（課標(biāo)通用）安徽省2019年中考語文總復(fù)習(xí) 素養(yǎng)全練6 說明文閱讀.doc

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素養(yǎng)全練(六)　說明文閱讀 一、A組　文化建筑 一、(xx江西中考)閱讀下面的文字,完成第1~3題。 廊亭橋 陳從周 廊 “別夢依依到謝家,小廊回合曲闌斜?！币磺Ф嗄昵暗奶圃?就點(diǎn)出了廊在庭院中的妙用。我國古代建筑的單體與單體之間,必依靠廊來作聯(lián)系,才能成為一個(gè)整體。在園林等風(fēng)景區(qū),則更是因地制宜,巧于安排,構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。 廊在園林中是游覽線,又起著分割空間、組合景物的作用。廊引人隨,水石其間,移步換影,幅幅成圖。像馳名中外的北京頤和園的長廊,漫步其間,得以飽覽昆明湖的湖光景色。而蘇州拙政園的水廊,則輕盈婉約,人行其上,宛如凌波漫步。揚(yáng)州西園前的香影廊,未至其境,名已醉人。至于蘇州滄浪亭的復(fù)廊,用花墻分隔,使園有界非界,似隔非隔,令人遐思無限。揚(yáng)州園林主體建筑用樓,其廊亦作樓式,即復(fù)道廊,形成了多層的游覽線,寄嘯山莊是為佳例。 廊之運(yùn)用得當(dāng)與否,有關(guān)全局,高下得宜,曲折有度,尤其在可有可無之間,益見功力。即竹廊三折,雅素?zé)o華,亦必婉轉(zhuǎn)宜人。至于千步長廊,闿爽平直,則又為別調(diào)了。 亭 人們在旅途間,或在游覽中,每見一亭,總想小憩片刻,借以恢復(fù)暫時(shí)的疲勞與觀賞四周的景色,即“亭者,停也”。同時(shí),因?yàn)樗旧硇问降呢S富多彩,成為點(diǎn)綴風(fēng)景的主要建筑小品之一。 亭之美,除造型外,還在于所處之景與所對之景,水邊亭、山際亭、林間亭、花畔亭、橋上亭、廊中亭,地位不同,景因而異。佇云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之類,又因時(shí)而殊?？梢娡ぶ畼?gòu)筑非孤立的一座建筑物。 亭在園林等風(fēng)景區(qū)中,起著“點(diǎn)景”與“引景”的作用。北京的景山五亭,為城內(nèi)的最高點(diǎn),到北京的人,常為它所吸引,必登高一快,以飽覽首都景色。蘇州拙政園的扇面亭,亭名“與誰同坐軒”,小亭臨流,靜觀自得。笠亭如蓋,半枕山腰。而網(wǎng)師園之月到風(fēng)來亭又正點(diǎn)出此亭觀景之妙。 至于亭的形式,真是變化多端,可分方、圓、多邊、海棠、梅花等多種。按材料的不同,又有饒多野趣的茅亭、雅潔玲瓏的竹亭、莊嚴(yán)凝重的石亭與暈飛多姿的木構(gòu)亭,它在園林建筑中展示了最美麗的一頁。 橋 橋,古代稱為“河梁”,是架在水上的行道,雖屬解決交通問題的一項(xiàng)工程,但是聰敏的我國古代人民,總是設(shè)法把它和生活、感情、藝術(shù)結(jié)合起來,是那么富于詩情畫意?！靶蛄魉弊阋粤钊讼胪纤l(xiāng)景色,而風(fēng)景區(qū)的“斷橋殘雪”、交通要道的“盧溝曉月”,又使人必與四周的風(fēng)物人情聯(lián)系在一起。而園林中的橋,正是建筑藝術(shù)中的精品。 北京頤和園十七孔長橋臥波,陸水之間,平分秋色,為該園增添上幾許光彩。晶瑩如雪的玉帶橋,一亭翼然的石橋,輕輕地劃破了湖面的平整,淡淡地點(diǎn)醒了山影的靜穆,又烘托了四時(shí)佳景。 江南園林之橋,以雅潔精巧取勝。玲瓏空透的拱橋,崛起空間,人橋倒影,更顯得云高水闊,而水平線條的梁板石橋,則貼水而過,觀賞游鱗蓮蕖,益得情趣。蘇州拙政園是以動觀為主的園林,曲橋不但使水面分隔空間,更與曲廊一樣起著“橋引人隨”的作用,其分庭妙運(yùn),思致相同。網(wǎng)師園園小而精,以靜觀為主,廉泉橋小小一拱,橫枕澗上,隱處園隅,安排得那么妥帖,游者至此,往往留步。 美麗的中國園林橋梁,形式豐富多姿,有梁式橋、拱橋、浮橋、廊橋、亭橋等,在世界建筑藝術(shù)上放出一種獨(dú)特光彩! (略有改動) 1.根據(jù)文章內(nèi)容,回答問題。 (1)園林等風(fēng)景區(qū)中的廊、亭、橋各有怎樣的作用?它們在形式上有什么共同特點(diǎn)? 參考答案:作用:廊在園林中是游覽線,又起著分割空間、組合景物的作用。亭在園林等風(fēng)景區(qū)中,起著“點(diǎn)景”與“引景”作用。橋?qū)⑷伺c四周的風(fēng)物人情聯(lián)系在一起,使風(fēng)景區(qū)更具詩情畫意。共同特點(diǎn):形式多樣,富于變化。 解析:本題考查把握說明對象特點(diǎn)的能力。答題時(shí),先通讀全文,分別找到說明廊、亭、橋的作用的句子,如“廊在園林中是游覽線,又起著分割空間、組合景物的作用”“亭在園林等風(fēng)景區(qū)中,起著‘點(diǎn)景’與‘引景’的作用”等,據(jù)此概括即可。 至于它們的“共同特點(diǎn)”,廊——“構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊”,亭——“至于亭的形式,真是變化多端”,橋——“美麗的中國園林橋梁,形式豐富多姿”,可見其共同特點(diǎn)是形式多樣,富于變化。 (2)廊的運(yùn)用有哪些原則?亭之美體現(xiàn)在哪些方面? 參考答案:廊的運(yùn)用原則:因地制宜,考慮全局,高下得宜,曲折有度;亭之美的體現(xiàn):造型美,以及與所處之景、所對之景和諧相融之美。 解析:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。答題時(shí),可以據(jù)題目找出相關(guān)句子,然后概括。如根據(jù)“廊之運(yùn)用得當(dāng)與否,有關(guān)全局……益見功力”可概括出廊的運(yùn)用原則:因地制宜,考慮全局,高下得宜,曲折有度。