滬教版八年級上學期語文期中考試試卷A卷.doc

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滬教版八年級上學期語文期中考試試卷A卷 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分）下列加橫線字的注音全對的一項是（ ） A . 池沼(zhǎo) 稱心(chnɡ) 砌磚(q) 著眼(zhu) B . 琢磨(zu) 丘壑(h) 鏤空(lu) 薔薇(qinɡ) C . 軒榭(xuān) 庸俗(yōnɡ) 模樣(m) 松柏(bǎi) D . 斟酌(zh) 闌干(ln) 嶙峋(ln) 攝影(sh) 2. （2分）下列句子中加橫線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇一律，卻又各有情致。 B . 他心里明白，據(jù)點里的敵人又躍躍欲試了。 C . 電腦貼畫等時尚玩意，曾經(jīng)讓我愛不釋手。 D . 他講的那些德國古典作品，常常使阿爾伯特陷入沉思，有時竟流連忘返。 3. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 到2016年4月，應用于移動通信芯片的國產(chǎn)自主衛(wèi)星導航IP核數(shù)量近1800萬左右。 B . 楊絳先生在文學語言方面的成功是有目共睹的。 C . 今年傳奇歐美音樂界小提琴家耶胡迪梅紐因100周年誕辰。 D . 5月21日，2016年世界羽毛球團體賽尤伯杯在江蘇昆山落幕，使中國羽毛球女隊擊敗韓國隊衛(wèi)冕成功。 4. （2分）下列句子沒有運用修辭手法的一項是（ ） A . 國家旅游局近日公布了首批“全國旅游價格信得過景區(qū)”名單，全國30個省市區(qū)1801個旅游景區(qū)成為首批“信得過”景區(qū)。 B . 《跑男》到了第二季，游戲設計愈發(fā)變得“喪心病狂”了，不僅在體力挑戰(zhàn)上變本加厲，還頻出智力題考驗人的智商，密室逃脫來了，荒野求生還會遠嗎？ C . 2015年米蘭世博會，中國館的外形如同金色麥浪。 D . 我們要以勞動譜寫中國夢，勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最美麗。 5. （2分）根據(jù)你的閱讀印象，選出下面對名著內容描述不正確的一項（ ） A . 《朝花夕拾》是魯迅的一篇散文集，共收錄10篇文章，有的側重寫人，有的側重記事，書中從一個獨特的角度凸顯了當時中國的社會狀況和風氣。 B . 《朝花夕拾》多側面地反映了魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過，其中有一篇記錄了魯迅小時候和伙伴們夜半看迎神賽會后偷羅漢豆的事，非常富有童年氣息。 C . 《城南舊事》是作家林海音的一部帶有強烈自傳色彩的小說，作品以一個早熟、聰慧而又童稚未消的小女孩英子的視角來回憶往事，記錄了她在愛與離別中懵懂成長的過程。 D . 沈從文的散文集《湘行散記》創(chuàng)作于1934年初，是他構建“文學湘西”世界的一塊重要拼圖。 二、 書寫 (共1題；共8分) 6. （8分）找出下列詞語中的錯別字并加以改正。 ①尾巴老是蹺起來，一直蹺到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。 ②金龜子的折扇跟天牛長長的須角、鍬甲的鐵鍬般的上腭一樣，都是發(fā)育成熟可以求偶的標志。 ③頭上有一對整齊的黑耳朵，還有兩個黑眼眶，很像帶著一副八字形的黑眼鏡。 ④大熊貓長相俊俏，神態(tài)溫訓，給人以優(yōu)美、活潑的感受。 ①________改為________ ②________改為________ ③________改為________ ④________改為________ 三、 默寫 (共1題；共10分) 7. （10分）根據(jù)課文默寫古詩文。 ①________ ， 松柏有本性！《贈從弟》 ②黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，________。”