滬教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷.doc

《滬教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

滬教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分）下列詞語(yǔ)中劃線字注音有誤的一項(xiàng)（ ） A . 霎時(shí)（sh） 嫩芽（nn） 樹(shù)杈（ch） 禱告（dǎo） B . 勸慰（wi） 膝上（xī） 截然（ji） 搓捻（niǎn） C . 威懾（sh） 榆錢(qián)（y） 須臾（y） 離譜（pǔ） D . 偌大（nu） 發(fā)髻（j） 蜷曲（juǎn） 枯涸（h） 2. （2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 隔漠 重蹈覆轍 媚上欺下 心無(wú)旁鶩 B . 禁錮 孤軍奮戰(zhàn) 涕泗橫流 化為烏有 C . 喑啞 原弛蠟象 恪盡職守 斷章取義 D . 殞落 惱羞成怒 自知之明 郭然無(wú)累 3. （2分）將下面語(yǔ)句重新排序，正確的一項(xiàng)是（ ） ①有意義的人生，就是不斷追求高境界的人生。 ②高尚的境界不是自然而然產(chǎn)生的，而是在實(shí)踐錘煉過(guò)程中養(yǎng)成的。 ③千里之行，始于足下。 ④只有在不斷提升精神境界中，才能領(lǐng)略人生的無(wú)限風(fēng)光。 ⑤一個(gè)人追求真理、向往進(jìn)步，并把這種追求和向往化為行動(dòng)，精神境界就能夠不斷得到提升。 A . ⑤④①②③ B . ②③④⑤① C . ③②⑤①④ D . ④⑤③①② 4. （2分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 由于校安工程的實(shí)施，使我校的校園環(huán)境面貌一新。 B . 我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直較好，這次班級(jí)的語(yǔ)文平均分更是達(dá)到了120多分以上。 C . 廣州恒大獲得亞俱杯冠軍，對(duì)于廣大中國(guó)足球迷非常激動(dòng)、非常興奮。 D . 與“嫦娥三號(hào)”伴行的月球車命名為“玉兔號(hào)”，不僅具有中華傳統(tǒng)文化的特色，而且昭示了我國(guó)和平開(kāi)發(fā)宇宙空間的理念。 5. （2分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 有詩(shī)云：“長(zhǎng)橋駕彩虹，往來(lái)便是井。日中交易過(guò)，斜陽(yáng)亂人影”。 B . 未到婺源，婺源是一個(gè)奇跡，來(lái)到婺源，婺源有許多奇跡。 C . 翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我們會(huì)為曹雪芹當(dāng)年在悼紅軒中“披閱十載，增刪五次”而感動(dòng)。 D . 北京的美食有哪些？您一定會(huì)說(shuō)出一大串兒：什么豆汁兒啦、炒肝啦、爆肚啦…… 二、 文言文閱讀 (共1題；共21分) 6. （21分）閱讀文言文，回答問(wèn)題 張儀①受辱 張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學(xué)術(shù)② ， 蘇秦自以不及張儀。張儀已學(xué)游說(shuō)諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門(mén)下意張儀，曰：“儀貧無(wú)行，必此盜相君之璧?！惫矆?zhí)張儀，掠笞數(shù)百，不服，醳③之。其妻曰：“嘻！子毋讀書(shū)游說(shuō)，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也?！眱x曰：“足矣!”……張儀既相秦，為文檄④告楚相曰：“始吾從若飲，我不盜而⑤璧，若笞我。若善守汝國(guó)，我顧⑥且盜而城！” （選自《史記》） 【注釋】①?gòu)垉x：與蘇秦同為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家、外交家和謀略家。②學(xué)術(shù)：學(xué)習(xí)游說(shuō)之術(shù)。③醳（sh)：通“釋”，釋放。④檄（x）：征討的文書(shū)。⑤而：你的。⑥顧：卻，反而。 （1）解釋下列劃線的詞語(yǔ)。 ①已而楚相亡璧________ ②安得此辱乎________ ③為文檄告楚相________ ④我顧且盜而城________ （2）下列各項(xiàng)加下劃線的“以”與例句中的“以”字意思和用法相同的一項(xiàng)（ ） 例句：蘇秦自以為不及張儀 A . 以中有足樂(lè)者 B . 以為妙絕 C . 不以木為之者 D . 策之不以其道 （3）用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(兩處)。 張 儀 已 學(xué) 游 說(shuō) 諸 侯 （4）翻譯下列句子。 ①儀貧無(wú)行，必此盜相君之璧。 ②既加冠，益慕圣賢之道。 （5）張儀作為杰出的縱橫家出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)的政治舞臺(tái)上，對(duì)天下形勢(shì)的變化產(chǎn)生了較大的積極影響，這歸功于他不凡的精神品格。請(qǐng)結(jié)合文章具體情節(jié)，分析張儀主要性格特點(diǎn)。 