根據(jù)“亭之美,除造型外……可見亭之構(gòu)筑非孤立的一座建筑物”可概括出亭之美體現(xiàn)在:造型美,與所處之景、所對之景和諧相融之美。 2.文章多處運(yùn)用了舉例子的說明方法,請選一處具體分析其作用。 答案示例:(1)在介紹亭時(shí),以北京景山五亭、蘇州拙政園的扇面亭為例,具體說明了亭在園林等風(fēng)景區(qū)中的“點(diǎn)景”與“引景”作用,增強(qiáng)了文章的說服力。 (2)在介紹橋時(shí),以蘇州拙政園曲橋?yàn)槔?具體說明“橋引人隨”的作用,增強(qiáng)了文章的說服力。 解析:本題考查說明方法及其作用。答題時(shí),先列舉一處使用舉例子的說明方法的文段,然后分析其作用即可。分析作用,可采用“舉什么例子+說明誰的什么特點(diǎn)”的格式來寫。如說明廊的特點(diǎn)時(shí),舉出北京頤和園的長廊、蘇州拙政園的水廊、揚(yáng)州西園前的香影廊、蘇州滄浪亭的復(fù)廊等例子,說明廊“廊引人隨,水石其間,移步換影,幅幅成圖”的特點(diǎn)。 3.文中使用大量的四字短語,不僅概括力強(qiáng),而且使文章的語言典雅而富有韻味,試簡要分析。 答案示例:如介紹廊時(shí),用了“廊引人隨,水石其間,移步換影,幅幅成圖”等四字短語,準(zhǔn)確地概括了廊在園林中所起的作用,用語典雅,富有韻味。 解析:本題考查語言特點(diǎn)。緊扣“大量的四字短語,不僅概括力強(qiáng),而且使文章的語言典雅而富有韻味”這一語言特點(diǎn),舉出例子并簡要分析即可。?導(dǎo)學(xué)號64714069? 二、(xx黑龍江綏化中考)閱讀說明文《中國墨》,完成第1~4題。 ①古代文人曰:“有佳墨者,猶如將之有良馬也?！蹦凇拔姆克膶殹敝械牡匚徊谎远?好的墨錠常被冠以“金不換”的美名。xx年,乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬元的天價(jià),“中國墨”引起了更多的關(guān)注。 ②為什么墨的價(jià)值如此昂貴呢?這源于它制作工藝的復(fù)雜與考究。墨其實(shí)是一種“煙”,是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作,首先要點(diǎn)燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙;再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等,和成煙料團(tuán);然后將煙料團(tuán)放入鐵臼中搗練三萬次左右,或用鐵錘錘擊一萬次左右,制成墨團(tuán);最后把墨團(tuán)放入墨模中,合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品——“煙墨”。 ③煙墨的選擇和應(yīng)用直接影響到書畫作品的神采,由于制作原料的差異,松煙墨色烏光澤度差,膠質(zhì)輕,只宜寫字;油煙墨色黑,有光澤,多用于繪畫。中國畫一般多用油煙墨,只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。濃墨書寫時(shí)行筆實(shí)而沉,墨不浮,具有凝重沉穩(wěn)、神采外耀的效果。淡墨介于黑白之間,呈灰色調(diào),給人以清遠(yuǎn)淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現(xiàn)象,這種墨法既保持了筆畫的基本形態(tài),又線面交融,富有朦朧的墨趣。 ④由于人們對墨的喜愛,“墨”已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵,成為構(gòu)成中國文化的重要元素。從字形上看,“墨”字上“黑”下“土”,表明墨是用黑灰制成的;后來,“墨”因?yàn)樗念伾辛恕昂谏钡囊馑?“墨”又因用它創(chuàng)作的藝術(shù)作品的形式,引申為“詩文或書畫”?！澳汀敝傅木褪巧朴跁鴮懽鳟嫷奈娜?他們的作品被稱為“墨跡”,珍貴的字畫則被稱為“墨寶”。 ⑤成語“胸?zé)o點(diǎn)墨”用來形容一個(gè)人沒有學(xué)問;“惜墨如金”形容繪畫、寫作詩文的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn),從不輕易落筆;“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧;而“孟母三遷”更是把“近朱者赤,近墨者黑”的內(nèi)涵演化到極致了。 (原文有刪改) 1.文章開頭引用名句有什么作用? 參考答案:文中開頭引用名句的作用是:①引出說明對象“墨”;②激發(fā)讀者閱讀興趣。 解析:本題考查分析首段引用名句的作用。解答這類題,一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面思考。內(nèi)容上的作用要聯(lián)系說明對象及其特點(diǎn)來回答,結(jié)構(gòu)上的作用大多是引出下文,激發(fā)閱讀興趣等。 2.選文第③段畫線句子主要運(yùn)用了哪種說明方法?有什么作用? 參考答案:運(yùn)用分類別的說明方法,條理清晰地說明了墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。 解析:本題考查分析說明方法及其作用。第③段畫線句分濃墨、淡墨、漲墨三類進(jìn)行說明,這是分類別的說明方法。這樣分門別類加以說明,能使說明更有條理性,更為清晰。聯(lián)系語境可知,畫線句子對其前面的一句話作具體說明,即“墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素”。 3.下面句子中加點(diǎn)的詞語能否刪掉?為什么? 油煙墨色黑,有光澤,多用于繪畫。 參考答案:不能刪去?！岸唷北矸秶?說明油煙墨色黑,有光澤,大多數(shù)用于繪畫,不排除特殊情況。