（陶淵明《五柳先生傳》） ③念天地之悠悠，________?！兜怯闹菖_歌》 ④________ ， 自將磨洗認前朝。《赤壁》 ⑤________ ， 望峰息心。（吳均《與朱元思書》） ⑥與君離別意，________?！端投派俑问裰荨? ⑦《水調歌頭》中對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的詩句是：________ ， ________。 ⑧《過零丁洋》中，表現(xiàn)詩人忠貞不屈氣節(jié)的千古名句是：________ ， ________。 四、 綜合性學習 (共1題；共15分) 8. （15分）綜合性學習水平考查。 （1）食品安全已經(jīng)成為當前社會的熱點問題。根據(jù)“關注食品安全”主題活動中調查搜集到的相關數(shù)據(jù)和材料，完成下面各題。 研究下表數(shù)據(jù)，寫出研究結論：。 孝感市食品安全滿意度問卷調查統(tǒng)計表 （調查人數(shù)：500人） 滿意度 非常滿意 滿意 基本滿意 不滿意 人數(shù)比 13% 20．5% 25．7% 30．8% （2）研究下面三則材料，分別提煉觀點，在成果展示會上交流。 材料一那瘦肉多得動你心的豬肉，有可能含有瘦肉精；那顏色白得饞你嘴的饅頭，有可能就用過漂白劑；那色彩艷得逼你眼的飲料，有可能就加了塑化劑…… 材 料二公眾之所以引起“愁吃”的恐慌，與少數(shù)媒體夸大其辭的宣傳不無關系。例如，某個地方西瓜使用了膨大劑，專家證實如劑量適當并不影響食用者的身體健 康。但由于媒體的片面宣傳，導致很多人不敢吃西瓜。他們把個別問題當成普遍現(xiàn)象，動輒以“致癌”“致死”定論，把食品安全的問題放大了。 材料三從中央到地方，各級行政主管、職能檢測部門，已經(jīng)開始行動，采取措施對食品的生產(chǎn)、加工、運輸、銷售實行全程監(jiān)控和檢測，對黑心者，頻出重拳。 主要觀點是： ① ② ③ （3）為了加強食品安全教育，學校開展了“食品安全進校園”主題活動，請你參加。 【食品安全我留心】 ①請你給某班同學搜集到的一則新聞擬寫一個標題。（不超過15個字） 【同學健康我關注】 ②同學們在學校商店進行暗訪時，發(fā)現(xiàn)一些食品沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質期。此時，恰好李萍同學來買零食，你將怎樣善意提醒她？（2分） 答： 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共3分) 9. （3分）閱讀下面的詞，完成下列各題。 訴衷情 當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。 （1）“當年萬里覓封侯”借用________（人名）的典故，表達當年立功封侯的愿望。 （2）下列對作品理解有誤的一項是（ ） A . 這首詞是南宋著名愛國詞人陸游晚年的作品。 B . 上闕前后形成強烈的情感落差，慷慨化為悲涼。 C . 下闕表達了作者內心深處難言的痛苦與感傷。 D . 這首詞抒發(fā)了作者壯志難酬的慷慨和悲壯。 六、 文言文閱讀 (共1題；共15分) 10. （15分）閱讀下面文言文，回答相關問題。 聞公有一冊歷，自記日行事，纖悉不遺。每日陰晴風雨，亦必詳記。如云某日午前晴，午后陰，某日東風，某日西風，某日晝夜雨。人初不知其故。 一日，民有告糧船失風者，公詰其失船為何日？午前午后？東風西風？其人不能知而妄對，公一一語其實。其人驚服，詐遂不得行。于是知公之風雨必記，蓋亦公事，非漫書也。 【注】公：文中指周忱，明朝官員。冊歷：記事簿。 失風：行船遇惡風失事。漫：隨便。 （1）解釋下列加線詞。 ①纖悉不遺 ②公詰其失船為何日③其人不能知而妄對 （2）翻譯下列句子。 ①其人驚服，詐遂不得行。 ②于是知公之風雨必記，蓋亦公事，非漫書也。 （3）文中聞公的做法，對你生活有什么啟示？ 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共38分) 11. （25分）閱讀下文，回答相關問題。 