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共2分) 7. （2分）（2011?溫州）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題 移家別湖上亭 戎昱 好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。 （1）詩(shī)人搬家作別久住的湖上亭，亭邊柳條、藤蔓輕展，枝頭黃鶯鳴聲悠悠，一“系”一“啼”別有意味，仿佛是它們________之情的自然流露。 （2）花草本是無(wú)情物，但詩(shī)人筆下的一草一木卻多情多義，那是因?yàn)開(kāi)_______。 四、 默寫(xiě) (共1題；共8分) 8. （8分）古詩(shī)詞名旬默寫(xiě)。 ①雞聲茅店月，________。 (溫庭筠《商山早行》) ②八百里分麾下炙，________。(辛棄疾《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》) ③莫聽(tīng)穿林打葉聲，________。(蘇軾《定風(fēng)波》) ④________，欲語(yǔ)淚先流。 (李清照《武陵春》) ⑤________，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 (范仲淹《漁家傲秋思》) ⑥感時(shí)花濺淚，________。(杜甫《春望》) ⑦自古詩(shī)人多磨難。面對(duì)磨難，許多詩(shī)人并未消沉，而是以樂(lè)觀進(jìn)取的精神唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音，請(qǐng)寫(xiě)出體現(xiàn)他們此種風(fēng)采的句子(寫(xiě)出連續(xù)的兩句)：________,________. 五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共7分) 9. （7分）名著閱讀 街上的柳樹(shù)，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)的，無(wú)精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉，處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開(kāi)；甚至于鋪戶門(mén)前的銅牌也好像要被曬化。街上異常的清靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的叮叮當(dāng)當(dāng)。 （1）文字選自________（作家）________（作品） （2）這段屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？ 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 10. （20分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。 看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！ 這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，——是的，遮不住的！ 狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響…… 一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。 ——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！ 這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊： ——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！ （1）“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中，哪些動(dòng)詞用得好？有什么表達(dá)效果？ （2）選文第三段中的兩個(gè)“笑”字含義相同嗎？為什么？ （3）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“烏云遮不住太陽(yáng)”一句話的深刻含意。 （4）“——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”屬于什么句式？有何作用？ 11. （25分）閱讀下文，回答問(wèn)題 一夜能走多遠(yuǎn) 那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多掙點(diǎn)錢(qián)給父母，或許那樣能彌補(bǔ)我對(duì)他們的愧疚。父親說(shuō)，等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。 那時(shí)候麥子已經(jīng)收完，媽媽卻病倒了，我家還有一塊地沒(méi)種上苞米。夜里落了一場(chǎng)透地雨，正是種苞米的良機(jī)，第二天中午，我和父親出 發(fā)了。 種子盛在塑料桶里，父親刨坑我點(diǎn)種子，每個(gè)坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠，我汗流浹背，父親也直喘粗氣。太陽(yáng)落山的時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡，口干舌燥。