去掉后就變成了都用于繪畫,太絕對了,與事實(shí)不符?！岸唷斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。 解析:此題考查說明文的語言特點(diǎn)。刪除了限制性詞語以后,說明文就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)和真實(shí)了。 4.閱讀全文,說說本文是從哪些方面介紹中國墨的。 參考答案:文章是從墨的制作過程(或墨價(jià)值昂貴的原因或墨制作工藝的復(fù)雜與考究)、墨的選擇和應(yīng)用、墨的意義的演變(或墨的文化內(nèi)涵)三個(gè)方面來介紹中國墨的。 解析:本題考查提取信息的能力。一般情況,說明文分說段落的首句是總括句,抓住這些句子,答案就明顯了。如第②段的關(guān)鍵句是“這源于它制作工藝的復(fù)雜與考究”,第③段的關(guān)鍵詞是“選擇和應(yīng)用”,第④段的關(guān)鍵詞句是“從字形上看……后來……”。它們分別說明了墨的制作過程、墨的選擇和應(yīng)用、墨的意義的演變。?導(dǎo)學(xué)號64714070? 二、B組　科普新知 一、(原創(chuàng))閱讀下面的文字,完成第1~5題。 登上月球養(yǎng)蠶、種土豆 秋　凡 ①繼xx年美國在NASA空間站中培育出第一株在外層空間開放的百日菊之后,中國的土豆和擬南芥的種子將作為“嫦娥四號”的“乘客”,于xx年登陸月球,屆時(shí)將在月球上開出第一朵土豆花或擬南芥花。 ②月球上面沒有氣壓,重力只有地球的1/6,它的1個(gè)白天的時(shí)間相當(dāng)于地球上的14天,而接著就是兩周的黑夜。那里沒有碳,而碳是植物進(jìn)行光合作用不可或缺的元素。尋求在月球上種植植物的方法,比將人類送上月球更具挑戰(zhàn)性。 ③根據(jù)已知的動植物生長原理,中國科學(xué)家創(chuàng)造了一個(gè)能在月球上面適應(yīng)動植物生長、實(shí)現(xiàn)生態(tài)循環(huán)的小空間——“月面微型生態(tài)圈”。該項(xiàng)目經(jīng)過兩年多的試驗(yàn),終于在xx年9月完成正式品,并將于xx年年底發(fā)射。 ④“月面微型生態(tài)圈”是模擬動植物在地球上的生存環(huán)境,由特殊鋁合金材料制成的一個(gè)圓柱形“罐子”,高18厘米,直徑16厘米,凈容積約0.8升,總重量3千克。罐子雖然不大,內(nèi)部卻大有乾坤,里面的零部件達(dá)40個(gè),聚集了機(jī)械、控制、環(huán)境、生物、光學(xué)、能源等多學(xué)科交叉的研發(fā)團(tuán)隊(duì)的智慧。 ⑤為了讓“罐子”里的溫度恒定,研究人員給“月面微型生態(tài)圈”穿上了保溫服,并安裝了根據(jù)建筑溫控上的優(yōu)勢研制出的新型空調(diào)。然后,研究人員又利用太陽能電池控制溫度,保證了微型生態(tài)圈和照相機(jī)等一些耗電器材的運(yùn)作。 ⑥因?yàn)椤肮拮印崩锏馁Y源有限,動植物占用的空間不能過多,加上月球上沒有大氣傳遞熱量,晝夜溫差大,因此,所選的種子必須滿足體積小、耐高溫、耐凍、抗輻射和抗干擾等條件。經(jīng)過上千次的篩選后,土豆、擬南芥和蠶卵脫穎而出,成功獲得任務(wù)榜上的指定名額。除了土豆、擬南芥兩種植物的種子和蠶卵之外,“罐子”里面還放有土壤、養(yǎng)分、空氣等動植物生長所需要的物質(zhì),以及記錄動植物生長的微型攝像機(jī)和照相機(jī)、調(diào)節(jié)溫度的空調(diào)以及提供能源的電池等。 ⑦有了恒溫技術(shù)的保障,“罐子”里的溫度會保持在相對穩(wěn)定的范圍內(nèi),土豆和擬南芥通過光導(dǎo)管吸收月球表面的自然光進(jìn)行光合作用,釋放氧氣供養(yǎng)生態(tài)圈里的“消費(fèi)者”——蠶卵,然后蠶卵排出二氧化碳和排泄物提供給植物種子,循環(huán)往復(fù)。如此一來,一個(gè)小生態(tài)圈就初現(xiàn)形態(tài)了。預(yù)計(jì)在3個(gè)月后,植物們有望在月球上順利開出第一朵花。 ⑧從發(fā)射準(zhǔn)備到飛行登月這兩個(gè)月里,為了讓動植物在指定的時(shí)空中生長,研究人員進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn),以保證動植物在旅途中沉睡,到達(dá)月球后再被喚醒。據(jù)該項(xiàng)目的總指揮謝更新教授介紹,通過“月面微型生態(tài)圈”觀察在低重力、強(qiáng)輻射條件下植物種子的生長全過程,能驗(yàn)證月球環(huán)境下種子的呼吸作用和植物的光合作用。 ⑨當(dāng)這兩種植物在月球表面開出第一朵花,土豆就可作為人類太空生存的食物來源。如果土豆和擬南芥成功開花,這次實(shí)驗(yàn)的價(jià)值將更加重大。 (有刪改) 1.“尋求在月球上種植植物的方法,比將人類送上月球更具挑戰(zhàn)性?！笨茖W(xué)家們是如何解決這一難題的? 參考答案:①創(chuàng)造“月面微型生態(tài)圈”;②采用恒溫技術(shù),讓“罐子”里的溫度恒定;③上千次篩選,確定良種;④大量實(shí)驗(yàn),保證動植物在旅途中沉睡,到達(dá)月球后再被喚醒。 解析:這是一道內(nèi)容理解題。答題時(shí)可采用抓關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句的方法。如第③④段的關(guān)鍵詞是“月面微型生態(tài)圈”,⑤⑥⑧三段的關(guān)鍵詞分別是“恒溫技術(shù)”“篩選良種”“大量實(shí)驗(yàn)”。據(jù)此,可概括出答案。 2.結(jié)合相關(guān)內(nèi)容給“月面微型生態(tài)圈”下個(gè)定義。 