父與女 張秀亞 ①為翻尋一件秋衣，無意中又在箱底看到了那條圍巾，那是用黑色絨繩結成的，編織著寬寬的條紋……在這素樸的毛織物里，編織著我終生難忘的故事。 ②是十多年前了，一個風雪漫天的日子，父親自故鄉(xiāng)趕來校中看我。 ③他著了件灰綢的皮袍。A．衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般溫愛、柔和，卻充滿了感傷意味……他一手提了個衣包，另一只手中呢，是一只白木制的點心盒，上面糊了土紅的貼紙，一望便知是家鄉(xiāng)的出品。 ④父親微微佝僂著身子，頻頻拂拭著衣領、肩頭殘留的雪花說：“自從古城淪陷，不知情形如何，我知你母親時刻記掛著你，只是火車一直不通……我真埋怨自己，當年只埋頭讀些老古書，自行車都不會騎。不然，阿筠，爸爸會騎自行車來看你的啊……” ⑤外面仍然飄著雪，將窗外松柏，都漸漸砌成一座銀色的方尖塔，那細弱樹枝，似又不勝負荷，時有大團的積雪，飛落下空階……隨了那蒼老的聲韻，我的眼前出現(xiàn)了一幅圖畫——一個老人，佝僂著背脊，艱難而吃力地，在凝凍了的雪地上，一步一滑地踏著一輛殘舊的自行車……六十二歲的父親，竟想踏自行車走六百里的路來看我…… ⑥父親自衣包中取出我最愛讀的《飲冰室文集》，同母親為我手縫的花條絨襯衣，他轉身又解開那點心盒上的細繩，里面是故鄉(xiāng)的名產(chǎn)——蜂糕。 ⑦“你母親說，這是你小時候最喜歡吃的東西……”他拿起一塊，放在我的面前，又擺到我的手上。呵，那被煙蒂熏染得微黃的衰老的手指，此刻還似在我的眼前晃動……當時，也許是我的虛榮造成了我的靦腆吧，在那衣著入時、舉止瀟灑的兩個男女同學注視下，對著這故鄉(xiāng)土物，好像有什么鯁在喉頭，竟無法吞咽，只窘迫得漲紅了臉。 ⑧天色漸漸地昏暗了，我終于拾起那只“原封沒動”的點心盒，只和父親說了一句：“我拿回宿舍慢慢地留著吃吧?！? ⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好書包，預備趕回學校去聽頭一堂的文學史，父親好似仍覺得我是個稚齡的學童，一手摸著花白胡須：“阿筠，我送你去搭電車!” ⑩北國的冬晨，天上猶浮著一層陰云，雪花仍然在疏落地飄著……一路電車終于叮咚地駛來，我才預備跳上車去，父親又似想起了什么：“你不冷嗎?”說著，那么匆遽地，自他的頸際一圈圈地解開那長長的黑色圍巾，盡管我在旁邊急迫地頓足：“爸，車要開了?！盉．他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。 ?我記得那天我著了一件深棕色的呢大衣，鑲著柔黃的皮領，那皮毛顏色，直似三月的陽光，又美麗又溫暖。但是，父親卻在那衣領外面，仍為我纏起那厚重的毛圍巾，直把我裝扮成南極探險的英雄了。我暫時忍耐著跳上了電車，趕緊找到一個座位就開始解去那沉甸甸的圍巾……一抬頭，車窗外，仍然瑟瑟地站著那個頭發(fā)斑白的老人，依舊在向我凝望，雪花片片地飛上了那光禿的頭頂，同那解去圍巾的頸際……我的手指，感到一陣沁涼，立時麻痹般不能動轉了，只任那松懈了一半的圍巾，長長地拖在我的背上…… ?那黑毛繩的圍巾，如今仍珍貴地存放在我的箱底，顏色依然那么烏黑光澤，只是父親的墓地，卻已綠了幾回青草，飛了幾次雪花…… ?撫摸著那柔軟的圍中我似乎聽到一聲衰老而悠長的嘆息！ (選自張秀亞《種花記》，有刪減) （1）文章寫了哪兩件關于父愛的小事？請用簡潔的語言概括。 （2）文章多次出現(xiàn)對“下雪”的描寫，從全文看有何作用? （3）請在下列句子中任選一句，品味其妙處，作簡要的賞析。 A．衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般溫愛、柔和，卻充滿了感傷意味…… B．他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。 我選句 我的賞析： （4）文章?自然段寫了“我”對圍巾的不同表現(xiàn)，請分析“我”當時的心理活動。 ①我暫時忍耐著跳上了電車，趕緊找到一個座位就開始解去那沉甸甸的圍巾。 ②我的手指，感到一陣沁涼，立時麻痹般不能動轉了，只任那松懈了一半的圍巾，長長地拖在我的背上…… （5）在我們青春成長的故事里，有無知也有叛逆，我們懵懂著，不曾體會父母的心，卻常常在錯失了以后才追悔莫及。