蘇教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題11 不合邏輯A卷.doc

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蘇教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題11 不合邏輯A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 美國(guó)軍艦擅自闖入中國(guó)海域，我方對(duì)其識(shí)別查證，并予以警告驅(qū)離。B . 鈣質(zhì)可以從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C . 為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫(huà)”的活動(dòng)。D . 性格懦弱的李娟的母親，面對(duì)突如其來(lái)的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)韌。2. （2分）下列句子中沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（ ） A . 被評(píng)為“2017中國(guó)最具幸福感城市”的杭州在綜合實(shí)力、公共服務(wù)能力、社會(huì)事業(yè)發(fā)展、居民生活質(zhì)量等領(lǐng)域突出取得的成就。B . 隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，某些不法分子伺機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上造謠，主流媒體承擔(dān)著傳播正能量，應(yīng)該為網(wǎng)絡(luò)媒體“清理門(mén)戶”。C . 杭州作為“絲綢之府”有著深厚的文化和民眾根基，絲綢不只是單純的生活消費(fèi)品，更承載了杭州人的生活情趣和藝術(shù)感悟。D . 印第安人制造的箭，總能準(zhǔn)確射中目標(biāo)，對(duì)于制箭，他們有自己的心得，箭桿的長(zhǎng)短、羽毛的輕重、箭頭的位置都需要設(shè)計(jì)得恰到好處是毋庸置疑的。3. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 在科學(xué)家鄧稼先的一生中，無(wú)處不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世。B . 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。C . 央視朗讀者得到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。D . 許多名人的經(jīng)歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個(gè)人努力的結(jié)果。4. （2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽(yù)海內(nèi)外。B . 是否堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是維護(hù)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。C . 隨著智能手機(jī)的普及，使得我們周?chē)霈F(xiàn)了大量的“低頭族”。D . 為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”的活動(dòng)。5. （2分）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 夏天的青島，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。B . 我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承世界閩商精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共謀發(fā)展的精神。C . 他奮不顧身?yè)尵嚷渌畠和南冗M(jìn)事跡，我們聽(tīng)后非常感動(dòng)，真是駭人聽(tīng)聞。D . 我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。6. （2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A . 能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。B . 5月21日清晨，江陰市民如愿以償?shù)赜^賞到日環(huán)食奇觀。C . 各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。D . 由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”。7. （2分）下列選項(xiàng)中，表意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A . 近幾年，國(guó)產(chǎn)奶粉的質(zhì)量頻發(fā)，從客觀上推進(jìn)了我國(guó)消費(fèi)者對(duì)“洋奶粉”的依賴心理，使得“洋奶粉”格外受寵。B . 在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。C . 弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)的材料來(lái)自三個(gè)方面：一是身體；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時(shí)期的經(jīng)歷。D . 2013年4月20日，四川蘆山發(fā)生里氏70級(jí)的地震，湖北恩施、宜昌等地區(qū)也有震感。8. （2分）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 長(zhǎng)時(shí)間的航海生活，難免不使人感到枯燥和寂寞，也特別思念親人。B . 書(shū)香中國(guó)北京閱讀季經(jīng)過(guò)7年的發(fā)展和培育，已成為家喻戶曉的金品牌。C . 小說(shuō)紅巖出色地塑造了共產(chǎn)黨員江姐、陳然、許云峰等人的英雄事跡。D . 近日，由共青團(tuán)中央主辦的2018年“全國(guó)向上向善好青年”推選活動(dòng)結(jié)果揭曉。9. （2分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A . “中國(guó)式過(guò)馬路”，無(wú)疑不是對(duì)中國(guó)人的安全意識(shí)、文明意識(shí)的一種諷刺。B . 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們即使親近了鍵盤(pán)，而疏遠(yuǎn)了親情。C . 在雅安地震中，人民子弟兵譜寫(xiě)了一曲曲壯美動(dòng)人的抗震救災(zāi)之歌。D . 一個(gè)人找準(zhǔn)了人生的起點(diǎn)，就等于降低了與成功的距離。10. （2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 每年的農(nóng)歷五月初五，除了對(duì)粽子的南北咸甜之爭(zhēng)外，我們也不要忘了端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原而設(shè)的節(jié)日。