參考答案:“月面微型生態(tài)圈”是中國科學(xué)家模擬動植物在地球上的生存環(huán)境,創(chuàng)造的一個(gè)能在月球上面適應(yīng)動植物生長、實(shí)現(xiàn)生態(tài)循環(huán)的小空間(或圓柱形“罐子”)。 解析:此題考查給事物下定義的能力。介紹“月面微型生態(tài)圈”的段落是第③~④段,關(guān)鍵句都是段首的第一句話,可據(jù)此概括。下定義多采用判斷單句的形式,格式多為“(種概念)是的(屬概念)”。 3.指出第②段畫線句所用的說明方法,并分析其作用。 參考答案:運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說明方法,突出了月球與地球在重力、時(shí)間上的差異,從而說明尋求在月球上種植植物的方法,比將人類送上月球更具挑戰(zhàn)性。 解析:此題考查說明方法及其作用。根據(jù)“1/6”“14天”可知運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,“它的1個(gè)白天的時(shí)間相當(dāng)于地球上的14天”屬于作比較。該句將月球與地球的重力、時(shí)間進(jìn)行比較,目的在于突出它們的差異。 4.指出下面加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。 為了讓動植物在指定的時(shí)空中生長,研究人員進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn),以保證動植物在旅途中沉睡,到達(dá)月球后再被喚醒。 參考答案:“大量”一詞,說明實(shí)驗(yàn)次數(shù)多,突出了研究人員精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度以及實(shí)驗(yàn)工作之艱辛,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 解析:此題考查說明文的語言。分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果,答題步驟為:①解釋加點(diǎn)詞的內(nèi)涵;②分析加點(diǎn)詞在句中的表意效果;③指出該詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 5.說說文章最后一段的作用。 參考答案:在內(nèi)容上,最后一段點(diǎn)明了登上月球種植土豆和擬南芥的重要意義;在結(jié)構(gòu)上,最后一段照應(yīng)開頭,使結(jié)構(gòu)完整。 解析:此題考查說明文語段的作用。答題時(shí),可從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析。最后一段的作用一般是總結(jié)全文,照應(yīng)開頭。 二、(xx遼寧錦州中考)閱讀下面的文字,完成第1~4題。　 食物為何掛在樹上 ①在廣闊的非洲大草原上,常常會看到這樣一種奇特的現(xiàn)象:死去的長頸鹿和羚羊被掛在樹杈上。不過,這些動物的死與人類并無關(guān)系,它們是被天敵獵豹捕殺之后掛在樹上的。 ②那么,獵豹為什么要把食物掛在樹上呢?是為了風(fēng)干做臘肉?那簡直是開玩笑,一頭羚羊僅需幾天就被獵豹吃完了,不可能放那么久。獵豹選擇這種特殊的食物儲存方式,原因竟然是為了防止鬣狗偷吃。 ③鬣狗雖然從顏值到爆發(fā)力都拼不過獵豹,但是生性兇殘,而且賊心不死,總想不勞而獲。可以說,鬣狗是獵豹這一草原霸主最頭疼的“鄰居”。每當(dāng)獵豹開始捕獵,鬣狗總會伺機(jī)而動,等到獵物死去,鬣狗會迅速圍上來分一杯羹。通常情況下,鬣狗群起而上,獵豹防不勝防,也只能任由它們掠奪;有時(shí)食物爭奪得太過激烈,鬣狗群甚至?xí)⒁恢猾C豹活活殺死。 ④當(dāng)然了,并不是每一次獵豹捕食都會遭遇“搶劫”。但是進(jìn)食時(shí)如果不加以防范,還是會被鬣狗發(fā)現(xiàn)。鬣狗沒有爬樹這項(xiàng)技能,為了安靜地享用美食,獵豹就將獵物叼到樹上,完美避開這些惱人的家伙。 ⑤說起來,獵豹為了運(yùn)貨上樹也是蠻拼的。據(jù)科學(xué)家估算,一只獵豹叼著一只體重約為自身兩倍的小長頸鹿爬上樹,所花費(fèi)的力氣相當(dāng)于一個(gè)成年人舉著兩千個(gè)漢堡一口氣上兩層樓。 ⑥盡管辛苦,但是這一切都是值得的。對于肩負(fù)著撫養(yǎng)重任的母豹而言,這一舉措就顯得更為重要,因?yàn)楂C物一旦被偷,幼崽的口糧就沒了,直接影響小獵豹的成活率,對獵豹種群的延續(xù)尤為不利。 ⑦除了獵豹,還有一些野獸也會貯存一時(shí)吃不完的獵物,以防其他動物偷吃。例如黃鼬常把捕獲的鼠類拖入自己居住的洞中,窖藏起來;老虎和棕熊會用灌木枝條以及枯枝落葉將食物隱藏起來,同時(shí)全力保護(hù)這片區(qū)域,抵御入侵者的掠奪。 ⑧許多鳥類也存在貯食行為,如星鴉為了防止食物被偷吃,會含著松子飛到離巢稍遠(yuǎn)一些的貯存地點(diǎn),貯存地點(diǎn)少則一個(gè),多則上千個(gè)。它們用喙將松子插入土層中,再以泥土和草掩埋,臨走還要壓上一個(gè)小石塊才放心。 ⑨在動物界,小到螞蟻,大到虎豹,不少動物都有貯食行為。這一做法既是防患于未然,以應(yīng)對惡劣天氣帶來的覓食不利和食物短缺,更是為了應(yīng)對激烈的食物競爭。這是一種生存的智慧。 (選自《讀者》xx年第8期) 1.請概括選文第②~⑥段說明的主要內(nèi)容。 參考答案:獵豹把食物掛在樹上的原因。 解析:此題考查信息提取和概括。閱讀文本,把握文章第②~⑥段的內(nèi)容,根據(jù)文中“獵豹選擇這種特殊的食物儲存方式,原因竟然是為了防止鬣狗偷吃”“因?yàn)楂C物一旦被偷,幼崽的口糧就沒了,直接影響小獵豹的成活率,對獵豹種群的延續(xù)尤為不利”等內(nèi)容,可分析概括為:獵豹把食物掛在樹上的原因。 2.請分析選文第②段加點(diǎn)詞語的作用。 一頭羚羊僅需幾天就被獵豹吃完了,不可能放那么久。 