篇》同步練習(xí)D卷.doc
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人教統(tǒng)編版八年級上學(xué)期語文第16課散文二篇同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共7題;共15分)1. (2分)下列詞語中劃線字注音正確的一項是( ) A . 鄙夷(b) 佇立(ch) 潛心貫注(qin)B . 氣氛(fn) 霎時(sh) 惟妙惟肖(xio)C . 屏息(bn) 熾痛(ch) 風(fēng)雪載途(zi)D . 默契(qi) 殷紅(yn) 隨聲附和(h)2. (2分)下列劃線字注音完全正確的一項是( ) A . 娉婷(pn) 妖嬈(ro) 佝僂(u) 褻瀆(d)B . 驚駭(hi) 游弋(y) 寬宥(yu) 麾下(hu)C . 恣雎(z) 嗤笑(ch) 棧橋(zhn) 箴言(zhn)D . 停滯(ch) 豢養(yǎng)(hun) 綰發(fā)(wn) 簞食(dn)3. (2分)下列句子中無錯別字的一項是( )A . 盡管各國海關(guān)動植物檢疫中心對這些害蟲嚴加妨范,但很難保證沒有漏網(wǎng)之“蟲”。B . 馬路上急弛而過的汽車聲人,開始了聲音的“過濾”。C . 從聲音里,人學(xué)會了分辨,感受各種喜怒哀樂,也吸收了知識。D . 得到了囊胚細胞核的卵細胞在人工培養(yǎng)下大部分妖亡了。4. (2分)下列句中標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是( ) A . 是天氣比往年熱呢,還是自己身體虛呢?這么一想,他忽然的不那么昏昏沉沉的了。B . 賣白菜選自莫言文集(當(dāng)代世界出版社2004年版)。C . 興化籍的三位作家:畢飛宇、龐余亮、朱輝一起游覽了“千垛菜花”景區(qū)。D . “你瘋了!”魯智勝不死不活地說,“人家大工廠不是慈善機構(gòu),什么人都照顧。”5. (2分)在魯迅博物館,四位同學(xué)觀看了朝花夕拾的展品,聯(lián)想這部散文集,頗有感觸。下面是他們分別寫下的感受,其中比喻句運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) A . 百草園見證了魯迅美好的童年歲月,拔何首烏、摘覆盆子、捕鳥那多彩的生活場景,好像色彩斑斕的圖畫,讓我沉醉其中。B . 長媽媽給童年的魯迅講故事,還為他買山海經(jīng)這些小事如同涓涓細流,流淌在魯迅的記憶里,也讓我看到了一個普通人的淳樸與善良。C . 藤野先生的無私幫助和真誠關(guān)懷,對于遭遇困境的魯迅來說,猶如冬日的暖陽,這樣的老師讓我肅然起敬。D . 朝花夕拾在平靜的敘述中富有深長的韻味,如同一首熱烈而激昂的樂曲,令我回味無窮。6. (2分)填入下面橫線上的句子,與上下文銜接正確的一項是( ) 有個成語,叫做不識丁,_。_,_。_,如文天祥的詩中就有“眼不識丁馬前卒,隔床鼾鼻已陶然”的詩句。所以說人目不識丁或不識一字,就不免帶有貶義目不識丁又叫眼不識丁“丁”字的寫法,就那么一橫一豎鉤,確實是簡單不過了意思是說連個簡單的“丁”字都不認識A . B . C . D . 7. (3分)古詩文知識填空。 (1)西江月夜行黃沙道中的“西江月”是_;天凈沙秋思中的“天凈沙”是:_。 (2)“橫眉冷對千夫指,_”是魯迅先生精神的寫照,他以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,被譽 為“_”。他的原名是_,他發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說_。 (3)當(dāng)今社會的發(fā)展離不開人才,所以要人才。清朝龔自珍的詩句“_,_”就表達了選擇人才的重要性。 (4)從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀:“子期死,伯牙謂世再無知音,乃_,_”可以感受到伯牙消極的人生觀;而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋友的兩句詩“_,_”我們可以感受到王勃樂觀的態(tài)度 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共50分)8. (15分)閱讀下文,回答問題。 軍刀趙愷不是軍人,我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀,卻是真正的好刀。準(zhǔn)確地說是一件金屬雕塑作品:它追摹當(dāng)年喜峰口大刀隊的壯舉,使金屬獲得物資之上的品質(zhì)。軍刀出自一位軍旅雕塑家之手,燕趙壯漢,宋哲元將軍29軍之后裔。雕塑家贈我燕山刀,我贈雕塑家淮河酒,鋼刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱,膽氣舒張,雕塑家緩緩抽出他的作品,砰一聲插在我倆之間的桑木方桌上。軍刀閃閃晃動中,熱酒在木桌上流成北方的河。遙隔酒河,他給我講述了一則關(guān)于軍刀的故事。1933年3月,日寇占領(lǐng)喜峰口西側(cè)兩個陣地,企圖對主峰形成迂回包圍。宋哲元決心把鬼子趕下山去,籌劃出一個出奇制勝、靜夜襲營的方案。他秘密約請精良工匠,認真鍛打五百把上品軍刀,并挑選五百士兵組成大刀隊,充分準(zhǔn)備,嚴格訓(xùn)練。臨戰(zhàn),宋哲元親赴陣前送行。巍巍長城腳下,五百男兒巍巍列隊,仿佛天地之間矗起一座血肉長城。刀柄在肩,刀背在背,硬瘦西風(fēng)敲打在金屬上,五百鋼刀發(fā)出磔磔雷韻。一個、一個、一個,宋哲元從五百條漢字面前一一走過。士兵年輕得像是剛剛抽葉的紅高粱,撫摸他們的肩膀,仿佛撫摸黑土地。五百雙眼睛映出一幅相同的畫面:飛雪、長城、一只盤旋在長城上空的鷹。宋哲元想,如果不是日本的侵略,他們當(dāng)是在壟畝間勞作,還是在學(xué)堂里習(xí)字呢?如果不是日本侵略,此刻,夕陽西下,暮色將臨,五百位母親不是正依倚在五百扇門邊,殷殷矚盼著五百個孩子回家吃晚飯嗎?可是如今想到這里,宋哲元兀然停下了腳步。為甚么停下腳步,他自己也不知道。他只是覺得,面對這個士兵有話要說。大額頭、方嘴唇,一副聰慧與質(zhì)樸的自然組合宋哲元心頭png然一動。他問:“你叫什么名字”回答:“報告軍長1班班長侯萬山?!彼麊枺骸澳闵砩媳车氖鞘裁??”回答:“報告軍長是大刀?!彼麊枺骸氨持蟮度ジ墒裁??”回答:“報告軍長風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”他問:“不簡單,還是個詩人,在家讀過書?”回答:“報告軍長臨上轎扎耳眼:我們隊長現(xiàn)教的。”他問:“隊伍明天就要出發(fā),有話要說嗎?”一聽這話,侯萬山熱淚訇然涌出,砰的一聲給宋哲元跪下了。宋哲元冷峻如鐵:“你是男子漢嗎?”侯萬山仰面作答:“報告軍長是男子漢?!彼握茉f:“男兒膝下有黃金,更何況是抗日軍人!”侯萬山含淚站起來作答:“我侯萬山別無牽掛,只是家有一個臨產(chǎn)之妻,如果我壯烈了,孤兒寡母能得軍長體恤,我也就死而瞑目了。”聽完,宋哲元認真望著侯萬山那雙閃爍的大額頭和方唇之間的眼睛,之后,驀然轉(zhuǎn)臉作獅子吼:“軍務(wù)處!”軍務(wù)處高聲報告:“在!”宋哲元說:“把侯萬山的話記下來,也把大刀隊全體官兵的要求記下來?!闭f完面對侯萬山也面對他的五百壯士,久久,久久,只輕輕講了一句:“你們放心去吧?!敝螅f重立定緩緩把手掌舉向帽檐,在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下,立成一座雪人。喜峰口役,侯萬山犧牲在長城腳下的羅文峪中。目擊者說,他一人砍死七個鬼子,直到軍刀卷刃。遵照諾言,宋哲元對烈士遺愿一一妥作安排。