北師大版九年級(jí)上冊(cè)3 鄉(xiāng)愁同步練習(xí)（I）卷.doc

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北師大版九年級(jí)上冊(cè)3 鄉(xiāng)愁同步練習(xí)（I）卷 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共17分) 1. （4分）閱讀下面文字，根據(jù)拼音在田字格內(nèi)填寫(xiě)漢字。 泰州溱湖以自然風(fēng)光旖旎著稱(chēng)于世。四時(shí)八節(jié)，風(fēng)晨月夕，溱湖幻化出無(wú)窮的天然之趣。豐富的歷史文化，使溱湖如chn________厚的佳釀，?？闯Ｐ拢匚稛o(wú)窮。yǎo________窕曲折的湖道，串以長(zhǎng)堤春柳、春流畫(huà)舫、萬(wàn)松疊翠等景點(diǎn)，yǎn________然一幅天然而成的國(guó)畫(huà)長(zhǎng)卷。蕩舟湖上，沿岸美景紛至t________來(lái)，讓人應(yīng)接不暇，心迷神馳。 2. （5分）本課《活板》選自________，作者是________代的________，他是一位________家、________家。 3. （2分）下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 如果/大地的每個(gè)角落/都充滿了/光明 B . 誰(shuí)不愿意，有一個(gè)/柔軟的晚上柔軟/得像一片湖 C . 涌出/金黃的/星星 D . 誰(shuí)不喜歡/春天，鳥(niǎo)/落滿枝頭像星星/落滿天空 4. （2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 面對(duì)即將成立的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，是積極申請(qǐng)加入？還是斷然拒絕加入？或者只是站在一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望？需要許多國(guó)家做出理性的選擇。 B . 李克強(qiáng)總理曾說(shuō)過(guò)“有權(quán)不可任性”這句話，這體現(xiàn)了總理對(duì)各級(jí)政府的諄諄告誡，至簡(jiǎn)，至真，至誠(chéng)，至善。 C . 盧溝橋亦作“蘆溝橋”。在北京市豐臺(tái)區(qū)，跨永定河上（舊時(shí)稱(chēng)盧溝河，亦作蘆溝河）。始建于金大定二十九年（1189年）。 D . “你的意志將決定你的命運(yùn)”，他說(shuō)，“我把我的手、我的心和我的一切財(cái)產(chǎn)的分享權(quán)都奉獻(xiàn)給你。 5. （2分）對(duì)下列詩(shī)句的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 假如我是一只鳥(niǎo)，／我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。賞析：詩(shī)人把“我”假設(shè)成一只“鳥(niǎo)”的形象，而且這“鳥(niǎo)”是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥(niǎo)，使讀者被詩(shī)人的憂患意識(shí)所感染，這憂患意識(shí)來(lái)自對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)博大深沉的愛(ài)。 B . 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^／母親在里頭。賞析：這是全詩(shī)的最高音，抒發(fā)了對(duì)母親深沉的思念之情，這里母親即故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)即母親，矮矮的墳?zāi)箤⑽遗c母親分開(kāi)了，而且將我與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)分開(kāi)了。 C . 像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。賞析：詩(shī)人用生動(dòng)的比喻描繪出自己在解放區(qū)土地上找到安慰的感受，也喚起了讀者對(duì)解放區(qū)倍感親切的感受。 D . 我愛(ài)祖國(guó)，但用的是奇異的愛(ài)情！賞析：詩(shī)人把對(duì)祖國(guó)的感情比喻為愛(ài)情，這種感情是任何力量都?jí)褐撇涣说?，也不是任何別的感情所能替代的。 6. （2分）課文《天上的街市》作者從街燈寫(xiě)到明星，又從明星寫(xiě)到街燈，這樣寫(xiě)的作用是（ ）。 A . 描繪一幅迷人的夜景，抒發(fā)詩(shī)人的苦悶悲傷。 B . 