參考答案:“僅”是“只”的意思,表強(qiáng)調(diào),起修飾限定作用,說明獵豹吃完一頭羚羊所需時(shí)間之短,“僅”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 解析:此題考查詞語的作用。對于題目中表限制的詞,先解釋其意思,然后分析其在句中的作用,最后要說這一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 3.選文第⑧段中畫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法?有什么作用? 如星鴉為了防止食物被偷吃,會含著松子飛到離巢稍遠(yuǎn)一些的貯存地點(diǎn),貯存地點(diǎn)少則一個(gè),多則上千個(gè)。 參考答案:舉例子、列數(shù)字。具體、準(zhǔn)確地說明了許多鳥類也有貯食的習(xí)慣。 解析:本題考查說明方法的判斷及其作用分析。首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷;分析其作用,可結(jié)合文段內(nèi)容,從說明了事物的什么特征,說明什么問題方面來表達(dá)其作用。第⑧段說明的內(nèi)容是“許多鳥類也存在貯食行為”,接著列舉“星鴉”是怎樣貯食的來具體說明,使說明具體、準(zhǔn)確;“貯存地點(diǎn)少則一個(gè),多則上千個(gè)”中“一個(gè)”“上千個(gè)”等是在列舉具體數(shù)字,通過數(shù)字說明了許多鳥類也有貯食的習(xí)慣。 4.選文第⑨段中提到“不少動物都有貯食行為”“這是一種生存的智慧”。你知道的哪種動物行為也能體現(xiàn)生存智慧?請簡要地說一說。(文中提到的除外) 答案示例:①當(dāng)壁虎被天敵咬傷身體后,它會主動斷尾,并以此吸引對方的注意力,從而迅速逃離。②在一年四季中,雷鳥身體的顏色會隨著周圍顏色的變化而發(fā)生變化,這對它躲避敵害或捕食獵物是十分有利的。 解析:此題屬于開放性試題,答案不唯一,結(jié)合問題中的“體現(xiàn)生存智慧”,分析“動物行為”即可。?導(dǎo)學(xué)號64714071? 三、C組　生態(tài)環(huán)保 一、(xx吉林中考)閱讀下面的文字,完成第1~3題。 “四海為家”的微塑料 楊　舒 在距離人類生活圈最遠(yuǎn)的南極海水中,微塑料的身影再次被科學(xué)家“捕獲”?？茖W(xué)家們認(rèn)為:“這基本可以證明,微塑料已遍布全球海洋,可能會對生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響?！? 塑料在生活中很常見,“微塑料”又是什么?它為何引發(fā)科學(xué)家頻頻關(guān)注,又將給人類帶來怎樣的危害? 科學(xué)界關(guān)注海洋微塑料污染最早始于20世紀(jì)70年代。但直到2004年,英國科研人員在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了關(guān)于海洋水體和沉積物中塑料碎片的論文,才首次提出“微塑料”的概念——直徑小于5毫米的塑料纖維、顆?；蛘弑∧ぁ? 海洋中的微塑料可分為“原生”微塑料和“次生”微塑料兩大來源。“原生”微塑料是指在生產(chǎn)時(shí)就是細(xì)小的,可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒,如用于清潔劑、洗面奶,以及工業(yè)研磨料、去角質(zhì)、藥物和紡織物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然環(huán)境中,由大塊海洋塑料污染物因物理、化學(xué)或生物作用層層分解破碎而形成的細(xì)小塑料顆粒。 微塑料難降解,除此以外最大的特性就是粒徑細(xì)小,數(shù)量巨大,非常容易被海洋浮游生物所攝入,它的尺寸越小,危害越大,容易堵塞生物食道。微塑料另一個(gè)特性就是高疏水性,加之有較大面積,容易吸附海水中的多環(huán)芳烴等疏水性污染物,并產(chǎn)生富集作用。而這些疏水性污染物基本都是持久性有機(jī)物,大都具有較大生物毒性,能在環(huán)境中持久存在,并通過生物食物鏈進(jìn)行累積。 最讓科學(xué)家們擔(dān)心的是,通過食物鏈,這些被海洋生物攝取的微塑料最終會進(jìn)入生物鏈頂端——人類的體內(nèi),威脅人體健康。 科學(xué)家們普遍呼吁,世界各國應(yīng)一道提高塑料制品的回收利用率,并減少使用塑料制品,以降低塑料垃圾對海洋的污染。 (摘自《光明日報(bào)》,有刪改) 1.請?jiān)谖闹姓页鲆惶庍\(yùn)用“下定義”說明方法的句子,抄寫在下面。 答案示例:①“微塑料”的概念——直徑小于5毫米的塑料纖維、顆?；蛘弑∧?。②“原生”微塑料是指在生產(chǎn)時(shí)就是細(xì)小的,可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒。③“次生”微塑料是指在自然環(huán)境中,由大塊海洋塑料污染物因物理、化學(xué)或生物作用層層分解破碎而形成的細(xì)小塑料顆粒。(以上三處,寫出一處即可) 解析:本題考查說明方法。下定義是以一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征進(jìn)行概括的說明方法。多采用判斷單句的形式。其格式多為“(種概念)是的(屬概念)”。 2.簡要概括微塑料具有哪些特性。 參考答案:難降解,粒徑細(xì)小,數(shù)量巨大,容易被海洋浮游生物所攝入,高疏水性。 解析:本題考查說明事物的特征。文章首先介紹什么是微塑料,然后介紹了微塑料的種類,在此基礎(chǔ)上,第五段說明了微塑料的特性。文章第五段首先說明微塑料的首要特征是“難降解”,“除此以外最大的特性就是粒徑細(xì)小,數(shù)量巨大,非常容易被海洋浮游生物所攝入”,接著說明“微塑料另一個(gè)特性就是高疏水性”。