滬教版八年級下學(xué)期期末語文試題.doc

《滬教版八年級下學(xué)期期末語文試題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬教版八年級下學(xué)期期末語文試題.doc（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

滬教版八年級下學(xué)期期末語文試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分）下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是（ ） A . 文言文中稱謂語非常豐富：卿，古代君對臣的愛稱，白丁、平民，指沒有功名的人。 B . 《愛蓮說》的作者是南宋哲學(xué)家周敦頤，說是古代一種敘事兼議論的文體。 C . 那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍，這是作家楊絳在《老王》中的感慨。 D . 《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌，和《孔雀東南飛》并稱樂府雙璧。 二、 書寫 (共1題；共4分) 2. （4分）根據(jù)拼音寫漢字 zhn ln zhu yn ________酒 五彩斑_(dá)_______ 商________ 爭奇斗________ 三、 默寫 (共1題；共12分) 3. （12分）默寫。 （1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；________，________。（《關(guān)雎》） （2）________，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》） （3）角聲滿天秋色里，________。（李賀《雁門太守行》） （4）常言道“平安易老，磨難長生?！薄睹献印分嘘U述這一觀點的句子是：________，________。 （5）我們的天地中五彩繽紛，詩的世界也有姹紫嫣紅。請你寫出有關(guān)顏色描寫的一句古詩：________，________。 （6）蒹葭萋萋，________。所謂伊人，在水之湄。（《詩經(jīng)蒹葭》） （7）________，萬鐘于我何加焉。（孟子《魚我所欲也》） （8）梅、松、竹因不畏嚴(yán)寒，品性高潔，被稱為“歲寒三友”。請任選其一寫出兩句贊頌它的古詩：________，________。 四、 其他 (共1題；共6分) 4. （6分）解釋下列加橫線的詞 ①微斯人 ________ ②斗折蛇行 ________ ③執(zhí)策而臨之 ________ ④造飲輒盡 ________ ⑤不能以游墮事________ ⑥佳木秀而繁陰________ 五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共2分) 5. （2分）名著閱讀。 “灑家今日不曾多帶得些出來；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你。” “直甚么，要哥哥還！”遂去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。 句中的“灑家”指的是________，“你”指的是________。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 6. （20分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。 茶可道，茶亦悠然 紅山飛雪 西方人喜歡喝咖啡，我們則習(xí)慣于飲茶。 在我看來，喝咖啡是一種享受，飲茶則是一種境界。西方人喜歡嚴(yán)密的邏輯推理，我們則崇尚內(nèi)心自省，崇尚順其自然。西方人善于制造，用金屬制造刀叉來吃飯，制造器皿來裝食物。我們則善于利用。我們的祖先剖葫蘆為瓢用來舀水，鑿木為碗用以盛飯，劈竹為筷用來吃飯。西方人制造西藥用來治病，我們的祖先則采摘大自然之百草為藥用以療傷。西方人喝的咖啡是制造的；我們的茶葉則是采摘的，是采摘了日月之精華，吸收了天地之靈氣。茶可以沖濁爽氣，頤神養(yǎng)性。 西方人喝咖啡也講究氣氛，但無法達(dá)到“道”的境界。我們飲茶則是一種藝術(shù)，一種境界，一種“道”。 茶是用來喝的，茶道是用來修身養(yǎng)性的。 一個人，靜靜地獨坐于灑滿陽光的室內(nèi)。用一個精致的玻璃杯沖一杯茶，看那茶在杯中，在水里不斷地浮沉，翻騰。那原本細(xì)絲般的茶葉在水中慢慢地柔軟、舒展，懸在空中，又不斷地沉入杯底。漂浮在水面的又一點一點地懸在空中，漸漸變軟，展開，完完全全地沉淀下去。