部編版八年級上冊語文第8課《美麗的顏色》同步訓練C卷.doc

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部編版八年級上冊語文第8課美麗的顏色同步訓練C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列句子中劃線詞語的運用不當?shù)囊豁検牵?） A . 我喜歡媽媽用和顏悅色的態(tài)度跟我說話。B . 我小心翼翼地走進屋里，結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。C . 上次的登山路線非常難走，把大家弄得筋疲力盡。D . 本刊將洗心革面 ， 繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。2. （2分）下列有關文學體裁常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項是（ ） A . 信客作者余秋雨，是中國著名文化學者、藝術理論家、文化史學家、散文家。B . 新聞的結(jié)構有五個部分，即標題、導語、主體、背景和結(jié)語。其中，標題、導語、主體是最主要的三個部分。C . 說，是古代一種既可以說明、記敘事實，又可以發(fā)表議論的文體，偏重于議論，所以后來人們常把說理辨析類的文章統(tǒng)稱為論說文。D . 鋼鐵是怎樣煉成的是俄國作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。二、 字詞書寫 (共1題；共4分)3. （4分）選擇恰當?shù)亩陶Z填空。 在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向_，轉(zhuǎn)向_，轉(zhuǎn)向_，轉(zhuǎn)向_！A這射線的神秘來源 B鐳C他們的鐳 D這些微光三、 名著閱讀 (共1題；共11分)4. （11分）文學常識填空。 （1）瑪麗居里，波蘭裔法國籍女_，_，先后榮獲_和_年諾貝爾化學獎。她和丈夫開創(chuàng)了_，發(fā)明了分離放射性同位素的技術，以及發(fā)現(xiàn)兩種新元素_和_。 （2）_是記述人物生平事跡的作品，一般由_記敘；自述生平的，稱為_。傳記要求_，但作者也可以發(fā)揮想象，生動傳神地表現(xiàn)人物。 四、 語言表達 (共1題；共5分)5. （5分）假如居里夫人人選了“2017感動世界人物”，請你為她寫一段頒獎詞。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共55分)6. （30分）閱讀課文美麗的顏色，回答問題 （1）居里夫婦的工作是“極端艱苦”的，但他們在工作中卻感受到了“極大的快樂”?！皹O端艱苦”具體指什么？ （2）編者將本文節(jié)選內(nèi)容標題“偉大的發(fā)現(xiàn)”改為了“美麗的顏色”，你更喜歡哪個題目？為什么？ （3）判斷下面句子使用的描寫手法，并說出其表達作用。瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。（4）賞析句子。但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認識它。她獨自一個人就是一家工廠。（5）文中多處引用居里夫人的話有何作用呢？ （6）通過閱讀，你感受到了居里夫婦哪些可貴的品質(zhì)？ 7. （25分）閱讀下文，回答問題棱角屠呦呦王肖瀟 李璐云癡迷科學，執(zhí)著不休，這固然是屠呦呦的性情之一，但她還有更多面：她不是海歸，只是本土的，中國式的學者；不是完人，只是一個耿直的知識女性。屠呦呦的故鄉(xiāng)在浙江寧波。她是一個殷實之家的掌上明珠。當父親以詩經(jīng)中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”為其取名時，便已注定了屠呦呦與青蒿的緣分。1945年，屠呦呦不幸染上肺結(jié)核，被迫暫停學業(yè)。那時得此病，能活下來實屬不易，經(jīng)過兩年多的治療調(diào)理，她得以好轉(zhuǎn)并繼續(xù)學業(yè)。也就在這時，屠呦呦對醫(yī)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。1951年春，屠呦呦考入北京醫(yī)學院，選擇了生物藥學。大學期間，屠呦呦學習非常勤奮，在大課上表現(xiàn)優(yōu)異，后來在實習期間跟從生藥學家樓之岑學習，在專業(yè)課程中，她對植物化學.本草學和植物分類學有著極大的興趣。1955年，屠呦呦大學畢業(yè)，被分配到衛(wèi)生部直屬的中醫(yī)研究院（現(xiàn)中醫(yī)科學院）工作。當時正值中醫(yī)研究院初創(chuàng)期，條件艱苦，設備奇缺，實驗室連基本通風設施都沒有，“研究人員戴個棉紗口罩，連如今的霧霾都防不了，更別提各種有毒物質(zhì)了”。一開始，屠呦呦從事的是中藥生藥和炮制研究。在實驗室工作之外，她還常常“一頭汗兩腿泥”地去野外采集樣本，先后解決了中藥半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問題；結(jié)合歷代古籍和各省經(jīng)驗，完成中藥炮制經(jīng)驗集成的主要編著工作?！霸谧銮噍锼匮芯康臅r候，屠呦呦真可以稱得上是堅韌不拔。”中醫(yī)科學院首席研究員姜廷良告訴記者，“沒有待過實驗室的人不會明白，成百上千次反復的嘗試有多么枯燥、寂寞，沒有非凡的毅力，不可能戰(zhàn)勝那些失敗的恐懼和迷茫，不可能獲得真正的成果?！睆埓髴c認為，屠呦呦是一位很有個性的科學家，這種耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果斷的風格。姜廷良說，“她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認真，有時候我問她一個數(shù)據(jù)，結(jié)果她第二天打電話給我，說她總算查到了原始出處，這才告訴我具體數(shù)據(jù)?！毙嵵袑W北京校友會的會長陶瑜瑾告訴記者，“只有在談到科研工作的時候，她才會滔滔不絕，但說到其他話題，她就很少發(fā)表看法?！绷钐砧よ∠笊羁痰氖峭肋线显鴮λf過的一番話：“我是搞研究的，只想老老實實做學問，把自己的事情做好，把課題做好，沒有心思也沒有時間想別的。我這把年紀了，身體又不太好，從來沒有想過去國外，更沒想到要得什么獎?！碧砧よ浀?，那是在2011年，屠呦呦獲得拉斯克獎的那天晚上，他給屠呦呦打電話道喜。屠呦呦很平靜，誠懇地表達了謝意，并說了上述這一番話。（選自環(huán)球人物2015年第27期，有刪改）（1）請說出文章第一自然段的作用。 （2）閱讀全文，試著說出屠呦呦的“棱角”表現(xiàn)在那幾個方面。 （3）賞析句子。她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認真，有時候我問她一個數(shù)據(jù)，結(jié)果她第二天打電話給我，說她總算查到了原始出處，這才告訴我具體數(shù)據(jù)。（4）文章多處引用別人對屠呦呦的評價，對塑造人物形象有何作用？ （5）讀了本文，你能說說屠呦呦取得成功的原因嗎？ 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、 字詞書寫 (共1題；共4分)3-1、三、 名著閱讀 (共1題；共11分)4-1、4-2、四、 語言表達 (共1題；共5分)5-1、五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共55分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、