把這些語句中的關(guān)鍵詞提取出來,即可簡要回答問題。 3.“微塑料已遍布全球海洋,可能會對生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響?！边@句話中“可能”一詞有什么具體作用? 參考答案:“可能”一詞表示微塑料造成的負(fù)面影響是推測的,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。 解析:本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性?！翱赡堋笔且环N推測與估計(jì),不是絕對肯定或否定的判斷,因?yàn)槲⑺芰蠈ι鷳B(tài)系統(tǒng)造成的負(fù)面影響缺少具體的數(shù)據(jù)或證據(jù),所以,微塑料對生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)面影響只能是一種推測或估計(jì),這樣說更符合事實(shí)情況,能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。 二、(xx湖北江漢油田、潛江、天門、仙桃中考)閱讀下面的文字,完成第1~4題。 給地球降溫,別想了 漆　文 ①根據(jù)xx年簽訂的巴黎氣候協(xié)定,到2020年,我們要將全球氣溫平均升幅控制在比工業(yè)革命之前的氣溫高2℃以內(nèi)。如今只剩下不到兩年的時(shí)間了,我們真的可以做到嗎?科學(xué)家告訴我們,答案是肯定的,給地球降溫并不難,讓我們看看科學(xué)家有什么妙招。 ②給地球降溫的方法并不少。溫室效應(yīng)的誘因主要是二氧化碳,給地球降溫,首先要考慮減少空氣中的二氧化碳,其中一個(gè)辦法就是將空氣中的二氧化碳固體化起來。那么該如何固碳呢? ③固碳方法其一,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為巖石,也就是碳酸鹽礦物。但直接將二氧化碳?xì)怏w礦化需要千萬年的時(shí)間,所以需要先將二氧化碳溶解制成碳酸氫鈉溶液,再將其注入地下400米到800米深處的玄武巖層中。為什么選擇玄武巖呢?因?yàn)樗Ｒ?、分布范圍廣,并且碳酸氫鈉呈酸性,玄武巖中含有大量的鈣、鎂、鐵,在酸性條件下易溶解,與碳酸氫鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成碳酸鹽礦物。另外,在地底深處壓強(qiáng)大,二氧化碳不會輕易溢出,就像喝碳酸飲料時(shí),如果你不將蓋子打開,封存在罐中的二氧化碳是不會溢出的。 ④固碳方法其二,植物來幫忙。綠色植物是碳最好的載體,在光合作用的過程中,不費(fèi)吹灰之力就可以將碳固定下來。植物固碳當(dāng)然是最好的選擇,但是需要大量的樹木,如果要解決現(xiàn)在的問題,我們需要將整個(gè)澳大利亞都種滿樹,或者將海洋表面的10%都種上海藻。 ⑤除了固碳,給地球降溫還有其他方法。地球的熱量主要來自太陽輻射能,我們是否能夠減少這些能量以達(dá)到降溫的目的呢?有人提議將街道涂成白色以減少熱量的吸收,有人提議在太空中裝面大鏡子,將光反射回去?？茖W(xué)家又有了新的靈感來源——火山。 ⑥如果仔細(xì)觀察全球氣溫變化記錄,將每年的氣溫變化數(shù)據(jù)制成折線圖,它所呈現(xiàn)的并不是一條平滑的直線,而是有升有降,有些地方起伏的幅度還不小。在許多氣溫急劇下降的數(shù)據(jù)背后,都有一個(gè)共同的原因——火山噴發(fā)。 ⑦火山噴發(fā)不但會噴出火山灰、巖漿,還會噴出大量的二氧化硫。二氧化硫進(jìn)入大氣中形成氣溶膠顆粒,這些氣溶膠顆粒像一層罩子,使陽光難以穿透,還會將部分入射光反射回去,從而產(chǎn)生冷卻效應(yīng)。1991年,菲律賓的皮納圖博火山爆發(fā),向大氣中噴灑了將近2000萬噸二氧化硫,在接下來的一年里,由于大量氣溶膠的注入使得地球上大部分地區(qū)的平均氣溫下降了約0.5℃。更為突出的例子是1815年印度尼西亞的坦博拉火山爆發(fā)后,1816年被稱為“沒有夏天的一年”。 ⑧如果我們模擬火山噴發(fā),向大氣中噴灑大量二氧化硫,不就能夠給地球降降溫了嗎? ⑨但火山爆發(fā)會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果,1816年,美國東海岸、歐洲和亞洲大部分地區(qū)的農(nóng)作物都遭到了洪水的侵襲?？茖W(xué)家認(rèn)為,這是因?yàn)榛鹕奖l(fā)很突然,大量氣溶膠突然進(jìn)入大氣,造成氣候突變。如果人為地加入氣溶膠,我們可以慢慢來,讓飛機(jī)全年分散地向地球平流層持續(xù)加入少量硫,不集中在某一個(gè)地方,這樣便不會對某個(gè)地區(qū)造成劇烈的影響。并且,地球上硫黃儲量豐富,足夠我們使用了。 ⑩科學(xué)家給地球降溫的方法如此多,看來全球變暖一點(diǎn)兒也不可怕,我們可以輕松解決。真的是這樣嗎?這些給地球降溫的方法真的能夠投入使用?答案是否定的。 將二氧化碳礦化,耗資巨大,無法大規(guī)模使用,并且誰也不能保證地質(zhì)變化會不會讓封存的二氧化碳溢出。植物固碳,暫且不說我們是否能夠種足夠量的樹木,這些樹木的成長需要時(shí)間,而在它們成長的這段時(shí)間里,誰又能確定二氧化碳不會持續(xù)增加,超出它們的承受范圍呢? 用硫給大氣增加氣溶膠的后果更難以預(yù)測。氣溶膠顆粒也許會抵消一些溫室效應(yīng),但同時(shí)它也會對氣候產(chǎn)生其他影響。例如,它不會減緩海水酸化,反而可能使其加劇,因?yàn)槎趸蛲瑯邮撬嵝詺怏w。另外,氣溶膠會使熱帶過度冷卻,兩極也會降溫,造成無法預(yù)測的全球性氣候變化。氣溶膠對降雨的影響比二氧化碳要大,如果投放能夠完全抵消溫室效應(yīng)的氣溶膠,會使全球水循環(huán)過程加劇。 