這一過程，似乎有不斷地掙扎，痛苦地思索，無奈地沉浮，然后一切又都?xì)w于沉寂，融于水中。杯里的水漸漸變了顏色，原來純凈而無色的變?yōu)榈S，仍是那么純，無一點雜質(zhì)。茶葉全都沉入杯底，水則澄澈在小小的杯中，與茶葉共同醞釀出一種寧靜的優(yōu)雅。杯口有裊裊的茶香飄散，氤氳一室的意境。此刻，你靜靜地坐在那里，看茶葉融于水的全過程，你一定有所感悟，感悟茶與水的排斥與融合。然后，啜飲一口，那種沁入心脾的微苦、醇美，讓飲茶的人有一種說不出的感覺，不知是苦還是醇美，或者是由苦而醇美的感覺。不知是品茶還是在品味人生，或者茶如人生。 許多喜歡風(fēng)雅的人說“茶如人生”。所以，就有了“茶道”之說。那些文人雅士在品茶的過程中品味出了人生的況味。就是將烹茶、飲茶藝術(shù)化，漸漸演變成為一種以茶為載體的修身養(yǎng)性的方式，賦予它以濃厚的東方哲學(xué)思想，使飲茶漸變?yōu)橐环N“道”，一種“茶道”。 茶可道，就升華為一種文化。如同佛道、儒道等成為中華文明中的重要組成部分。茶亦悠然。茶來自大自然，來自民間，用來解渴消暑，消除疲勞，放松心情?？梢灾糜谝谎攀遥瑴\酌論道，品味人生；亦可以攜游于山野，放浪形骸，一壺茶里看世界。 茶道，在我國有著悠久的歷史。它興于唐代，盛于宋、明兩代，衰落于清代。 還記得明代作家魏學(xué)洢的《核舟記》那關(guān)于茶的描寫嗎？“居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然?！蔽恼碌淖髡哒f核舟所刻大概是蘇軾泛舟赤壁的情景。在那小小的核桃上不惜刻上一個燒茶的童子，可見當(dāng)時文人雅士們是多么的喜愛飲茶啊。于波濤駭浪之上泛舟赤壁，竟然有童子燒茶，還那么專心致志。這里面到底是“道”，還是一種悠然自得的心情呢？ 我們的祖先之所以對茶情有獨鐘，將它升華為“道”，是因為它符合佛、道、儒的“內(nèi)省修行”的思想。所以佛家可以跳出三界外，可以了卻紅塵因緣，卻是難以了斷茶的情緣。沏一杯香茗，對一盞青燈，手念一串佛珠。無論是面壁十年，還是打坐于佛前，或者風(fēng)輕云淡對高山流水，都會坐出一片意境，悟出一種禪機。 佛教是強調(diào)“禪茶一味”的，在從茶中體味苦味的同時，也在茶道中注入佛理禪機。在我看來，“蓮”在佛教中有清靜修為的隱喻，茶則是佛教出塵入俗的媒介。一杯清茶可佛可俗可道，亦可悠然啊。 道家學(xué)說則為茶道注入了“天人合一”的哲學(xué)思想。樹立了茶道的靈魂，同時還提供了崇尚自然、崇尚樸素、崇尚真的美學(xué)理念。一杯清茶在手，獨坐于清風(fēng)明月之中，人與茶都成為了大自然中的一部分。飲茶乎？悠然于天地之間也。 我也喜歡飲茶，但遠(yuǎn)沒有達(dá)到“道”的境界。飲茶只是一種心情，一種休閑的方式而已。 茶雖不是什么奢侈品，但于我們的生活卻是絕佳的飲品。相比于水，它那微微的、淡淡的苦味百嘗不厭。茶可以解渴、解暑，消除疲勞，也可以飲出境界，飲出品位；相比于酒，它的優(yōu)點更是難以一一訴說。同為飲品，同樣可以歸為“文化”之內(nèi)，同樣有著悠久的歷史，同樣不乏膾炙人口的故事、傳說。但茶采之于樹木，沖之以甘泉，潔來潔去，帶給人的是神清氣爽，可以涵養(yǎng)人的品性。它不會耗費糧食，與人爭食。它不會飲之亂性，衍生出許多靡亂的故事。它可俗可雅，是尋常人家的常備飲品。亦可以登上大雅之堂，可以很名貴，千金難求；可以很普通，隨手可以采摘?？梢砸浴安璧馈贝部梢砸杂迫恢?，慢慢品嘗。 我喜歡茶，喜歡它的大俗大雅。 茶可以道，茶亦悠然。（摘自“散文網(wǎng)”）（有改動） （1）聯(lián)系全文說說標(biāo)題“茶可道，茶亦悠然”的含義。 （2）文中開頭為何要寫“西方人喜愛喝咖啡”？ （3）聯(lián)系上下文，選擇一個角度，賞析下列句子表達(dá)的妙處。 這一過程，似乎有不斷地掙扎，痛苦地思索，無奈地沉浮，然后一切又都?xì)w于沉寂，融于水中。 （4）閱讀下列材料，結(jié)合本文內(nèi)容，說說我們?yōu)槭裁磻?yīng)推崇飲茶？ 材料一：茶葉是我國的“國飲”。據(jù)說古老的華夏族早在神話傳說中的神農(nóng)氏和周朝開國功臣 周公時，就把茶葉當(dāng)作藥物飲用了。到南北朝時，茶樹已在南北各地種植。唐朝時飲茶成風(fēng)。到南宋時，《夢粱錄》中更說到：“人家每日不可缺者，柴米油鹽醬醋 茶?！辈枞~很快成為中華民族各族共同的日常飲料。 材料二：茶葉和茶飲成為我國各種文藝作品的常見主題，無論詩詞歌賦、琴棋書畫，都與茶有不解之 緣。戰(zhàn)國大詩人屈原曾在自己作品里談到“茶茗”。唐朝大詩人李白、杜甫都寫有關(guān)于茶的詩，李白一首敬亭山飲茶詩云：“茗生此山石，玉泉流不歇?！倍鸥τ性?曰：“落日平臺上，春風(fēng)啜茗時?！睂懖栉幕攀伦疃嗟乃闶恰都t樓夢》，櫳翠庵女尼妙玉請寶玉、黛玉、寶釵吃“體己”茶，使人覺得雅性十足。 