他派人到侯萬山老家,接來烈士的妻子和一對剛剛出生的雙胞胎,把他們安置在自己家里,還請來兩個奶媽哺育幼嬰。他對部下鄭重交待:侯萬山的孩子就是第29軍的孩子,就是我宋哲元的孩子。這兩個孩子一個就叫做宋記峰,一個叫做宋記峪。作為對喜峰口和羅文峪的紀(jì)念。18歲后,他們還隨他們的父親,改姓為侯。我問:“從哪里得來這么動人的一個故事?”他答:“家父所言他當(dāng)時是29軍軍務(wù)處的副官,侯萬山的遺屬就是他去接的?!闭f到這里雕塑家連喝三甌,熱淚順著面頰砰然落下,滴滴溶進桑木桌上那條北方的河。軍刀兀自ji立,磔磔閃動冷峻的光。(1)據(jù)文中的注音寫出正確的漢字。 pngji_然一動兀自_立(2)文中畫線的句子都寫了什么?這樣的景物描寫有什么作用? (3)“侯萬山回答:報告軍長風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”,侯萬山話的意思是什么?“宋哲元說:男兒膝下有黃金,更何況是抗日軍人!”,宋哲元話的意思是什么? (4)“他莊重立定,緩緩把手掌舉向帽檐,在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下,立成一座雪人”,請對這句話作簡要賞析。 (5)文中詳寫了什么,略寫了什么?為什么要這樣安排? 9. (15分)閱讀下文,回答問題。 轉(zhuǎn)基因食品該強制標(biāo)識嗎2016年7月14日,美國眾議院以306票對117票通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品強制標(biāo)識的法案。該法案規(guī)定,商家可自主選擇標(biāo)識形式,使用文字、符號或用智能手機讀取的二維碼都可以,這意味著美國消費者將有權(quán)知道他們的食品中是否含有轉(zhuǎn)基因成分。根據(jù)該法案,美國農(nóng)業(yè)部將在兩年時間內(nèi)制定具體的標(biāo)識方案,并出臺相關(guān)執(zhí)法程序等。美國政府此前并不要求強制標(biāo)識,理由是轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品“實質(zhì)等同”。那么,轉(zhuǎn)基因食品該不該強制標(biāo)識呢?正方:轉(zhuǎn)基因食品至少跟傳統(tǒng)食品一樣安全??茖W(xué)家培育轉(zhuǎn)基因作物時,能確切知道轉(zhuǎn)過去的基因的結(jié)構(gòu)與功能,這樣就能知道轉(zhuǎn)基因作物同傳統(tǒng)作物在成分上是否有本質(zhì)區(qū)別,有哪些不同的成分。而用傳統(tǒng)育種方法將兩種親本進行雜交時,我們對雜交出來的作物基因信息基本上是茫然無知的,無法預(yù)知其可能的風(fēng)險。在這個意義上,我們對轉(zhuǎn)基因作物的安全性有更大的把握。目前,被批準(zhǔn)上市的轉(zhuǎn)基因食品都經(jīng)過了嚴格的安全檢驗,在安全性上是不用擔(dān)心的。由于檢測成本所限,傳統(tǒng)食品反而做不到這一點。轉(zhuǎn)基因食品強制標(biāo)識有何必要?反方:有兩種親本存在,大自然理論上也可以自行產(chǎn)生出它們的雜交品種,人工雜交只是加快了這一進程。但轉(zhuǎn)基因可不一樣,在自然演化下,一個物種的基因自行轉(zhuǎn)到另一個物種的基因組上,概率接近于零。人類這是在人工制造出新的物種,本身就蘊含著新的風(fēng)險。一個基因很可能有多個功能,在轉(zhuǎn)到另一個物種的基因組時,科學(xué)家很可能只了解其部分功能,這意味著不可預(yù)知的風(fēng)險。在這個意義上,轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品真的實質(zhì)等同、一樣安全嗎?能給將來一切可能的轉(zhuǎn)基因食品背書嗎?