其實(shí),地球工程會對地球有怎樣具體的影響,我們只是根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)推測,并不能完全確定,也不知道如果運(yùn)用了這些方法,造成的后果是否會失控。 假設(shè)這些方法確實(shí)有用,也能夠大規(guī)模投入使用,那么問題解決了嗎?并非如此。一旦人們知道了科學(xué)家會采取有效措施,可能就會放肆排放二氧化碳,不再擔(dān)心后果了,這可能會帶來更大的問題。 地球工程就像是潘多拉的盒子,誘人卻危險(xiǎn)。美國地球工程科學(xué)家瓦格納說:“如果今天需要投票決定是否啟動地球工程,我會投反對票,我希望地球工程永遠(yuǎn)也不啟動。”如果是你,你會投贊成票還是反對票呢? (選自《大科技》xx年第3期,有刪改) 1.本文從說明對象上看是一篇　　　　　　說明文,采用的說明順序是　　　　　　　。 答案:事理　邏輯順序 解析:本題考查說明對象和說明順序。說明文按照說明對象可以分為事物說明文和事理說明文。事物說明文一般采用時(shí)間順序或空間順序,事理說明文一般采用邏輯順序。本文的說明對象是給地球降溫的方法不可行,因此應(yīng)屬于事理說明文。從說明順序上看,本文第②~⑨段給出了給地球降溫的不同辦法,然后第⑩~段分析了這些方法的不可行,第段進(jìn)行假設(shè),說明即便可行也會帶來更大問題,最后第段警告世人謹(jǐn)慎選擇。因此可判斷出本文采用的說明順序是邏輯順序。 2.第③④段主要運(yùn)用了什么說明方法?有何作用? 參考答案:③④兩段主要運(yùn)用了分類別的說明方法,條理分明地介紹了固碳的兩種方法,讓讀者有清晰的認(rèn)識。 解析:解答此題需要了解常見的幾種說明方法及其作用。根據(jù)第③段和第④段的“固碳方法其一”“固碳方法其二”可以判斷這兩段用的說明方法為分類別。分類別的作用是條理清晰地說明(介紹)了……,根據(jù)段首的“固碳方法”,可知此處的作用是條理分明地介紹了固碳的兩種方法。據(jù)此回答即可。 3.科學(xué)家為何會想到噴灑二氧化硫給地球降溫的方法? 參考答案:①在許多氣溫急劇下降的數(shù)據(jù)背后,都有一個(gè)共同的原因——火山噴發(fā)。②火山噴發(fā)會噴出大量的二氧化硫。二氧化硫進(jìn)入大氣中形成氣溶膠顆粒,這些氣溶膠顆粒像一層罩子,使陽光難以穿越,還會將部分入射光反射回去,從而產(chǎn)生冷卻效應(yīng)。③地球上硫黃儲量豐富,足夠我們使用。 解析:本題考查對說明文內(nèi)容的理解與概括。首先應(yīng)在文中找到題目所涉及問題的位置,然后聯(lián)系上下文確定答題范圍,對相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行分層篩選,概括作答即可。 4.如果要在“給地球降溫,別想了”句末添加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號,你會加什么呢?請簡述理由。 答案示例:①加感嘆號。態(tài)度鮮明地表達(dá)了給地球降溫絕不可能的觀點(diǎn)。同時(shí)以觸目驚心的標(biāo)題吸引讀者,引發(fā)讀者的關(guān)切與反思。②加問號。以問號吸引讀者注意力,引發(fā)人們對能否“給地球降溫”的疑慮與思考,讓人們對未來“給地球降溫”充滿期待。 解析:文章標(biāo)題末尾一般不加標(biāo)點(diǎn),如果加一般也是問號、感嘆號和省略號等特殊符號。確定標(biāo)點(diǎn)范圍之后,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號所傳達(dá)的情感及本文的說明內(nèi)容、作者觀點(diǎn)概括即可。如果加感嘆號,則是要對題目進(jìn)行強(qiáng)調(diào),以肯定的語氣表達(dá)給地球降溫絕不可能的觀點(diǎn),同時(shí)對題目的強(qiáng)調(diào)也可以引發(fā)讀者對溫室效應(yīng)、環(huán)境問題的關(guān)切與反思。如果加問號,疑問句的形式一般會比較容易激起讀者對問題答案:的探究欲,引發(fā)閱讀的興趣。據(jù)此概括即可。?導(dǎo)學(xué)號64714072? 四、D組　生活常識 一、閱讀下面的文字,完成第1~5題。 你了解空氣清新劑嗎 ①據(jù)報(bào)道,河南長垣縣一家店鋪發(fā)生火災(zāi),造成11人死亡,24人受傷,起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑,使其1分鐘內(nèi)連爆近10次。此事引發(fā)了人們對常用空氣清新劑的重新認(rèn)識。 ②很少有人想到,空氣清新劑會是一種易燃易爆物品。液體空氣清新劑其實(shí)是一種氣霧劑,其中的拋射劑,包括不燃性和可燃性兩類。前者為氟烴類物質(zhì)(如氟利昂),后者為低級飽和性碳?xì)浠衔?丙烷、丁烷等)和醚類(二甲醚)。此外,也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐中壓力的產(chǎn)品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質(zhì),無論在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過程中,都可能會發(fā)生爆炸。 ③在現(xiàn)實(shí)生活中,不少家庭為了防止居室空氣污濁,往往用“香”來除臭。單從名字上看,空氣清新劑應(yīng)該能使空氣清潔,氣味清新。其實(shí)不然,空氣清新劑名不副實(shí),它是靠香味遮掩異味,并不能真正改變空氣的質(zhì)量。它釋放到空氣中,本身就是一種污染物質(zhì),會在去除某種污染物的同時(shí)或多或少生成新的污染物,如氟利昂等。