滬教版八年級(jí)下冊(cè)17《壺口瀑布》復(fù)習(xí)題目B卷.doc

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滬教版八年級(jí)下冊(cè)17《壺口瀑布》復(fù)習(xí)題目B卷 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共3題；共3分) 1. （1分）展開(kāi)聯(lián)想仿寫(xiě)一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。 我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗刮业男某领o；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因?yàn)樗刮业男闹t遜；________，________。 2. （1分）寫(xiě)出一句描寫(xiě)黃河的詩(shī)句：________。 3. （1分）根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)，或給劃線的詞注音 ji m mn sǎng sǎng sh ch chěng 告________ ________ 推推________ ________時(shí) ________ ________ jn w’ǎi x ________ 漩渦 寒________ ________ 乘________而進(jìn) 折返迂回 m gǔ gu hn chan ________ 鉆石________縫 ________ ________ 怒不可________ 挾而不服 二、 課文內(nèi)容分析與理解 (共6題；共29分) 4. （4分）閱讀下面的文字，按要求作答。 當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月15日，一場(chǎng)大火讓甲（A．櫛風(fēng)沐雨；B．風(fēng)雨如晦）850多年的巴黎圣母院嚴(yán)重?fù)p毀。主塔尖在大火中倒塌，木質(zhì)屋頂完全被燒毀……發(fā)自現(xiàn)場(chǎng)的照片和視頻，瞬間令全世界那些鐘愛(ài)卡西莫多、艾斯美拉達(dá)的情懷變得無(wú)處安放?！懊利?、壯觀的法國(guó)靈魂的一部分灰飛煙滅，讓人無(wú)比悲痛。”法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》發(fā)表的社論如此評(píng)價(jià)這場(chǎng)火災(zāi)，也點(diǎn)明了巴黎圣母院之于法國(guó)的價(jià)值。________________________________________________________________。 火勢(shì)在教堂屋頂蔓延時(shí)，曾有預(yù)測(cè)說(shuō)巴黎圣母院可能主體結(jié)構(gòu)不保，但約500名消防員奮斗5個(gè)多小時(shí)控制住了火勢(shì)，將乙（A．損壞；B．損失）降到了最低點(diǎn)。重點(diǎn)文物在火勢(shì)蔓延之前得到搶救轉(zhuǎn)移，科技公司已著①（A．zhu；B．zho）手利用新技術(shù)對(duì)其進(jìn)行數(shù)字重建。不能讓大火吞sh②（A．嗜；B．噬）人類(lèi)文明的記憶，珍重與保護(hù)，一樣都不可少。 （1）為文中①處劃線字選擇正確讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。 ①處________；②處________ （2）為文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。 甲________；乙________ （3）填入文中波浪線處的句子順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①每年有近1300萬(wàn)人次游客前往參觀游覽 ②耗時(shí)180多年建成的巴黎圣母院 ③是巴黎乃至歐洲參觀人數(shù)最多的名勝之 ④超過(guò)埃菲爾鐵塔 A . ①②④③ B . ②④①③ C . ②①④③ 5. （11分）（2016?長(zhǎng)春）閱讀選文，回答問(wèn)題。 賈政與諸人上了亭子，倚欄坐了，因問(wèn)：“諸公以何題此？”諸人都道：“當(dāng)日歐陽(yáng)公《醉翁亭記》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’?！辟Z政笑道：“‘翼然’雖佳，但此亭壓水而成，還須偏于水題方稱(chēng)。依我拙裁，歐陽(yáng)公之‘瀉出于兩峰之間’，竟用他這一個(gè)‘瀉’字?！庇幸豢偷溃骸笆菢O，是極！竟是‘瀉玉’二字妙?！辟Z政拈髯尋思，因抬頭見(jiàn)寶玉侍側(cè)，便笑命他也擬一個(gè)來(lái)。 寶玉聽(tīng)說(shuō)，連忙回道：“老爺方才所議已是。但是如今追究了去，似乎當(dāng)日歐陽(yáng)公題釀泉用一‘瀉’字則妥，今日此泉若亦用‘瀉’字，則覺(jué)不甚妥。況此處雖云省親駐蹕別墅，亦當(dāng)入于應(yīng)制之例，用此等字眼，亦覺(jué)粗陋不雅。求再擬較此蘊(yùn)籍含蓄者。”