對批準(zhǔn)的轉(zhuǎn)基因食品進行強制標(biāo)識,恰是一種對科學(xué)負責(zé)、對消費者負責(zé)的態(tài)度,是尊重消費者知情權(quán)的體現(xiàn)。正方:轉(zhuǎn)基因作物當(dāng)然有風(fēng)險,就像傳統(tǒng)作物有風(fēng)險一樣,關(guān)鍵在于,轉(zhuǎn)基因作物的風(fēng)險是否顯著大于傳統(tǒng)作物?如果不是,憑什么把轉(zhuǎn)基因食品單獨拉出來強制標(biāo)識?由于一些人對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的妖魔化,部分民眾對轉(zhuǎn)基因食品存在沒有根據(jù)的恐慌與負面評價。如果強制標(biāo)識,會強化公眾對轉(zhuǎn)基因食品的負面印象。因此必須反對強制標(biāo)識。還應(yīng)該把“轉(zhuǎn)基因農(nóng)業(yè)”改名為“精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)”,以弱化公眾對轉(zhuǎn)基因食品的負面印象,增加公眾對轉(zhuǎn)基因食品的接受度。反方:公眾對轉(zhuǎn)基因作物安全性有疑慮,不是很正常的嗎?在某種意義上,轉(zhuǎn)基因作物是新創(chuàng)造出來的物種,人們不隨隨便便接受一種新物種為食物,恰恰是刻在基因上的自我保護本能在起作用,也是一種合適的慎重態(tài)度。以為改稱“精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)”就能消除這種疑慮,太天真了吧?在強制標(biāo)識之后,認同轉(zhuǎn)基因食品安全性的人,可以選擇吃;對轉(zhuǎn)基因食品安全性有疑慮的人,現(xiàn)在可以選擇不吃,將來觀念改變了也可以選擇吃。兩不干擾,有何不可?正方:強制標(biāo)識會抬高轉(zhuǎn)基因食品的價格,對窮人不利。強制標(biāo)識不僅是標(biāo)注一行字或一個符號,還需要檢測,實施起來成本太大。因為一種食品往往包含多種成分,逐一檢測是否轉(zhuǎn)基因,一次檢測就是一大筆費用。如果消費者愿意對非轉(zhuǎn)基因食品支付溢價,廠家會主動標(biāo)識“非轉(zhuǎn)基因”投其所好。反方:如果你生產(chǎn)的食品某些成分的原料是轉(zhuǎn)基因作物,你會不知道?標(biāo)注一下有多大成本?至于檢測,也不是那回事。監(jiān)管機構(gòu)可以通過抽樣檢測來確認商家有沒有在標(biāo)注上作假,檢測成本占總生產(chǎn)成本的比例是微不足道的。(選自南方周末第一爭議2016年07月26日)(1)“轉(zhuǎn)基因食品該強制標(biāo)識嗎”這一爭議是由什么新聞事件引發(fā)的?正反雙方從哪三個方面展開辯論?請簡要概括,完成提綱,不要求字數(shù)一致。 (2)下列表述與材料相符的一項是( ) A . 正方認為,一般來說,傳統(tǒng)育種方法雜交出來的作物的基因信息是沒法辨別的,而轉(zhuǎn)基因作物的基因信息是可以確切知道的。B . 反方認為轉(zhuǎn)基因就是一個物種的基因在自然演化下自行轉(zhuǎn)到另一個物種的基因組上。C . 正方認為“轉(zhuǎn)基因農(nóng)業(yè)”改名“精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)”能消除公眾對轉(zhuǎn)基因食品的疑慮。D . 反方認為強制標(biāo)識不會抬高轉(zhuǎn)基因食品的價格。(3)辯論需要一定的語言技巧。以下面的句子為例,分析雙方多次使用反問的表達效果。 在這個意義上,轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品真的實質(zhì)等同、一樣安全嗎?