在你的成長中，是不是也有這樣一件事，至今令你懊惱著?請你用優(yōu)美的、飽含深情的文字加以敘述。 12. （13分）閱讀下文，回答問題 油燭 蠟燭說道：“我的光比油燭的光亮，燃的時間也更長一些。我的位置在大廳里有罩的燭架上，在銀燭臺上！ “蠟燭那樣的生活一定很美好！”油燭說道，“我不過是油燭罷了，我只能留在廚房里?！? 話剛說完，所有的蠟燭便被拿走了。不過油燭也一塊被拿走了，夫人用嬌巧的手親自拿著它，把它拿到廚房。那兒有一個小男孩手提著籃子，籃子里裝滿土豆，里面還有一兩只蘋果。這都是善良的夫人給這個窮苦孩子的。 “再給你一支油燭，我的小朋友！”她說道，“你的母親要坐在那里工作到深夜，她用得著它！” 這家人的小女兒在一邊站著。在她聽到“到深夜”這幾個字的時候，她高興地說道：“我也要杲到深夜！我們有舞會，我會戴上大蝴蝶結的！ 她的臉多亮??！那是歡樂。 見到她這副樣子我真幸福！”油燭想道，“我永遠不會忘記，我肯定永遠再也見不到了！” “現(xiàn)在我去哪兒？”油燭想道，“我要到貧苦人家里去，這里連一只銅燭臺恐怕都沒有。而蠟燭要插在大廳的銀燭臺里，看著那些最高貴的人。為最高責的人照明該是多么美??！ 油燭來到了窮苦人家。一個寡母帶著三個孩子，住在富人家對面的一間低矮的屋子里。 母親說道：“這是一支很好的燭！它可以一直燃到深夜?！庇蜖T被點燃了。 “呸！呸！”它說道，“她拿來點燃我的火柴，氣味刺鼻！在富人家里，是不會用這些來款待油燭的！” 那邊的蜻燭也都點燃了，燭光射到了街上。一輛馬車隆隆駛來，載著身穿華責衣服的客人參加舞會。 這時，貧苦人家最小的孩子進來了，這是一個小姑娘。她摟著哥哥姐姐的脖子，悄悄地說：“我們今天晚上吃熱土豆！” 她的臉發(fā)出幸福的光亮，燭光正射在她的臉上。她臉上露出的歡樂和幸福，和富人家的小姑娘一樣。油燭想道：“這邊的小孩也同樣這么高興！”它打了一個噴嚏。就是說，它啪啪地響了一下。再多的動作，油燭就做不到了。 桌子擺好了，土豆也吃掉了。哦，味道多美喲！然后，每人還分到一只蘋果。 孩子們都上了床。每人得了一個吻，很快便都睡著了。母親坐著縫衣，一直縫到了深夜，為了掙錢養(yǎng)活他們和她自己。富人那邊蠟燭光閃閃，樂聲悠揚。富人家窮人家，同樣明亮，同樣慈祥。 “這真是一個十分美好的夜晚！”油燭覺得。 它想到了兩個同樣幸福的孩子，一個被蠟燭照著，一個被油燭照著！ （作者安徒生，有刪改） （1）仔細默讀文中描寫油燭心理的語句，把油燭的心理變化過程補充完整。 ①自卑→②________→③________→④________ （2）賞析下面句子中劃線詞語的表達效果。 富人家窮人家，同樣明亮，同樣慈祥。 （3）文章結尾一段在全文中有什么作用？ 八、 命題作文 (共1題；共5分) 13. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 世間萬物，彼此分享，將生命千絲萬縷地關聯(lián)。高山流水，春華秋實，我們分享自然的饋贈；詩書禮樂，衣食住行，我們分享人類文明，至愛親情。 分享與成長一路相伴。分享知識、見解、體驗，激活思維，啟迪了智慧；分享美食、雅趣、樂事，升華情誼，斑斕了歲月。分享是愛的給予式，令幸福加倍，痛楚減半，還原了生命原本的亮麗。 請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“分享，為成長添一抹亮色”為題，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 書寫 (共1題；共8分) 6-1、 三、 默寫 (共1題；共10分) 7-1、 四、 綜合性學習 (共1題；共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共3分) 9-1、 9-2、 六、 文言文閱讀 (共1題；共15分) 10-1、 10-2、 10-3、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共38分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 八、 命題作文 (共1題；共5分) 13-1、