賈政笑道：“諸公聽(tīng)此論若何？方才眾人編新，你又說(shuō)不如述古，如今我們述古，你又說(shuō)粗陋不妥。你且說(shuō)你的來(lái)我聽(tīng)?！睂氂竦溃骸坝杏谩疄a玉’二字，則莫若‘沁芳’二字，豈不新雅？”賈政拈髯點(diǎn)頭不語(yǔ)。眾人都忙迎合，贊寶玉才情不凡。賈政道：“匾上二字容易。再作一副七言對(duì)聯(lián)來(lái)?！睂氂衤?tīng)說(shuō)，立于亭上，四顧一望，便機(jī)上心來(lái)，乃念道：繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。賈政聽(tīng)了，點(diǎn)頭微笑。眾人先稱(chēng)贊不已。 （人民文學(xué)出版社 1962年版） （1）選文出自中國(guó)古典名著《________》，作者是明代小說(shuō)家________（人名）。 （2）在為亭子題名的過(guò)程中，寶玉認(rèn)為“沁芳”比“瀉玉”好，其理由是什么？ （3）“賈政聽(tīng)了，點(diǎn)頭微笑。眾人先稱(chēng)贊不已?！边@句話對(duì)于突出寶玉“才情不凡”來(lái)說(shuō)屬于哪個(gè)角度的描寫(xiě)？ 6. （7分）閱讀材料，回答問(wèn)題。 央廣網(wǎng)鄂州12月3日消息（記者張毛清 鄂州臺(tái)記者廖靖飛） 12月2日上午，湖北省鄂州市迎來(lái)建市以來(lái)首次國(guó)際半程馬拉松賽。 早上8：30，鄂州國(guó)際半程馬拉松賽在鳳凰廣場(chǎng)鳴槍開(kāi)跑。雖然天空下著雨，但擋不住運(yùn)動(dòng)員風(fēng)雨無(wú)阻的腳步，也擋不住市民支持比賽的熱情，他們?cè)谫惖琅阅弥鴩?guó)旗為選手鼓勁加油。 比賽項(xiàng)目分為半程馬拉松、微型馬拉松和迷你馬拉松。三個(gè)項(xiàng)目比賽總用時(shí)約為3個(gè)小時(shí)。參賽選手中，近七成選手選擇參加迷你馬拉松，充分展現(xiàn)賽事重在參與、全民健身的宗旨。 該賽事吸引包括山東、河南、湖南、江蘇、福建、云南、廣西、廣東等地選手11000多人參加，更有4名肯尼亞選手不遠(yuǎn)萬(wàn)里前來(lái)參賽。 半程馬拉松線路經(jīng)過(guò)武昌門(mén)、孫權(quán)廣場(chǎng)、西山等標(biāo)志性建筑或景觀，鄂州的人文歷史、自然風(fēng)光和都市景觀，都濃縮在這21公里多的賽道中。 來(lái)自河北承德的小伙子杜士洋獲得半程馬拉松比賽冠軍。 （1）為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)13字） （2）賽事活動(dòng)方案經(jīng)媒體發(fā)布后，在荊楚網(wǎng)鄂州論壇上博得一片叫好聲。請(qǐng)你用精練的語(yǔ)言從不同層面分條表述舉辦這次活動(dòng)的意義。 （3）作為鄂州市的一名中學(xué)生，要為比賽冠軍杜士洋送上贊美和祝福，你怎樣說(shuō)？ 7. （4分）閱讀課文，回答問(wèn)題。 （1）“永州之野產(chǎn)異蛇”，其中的“異”表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？用概括的語(yǔ)言回答。 （2）文章第四段敘述蔣氏與鄉(xiāng)鄰的遭遇，主要運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)從中找出一組對(duì)比句，結(jié)合文段簡(jiǎn)要分析其作用。 （3）“故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉”折射出作者怎樣的處境？ （4）體會(huì)下列詞句在文中的作用。 ①余聞而愈悲。 ②苛政猛于虎也。 ③以俟夫觀人風(fēng)者得焉。 （5）柳宗元寫(xiě)蔣氏沉痛的訴說(shuō)有何作用？ 8. （1分）分析下面幾句臺(tái)詞中蘊(yùn)含的象征意味。 ①老人：甜是甜，不中看，誰(shuí)要啊。 ②老人：聽(tīng)好，我講完一個(gè)故事，你才能吃一顆棗。噢，慢慢吃才能吃出個(gè)甜味。 ③男孩：迷路了吧？（見(jiàn)老人沉默，自語(yǔ)）不會(huì)的。這棵樹(shù)好大好大，會(huì)老遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)了，棗兒叔叔哪兒會(huì)看不見(jiàn)？ 9. （2分）聯(lián)系全文理解文章主旨，了解文章結(jié)構(gòu) （1）作者由壺口瀑布聯(lián)想到什么？揭示了怎樣的主旨？ （2）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：作者寫(xiě)兩次到壺口參觀 一到壺口，________觀光，采用略筆處理。二到壺口，選擇________觀瀑，________。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共3題；共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 課文內(nèi)容分析與理解 (共6題；共29分) 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 9-1、 9-2、