(4)結(jié)合上面辯論中的相關(guān)言論,分析產(chǎn)生下面實驗結(jié)果的原因。 美國科斯坦尼格羅教授用實質(zhì)相同的蘋果對消費者進行了對比實驗:試驗一:在標(biāo)識“非轉(zhuǎn)基因”的蘋果和無標(biāo)識的蘋果中,人們愿意多付386%的錢購買非轉(zhuǎn)基因蘋果。試驗二:在強制標(biāo)識“轉(zhuǎn)基因”的蘋果和無標(biāo)識的蘋果中,人們愿意多付942%的錢購買無標(biāo)識蘋果。10. (20分)閱讀下文,回答問題。好人愛瑪胡要過春節(jié)了,門診的病人卻一點不見少。大多是想趁年前看病開點兒藥,迷信的說法是過年上醫(yī)院晦氣。我屁股不挪窩地一直看到下班時間,眼看門口沒有病人了,隔壁診室傳來鎖門的聲音。我站起身,伸伸腰和脖子,準(zhǔn)備洗手下班。剛關(guān)了電腦,門口一個人影一閃,又晃了回來,是個60多歲的男子,貌不驚人,穿著舊棉服,手里還拎個大行李包,看去沉甸甸的。他拿著掛號單問我:“看病在這里嗎?”我說,“下班了,去急診吧。”看他臉色不好,我想:只當(dāng)做個好事吧。接過掛號單,我把電腦重新開啟,說“算了,我給你看完病再走吧?!彼悬c兒局促地跟我道歉:“耽誤您時間了?!弊?,把包放在雙腿間,夾得緊緊的。原來,他剛剛在開車時突然感到心慌,心跳得很快,當(dāng)時人就快要暈過去,眼前一片模糊,出了很多汗。虧他還曉得把車開到路邊停下。他坐著歇了會兒,感覺好些了,抬頭發(fā)現(xiàn)正巧在醫(yī)院旁邊,就掛了個號。我一聽大概就知道是怎么回事兒,于是檢查了血壓、心跳,開檢查單:“你應(yīng)該是心律失常了,去查血、做心電圖。我估計你要住院?!彼宦牼图绷?,雙手直揮:“醫(yī)生,我不住院,你給我開點兒藥吃就行?!迸伦≡旱牟∪瞬恢顾粋€,我說:“不管住不住院,檢查你總要做,那樣我才知道該開什么藥給你呀。”他覺得有理,接了單子,拎包要走。我說:“心臟不好還拎著重物滿樓跑,出事我可負不起責(zé)。包就擱這,沒人拿你東西,我?guī)湍憧粗??!蹦前慕嵌寄サ闷鹈?,能裝什么好東西?老人就是這樣,啥都當(dāng)寶。他猶豫一下,把包放下,走了。我起身把他的包踢到桌子下面,別說,還挺沉。我上了個廁所,剛晃回來,他就進門了,手里拿著報告:果然是心律失常,還好沒有缺血。我勸他最好留院觀察,但他還是堅持只開藥不住院,他說他有事,要寬限兩天,已經(jīng)打電話叫人來接他了,路上不會出事。強求不得,我開好藥方簽好字,遞給他時問:“什么事比命金貴呢?我搞不懂你。”他說:“醫(yī)生你不曉得,我?guī)Я艘欢柸俗龉こ?,年底好不容易才結(jié)清賬,一百多萬在包里,我要趕回去給大家發(fā)工錢好過年?!?一百多萬?一百多萬什么?我傻了,指指桌下的包,他點點頭。我腦海中閃現(xiàn)出各種拖欠工錢、被跳樓索酬的黑心老板的報道新聞,脫口而出:“你真是個好人呀!那你可千萬注意,一忙完就要看病,好人要活長一些?!边@時,接他的人來了,彎腰從桌底把包拽出來。我說:“你心也真大,一百多萬就交給不認識的人管。”他沖我笑道:“我知道你是好人?!保?)說說第段畫線句子中劃線詞語的表達效果。他一聽就急了,雙手直揮;“醫(yī)生,我不住院,你給我開點兒藥吃就行?!保?)文中多次提到“他”的包,請結(jié)合語境對第段的最后一句作具體分析。他坐下,把包放在雙腿間,夾得緊緊的。(3)“我”在小說中的主要作用是什么? (4)選文最后“我”和“他”互認為“好人”,為什么? 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共7題;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共50分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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