我們還有四壟地沒(méi)種完，種子卻用光了。 我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō)，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來(lái)吧。父親沒(méi)說(shuō)話，把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里，我們回家了。 回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一覺(jué)，卻看見(jiàn)父親又在弄苞米種子，我問(wèn)不是明天才下種嗎？現(xiàn)在準(zhǔn)備有什么用？父親笑著說(shuō)，這塊地今晚必須種完，否則將來(lái)會(huì)欠收。我覺(jué)得不可思議，不就差一宿嗎？父親說(shuō)我們打個(gè)盹兒，一宿就過(guò)去了，但是種下去的種子不睡覺(jué)啊，同地塊的苞米晚種一宿，產(chǎn)量差別可就大了。 見(jiàn)我半信半疑，父親指指屋檐下掛的苞米說(shuō)，你看吧，這些和囤里的都是這塊地的收成，前后就差一天，我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了幾個(gè)比較，無(wú)一例外，檐下的苞米個(gè)頭普遍偏小！ 原來(lái)，去年這片地還沒(méi)有播種完，突然下了場(chǎng)雨，無(wú)法干活，地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。 我被這個(gè)事實(shí)驚呆了。父親說(shuō)，大片地玉米同時(shí)吐蕊秀穗時(shí)，晚種的這幾壟還未吐蕊，錯(cuò)過(guò)了最好的授粉期，所以收成差了許多。沒(méi)想到，短短一天差到如此明顯。 一個(gè)黑夜，一個(gè)白天對(duì)于我們?nèi)祟愔凰阋粋€(gè)片刻，但是對(duì)于生命周期只有70多天的苞米，的確是一個(gè)不短的時(shí)間。我們看似漫長(zhǎng)的人生不也像一粒種子般短暫?jiǎn)幔縿傞_(kāi)始就落后別人一步，如不努力追趕，到后來(lái)就像檐下的苞米一樣……那天傍晚，我和父親又回到田里，把那片地全部種完，回到家時(shí)已經(jīng)滿天星斗。 那年秋天我沒(méi)有外出打工，而是選擇了復(fù)讀。經(jīng)過(guò)一年的努力，我考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。一晃12年過(guò)去了，我有了穩(wěn)定的工作，而與我一樣落榜外出打工的幾個(gè)同學(xué)，如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作，經(jīng)常為討要工錢(qián)而苦惱。 那些裝滿了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開(kāi)了“人生”的腳步，一旦錯(cuò)過(guò)，機(jī)會(huì)永不再來(lái)。 （1）仔細(xì)閱讀文章，說(shuō)出本文的線索。 （2）本文題為“一夜能走多遠(yuǎn)”，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)這個(gè)題目的含義？ （3）按要求賞析句子。 ①“我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō)，正好天黑了，咱們收工明天再帶種子來(lái)吧?！敝袆澗€的“如釋重負(fù)”好在哪里？ ②“農(nóng)歷五月毒辣辣陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠?！边@句話中運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？ （4）“父親”是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析（至少兩點(diǎn)）。 （5）結(jié)合下面句子，思考問(wèn)題。 那些裝滿了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開(kāi)了“人生”的腳步，一旦錯(cuò)過(guò)，機(jī)會(huì)永不再來(lái)。 你從這句話中讀出了什么？結(jié)合你的生活感受，用80字左右談?wù)勀愕睦斫狻? 七、 話題作文 (共1題；共5分) 12. （5分）有人說(shuō)：“世界上有兩種東西失去后才知可貴，一是時(shí)間，一是青春。”其實(shí)，失去后才知道可貴的何止這些，請(qǐng)以“失去后才知道可貴”為話題寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體不限。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 文言文閱讀 (共1題；共21分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共2分) 7-1、 7-2、 四、 默寫(xiě) (共1題；共8分) 8-1、 五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共7分) 9-1、 9-2、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 七、 話題作文 (共1題；共5分) 12-1、