馳騁想象，給景色增加一層神秘色彩。 C . 吸引讀者把視線從地上轉(zhuǎn)移天上，為具體描繪天上的街市做鋪墊。 D . 渲染氣氛，使天上和人間形成鮮明對(duì)比。 二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共15分) 7. （15分）閱讀《一片槐樹(shù)葉》，回答小題。 （1）請(qǐng)簡(jiǎn)單分析第1節(jié)詩(shī)中詩(shī)人的感情變化。 （2）“一冊(cè)古老的詩(shī)集”有什么深刻含意？請(qǐng)寫(xiě)出你的理解。 （3）假如在“飄著淡淡的槐花香的季節(jié)”里，紀(jì)弦和席慕蓉在長(zhǎng)城相遇，你認(rèn)為他們會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)根據(jù)你的知識(shí)設(shè)計(jì)一段對(duì)話。(不超過(guò)100字) 三、 拓展閱讀 (共1題；共5分) 8. （5分）閱讀下面文段后按要求答題。 讀(節(jié)選) 人之一生．讀之一生 讀海，胸懷將變得遼闊 從春讀到夏，從小讀到大 讀月，方知陰晴圓缺 讀雨，方知萬(wàn)物可以滋潤(rùn)，心靈能夠洗滌 讀日，便不再惋惜日近黃昏 讀雪，能領(lǐng)悟到囂的純潔，感受到冬的春意 用心品讀，細(xì)細(xì)感悟 讀風(fēng)，就能觸摸d4)11的脈搏，聆聽(tīng)天地的呼吸 陰雨中能讀出晴空 讀霞，才能于蒼茫中發(fā)現(xiàn)輝煌，展示自己韻不屈 枯黃中能讀出翠綠 讀花，你學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 沙漠中能讀出清泉 讀樹(shù)，你學(xué)套成長(zhǎng) 黑暗中能讀出晨曦 讀山，你學(xué)會(huì)攀登 (詩(shī)歌有刪改) （1）閱讀上面這首詩(shī)歌后，請(qǐng)從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分) 9. （11分）閱讀下面的材料，完成后面的題。 材料一：①近年來(lái)，以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座，受到廣大觀眾和青少年的追捧。這些主旋律影片，不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無(wú)病呻吟的家庭倫理劇，為當(dāng)下的中國(guó)影視作品注入了更多的陽(yáng)剛之氣。 材料二：②影片《空天獵》，展現(xiàn)了我軍新型戰(zhàn)機(jī)自如地穿梭于狹窄山谷，并通過(guò)截獲目標(biāo)輻射源的方式探測(cè)到潛藏在夜幕里的敵方導(dǎo)彈，對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)打擊?！都t海行動(dòng)》則展示了我國(guó)海軍戰(zhàn)艦遠(yuǎn)程指揮作戰(zhàn)、快速攔截導(dǎo)彈以及投放無(wú)人機(jī)的強(qiáng)大功能。觀眾看后熱血沸騰，連連贊嘆：“厲害了，我的國(guó)！” 材料三：③講好當(dāng)代中國(guó)軍人的故事，塑造彰顯新時(shí)代精神的新英雄形象，是廣大軍事題材作品創(chuàng)作者的共同目標(biāo)。如前幾年熱播的電視劇《士兵突擊》中的許三多，沒(méi)有傳統(tǒng)軍人的棱角與強(qiáng)勢(shì)，憨厚本分，重感情輕榮譽(yù)。電影《戰(zhàn)狼2》中的冷鋒也同樣如此，看重友誼、愛(ài)情，不計(jì)較個(gè)人得失、榮利。④他們不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虛假抗日“神劇”里的“痞子式”英雄，這些“接地氣”的人物形象，顯然更能引發(fā)觀眾的共鳴。 （1）根據(jù)上面三則材料，簡(jiǎn)要概括軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因。 （2）建軍節(jié)來(lái)臨之際，某影視頻道將進(jìn)行軍事題材影片展播，下面是該頻道以對(duì)聯(lián)的形式為此次展播擬定的宣傳語(yǔ)的上句，請(qǐng)結(jié)合上述材料，補(bǔ)寫(xiě)出下句。 主旋律電影彰顯陽(yáng)剛之氣，________ （3）以上材料中四個(gè)畫(huà)線句子有兩句存在語(yǔ)病，請(qǐng)指出序號(hào)并加以改正。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共17分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 三、 拓展閱讀 (共1題；共5分) 8-1、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分) 9-1、 9-2、 9-3、