七、 古詩文閱讀 (共2題；共25分) 7. （3分）閱讀下面的宋詞，完成以下小題。 江城子密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 （1）詞中“天狼”意為________。 （2）對這首詞賞析正確的一項是（ ） A . “老夫……擎蒼”寫行獵時的威武陣容。 B . “千騎卷平岡”，表現(xiàn)陣容很大、速度很快。 C . 詞的上片寫到作者獵虎成功。 D . 詞的下片以抒情為主，婉約纖柔。 8. （22分）閱讀文言文《虹》，完成后面小題。 世傳虹能入溪澗①飲水,信然②。熙寧③中,余使契丹④ ， 至其極北黑水境永安山下卓帳⑤。是時新雨霽⑥ ， 見虹下帳前澗中。余與同職扣⑦澗觀之，虹兩頭皆垂?jié)局?。使人過澗，隔虹對立，相去數(shù)丈，中間如隔綃穀⑧。自西望東則見，蓋夕虹也。立澗之東西望，則為日所爍⑨ ， 都無所睹。久之，稍稍正東，逾⑩山而去。次日，行一程，又復(fù)見之。孫彥先?云：“虹乃雨中日影也，日照雨即有之。” （選自《夢溪筆談》） 【注】①溪澗：溪流、山澗。②信信：確實如此。③熙寧：宋神宗趙項年號，公元1068—1077年。④契丹：宋時北部少數(shù)民族政權(quán)。⑤至其極北黑水境永安山下卓帳：到了極北方黑水境內(nèi)的永安山下建起帳篷。卓帳：豎起帳篷。⑥新雨霽：剛好雨后初晴。⑦扣：靠近。⑧綃穀：生絲織成的薄紗。⑨爍：閃爍。⑩逾：越過。?孫彥先：與沈括同時代的科學(xué)家。 （1）解釋下列句中畫線詞的意思。 ①余使契丹（ ） ②是時新雨霽（ ） ③立澗之東西望（ ） ④逾山而去（ ） （2）與“日照雨即有之”中“之”的用法不相同的一項是（ ） A . 蔽林間窺之（《黔之驢》） B . 齊之習(xí)辭者也（《晏子使楚》） C . 今方來，吾欲辱之（《晏子使楚》） D . 跪而拾之以歸（《趙普》） （3）用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。 虹乃雨中日影也。 （4）翻譯下列句子。 ①自西望東則見，蓋夕虹也。 ②葉徒相似，其實味不同。（《晏子使楚》） （5）本文主要介紹由虹的傳說到對虹的科學(xué)認(rèn)知過程，說說這篇文章帶給你什么啟示。 八、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 9. （5分）閱讀下面材料，寫一則微評論。要求：觀點鮮明，思路清晰，言之有理，150字以內(nèi)。 有一個年輕的船夫劃著小船給另一個村子的居民運送農(nóng)產(chǎn)品。天氣酷熱，船夫汗流浹背，苦不堪言。他心急火燎地劃著小船，希望趕緊完成運送任務(wù)，以便在天黑之前返回家中。突然，船夫發(fā)現(xiàn)有一只小船向自己迎面快速駛來。眼看兩只船就要撞上了，但那只船并沒有避讓的意思。“讓開，再不讓開你就要撞上我了！” 船夫大聲向?qū)γ娴拇鸾械?。但是，他的吼叫完全沒用，盡管他手忙腳亂地企圖讓開，但為時已晚，那只船還是重重地撞上了他。船夫被激怒了，他厲聲斥責(zé)道：“你會不會駕船，這么寬的河面，你竟然撞到了我的船！” 當(dāng)船夫怒目審視對方小船時，他吃驚地發(fā)現(xiàn)，小船上空無一人，聽他厲聲斥罵的只是一只順河漂流的空船。 九、 材料作文 (共1題；共5分) 10. （5分）寫作 人生無處不矛盾。我們在矛盾中彷徨、跌倒，也在矛盾中成長、成熟?！把嗳晃蠢諝w無計”是報國與思鄉(xiāng)的矛盾；“精彩極了”“糟糕透了”是父愛母愛交織的矛盾……生活，因有矛盾而多姿多彩。請以“矛盾”為話題寫一篇文章。 要求：①題目自擬； ②文體自選（詩歌除外）； ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名； ④不少于600字。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 書寫 (共1題；共4分) 2-1、 三、 默寫 (共1題；共12分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 3-7、 3-8、 四、 其他 (共1題；共6分) 4-1、 五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共2分) 5-1、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 七、 古詩文閱讀 (共2題；共25分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 八、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 9-1、 九、 材料作文 (共1題；共5分) 10-1、