B . 為避免“問(wèn)題廁所”類(lèi)似的問(wèn)題不再發(fā)生，維護(hù)西湖景區(qū)的良好形象，杭州市相關(guān)部門(mén)對(duì)所轄公廁進(jìn)行了全面排查。C . 互相借耳機(jī)可能會(huì)造成耳內(nèi)感染甚至其他疾病，這是因?yàn)橛镁昧说亩鷻C(jī)會(huì)有很多灰塵、耳屎以及耳內(nèi)細(xì)菌導(dǎo)致的。D . 中國(guó)哈爾濱工程大學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)贏得了國(guó)際水下機(jī)器人大賽冠軍，改寫(xiě)了以往只有美國(guó)和加拿大選手稱(chēng)霸。11. （2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。B . 只要人人都能時(shí)時(shí)處處傳遞“正能量”，世界就會(huì)變成美好人間。C . 這場(chǎng)足球賽的勝敗取決于隊(duì)員們的齊心協(xié)力。D . 一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，獲得了政府獎(jiǎng)勵(lì)。12. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A . 2009年10月1日，北京天安門(mén)廣場(chǎng)陽(yáng)光燦爛、繁花似錦，20萬(wàn)軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行歡慶偉大祖國(guó)。B . 去年入秋以來(lái)，我國(guó)西南地區(qū)遭遇了歷史上罕見(jiàn)的旱災(zāi)天氣，云南地區(qū)甚至達(dá)到特大干旱等級(jí)。C . 舉辦上海世界博覽會(huì)，目的是通過(guò)這一國(guó)際性的展覽平臺(tái)，讓廣泛參與的國(guó)家得到深入的交流。D . 這些深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共11分)13. （11分）閱下文回答問(wèn)題。這時(shí)隔壁傳出了一陣緊張忙碌的聲音。我趕緊回屋，穿上雨衣雨鞋，幫助張大娘推起拖車(chē)，向醫(yī)院跑去。聽(tīng)到聲音，我去一看，喲，不好了，張大爺胃痛病又犯了，張大娘正吃力地將張大爺扶上拖車(chē)。星期天早晨，我正要去釣魚(yú)，突然雷聲陣陣，烏云籠罩，一會(huì)兒，下起了大雨。我曾幾次陪奶奶去看過(guò)病，這段路我很熟悉，但今天卻變成另外一副模樣。你看：大雨已經(jīng)淋濕了柏油馬路，小樹(shù)在大風(fēng)下吹得東倒西歪，路傍梧桐樹(shù)的枝葉，在風(fēng)雨中搖晃，河水嘩嘩地流個(gè)不停，有時(shí)還掀起白色的浪花。雨點(diǎn)打在河面上，泛起一陣白霧。鴨子在水里叫個(gè)不停。它們抖抖身上的羽毛，一會(huì)兒札進(jìn)水里，一會(huì)兒游來(lái)游去，一會(huì)兒又上岸蹣跚著跪著。仿佛給他們帶來(lái)了快樂(lè)。雨，越下越大，四周籠上了灰蒙蒙的雨罩。我趕緊加快步伐，使勁推車(chē)向醫(yī)院。（1）給劃線字選擇正確的讀音。A.模樣：（m m）B.蹣跚（pn shn mn shn mn shn）（2）第自然段中有兩個(gè)別字挑出來(lái)改正。（3）文中這三句話有語(yǔ)病，請(qǐng)聯(lián)系上下文修改。A.小樹(shù)在風(fēng)下吹得東倒西歪。改為：B.仿佛給它們帶來(lái)了快樂(lè)。改為：C.我趕快加快步伐，使勁推車(chē)向醫(yī)院。改為：（4）第一自然段的四個(gè)句子的順序不合理，正確的順序應(yīng)該是：（5）根據(jù)本文內(nèi)容及題目你估計(jì)作者要反映的中心是什么？選材上有什么毛??？三、 綜合題 (共2題；共24分)14. （9分）閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。在一個(gè)村莊里，住著一位ru智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他（A）。有一天聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的，我就相信了?！崩先俗⒁曋『⒆咏器锏难矍?，心中有數(shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死；如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。 老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：“_”一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的（B）升學(xué)也罷，就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)亦如此。 每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥(niǎo)一樣，你完全掌握在自己的手中。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給劃線字注音。ru_智狡黠（2）為文中A，B處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。A_B_備選詞語(yǔ)：詢問(wèn) 請(qǐng)教 抉擇 挑選（3）文中劃線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（4）根據(jù)語(yǔ)境，在文中橫線處續(xù)寫(xiě)一句話，要求語(yǔ)意連貫，語(yǔ)句通順。15. （15分）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。這樣的小溪我見(jiàn)過(guò)不少，卻不知有哪一條比溫泉鎮(zhèn)村邊這條溪水更招人喜愛(ài)。因?yàn)樗鹘?jīng)的地方是那樣偏僻，那樣貧瘠，但是每到春天，還是吸引著那么多人。一坐幾省聞名的溫泉療養(yǎng)院就設(shè)在這里。一路上我設(shè)想猜測(cè)過(guò)它的容貌。溫泉，你是條潑辣的瀑布從高處一瀉而下還是一股柔軟的熱流從地下緩緩升起？（1）語(yǔ)段中劃線的一對(duì)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將其中的“_”改為“_”。 （2）“貧瘠”中“瘠”的讀音是“_”。 （3）句中有一處錯(cuò)別字，應(yīng)改為“_”。 （4）句存在語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的語(yǔ)句抄在下面。 （5）語(yǔ)段中處應(yīng)該選擇哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更恰當(dāng)？（ ） A . ；B . ，C . D . ？第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共11分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 綜合題 (共2題；共24分)14-1、答案：略14-2、答案：略14-3、答案：略14-4、答案：略15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、