早在xx年9月,中科院專家就對市面上常見的空氣清新劑進(jìn)行過檢測,發(fā)現(xiàn)絕大部分空氣清新劑,超過40%的成分是萜類化合物,而這些化合物會與空氣中的臭氧反應(yīng),生成甲醛和粒徑小于0.1微米的超細(xì)微粒。 ④研究發(fā)現(xiàn),帶有某種馨香氣體的揮發(fā)性溶劑被人體吸入后,會很快被吸收并侵入神經(jīng)系統(tǒng),使人產(chǎn)生“鎮(zhèn)靜”感。專家分析,這種藥效與中樞神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑相近,當(dāng)嗅者體驗(yàn)到某種感受后,會產(chǎn)生精神依賴。成癮者選擇自己喜歡的溶劑,強(qiáng)制性地每日重復(fù)吸入,結(jié)果引起慢性中毒。 ⑤因此,專家建議,除非特殊需要,應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用,尤其在日照強(qiáng)烈、易于生成臭氧的夏秋季節(jié)。當(dāng)然,專家也特別強(qiáng)調(diào),并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌,其成分是從天然植物中提取的,不含氯氟烴,或許會可靠一些。 (選文有刪改) 1.文章采用的說明順序是　　　　　　。 答案:邏輯順序 解析:本題考查的是說明順序。文章首先從清新劑爆炸的事件寫起,接著介紹空氣清新劑是一種易燃易爆物品,不能真正改善空氣的質(zhì)量且會污染空氣,被人體吸入后,侵入神經(jīng)系統(tǒng),甚至引起慢性中毒的三個(gè)特點(diǎn)。最后講使用空氣清新劑的注意事項(xiàng)。由此可以看出,本文運(yùn)用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。 2.為什么除非特殊需要,應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用? 參考答案:①因?yàn)榭諝馇逍聞┦且兹家妆锲?有安全隱患。②空氣清新劑本身就是一種污染物質(zhì),在使用時(shí)也會產(chǎn)生新的污染物。③經(jīng)常吸入,會產(chǎn)生精神依賴,引起慢性中毒。 解析:本題考查的是對文章內(nèi)容的理解。文章從三個(gè)方面介紹了空氣清新劑的不良特點(diǎn):空氣清新劑是一種易燃易爆物品;空氣清新劑本身是一種污染物,不能真正改變空氣的質(zhì)量且會污染空氣;被人體吸入后,侵入神經(jīng)系統(tǒng),甚至引起慢性中毒。所以,除特殊情況外,應(yīng)盡量少用或不用空氣清新劑。 3.第②段中的加點(diǎn)詞“可能”能否刪去?為什么? 參考答案:不能?！翱赡堋北硎竟烙?jì),意思是“很不確定”,說明并不是所有的空氣清新劑在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用中都會發(fā)生爆炸。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 解析:本題考查的是說明文語言的特點(diǎn)。先表明態(tài)度:不能刪去。然后解釋“可能”的含義,再結(jié)合句子“由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質(zhì),無論在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過程中,都可能會發(fā)生爆炸”進(jìn)行分析,說明空氣清新劑在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過程中,可能會發(fā)生爆炸,也可能不會發(fā)生爆炸。最后點(diǎn)題:這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。 4.選文第③段中的畫線句,用了什么說明方法?有什么作用? 參考答案:列數(shù)字。具體而準(zhǔn)確地說明了空氣清新劑釋放到空氣中,本身就是一種污染物質(zhì),會在去除污染物的同時(shí)生成新的污染物。 解析:本題考查的是說明方法的辨識及說明方法的作用。由“40%”和“0.1”可以看出,畫線句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。列數(shù)字的表達(dá)效果是準(zhǔn)確地說明事物的特點(diǎn)。結(jié)合第③段的內(nèi)容可以看出,空氣清新劑“釋放到空氣中,本身就是一種污染物質(zhì),會在去除某種污染物的同時(shí)或多或少生成新的污染物”。 5.在了解了空氣清新劑之后,請結(jié)合本文內(nèi)容談一談:應(yīng)該如何科學(xué)地使用空氣清新劑。(寫出兩點(diǎn)即可) 參考答案:①盡量少用或不用。②如果使用,盡量選擇成分是從天然植物中提取的較為知名的品牌。 解析:本題考查對文章內(nèi)容的理解。審清問題,然后從第⑤段“專家建議,除非特殊需要,應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用,尤其在日照強(qiáng)烈、易于生成臭氧的夏秋季節(jié)。當(dāng)然,專家也特別強(qiáng)調(diào),并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌,其成分是從天然植物中提取的,不含氯氟烴,或許會可靠一些”提煉出信息:不用或少用和盡量選擇成分是從天然植物中提取的較為知名的品牌。 二、閱讀下面的文字,完成第1~4題。 當(dāng)蟋蟀不再歌唱 葉　子 ①蟋蟀是大自然的天然歌手,它們的歌聲優(yōu)美動聽。為了吸引異性,公蟋蟀們常常不知疲倦地一展歌喉,唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它們的小提琴。每當(dāng)需要交配時(shí),它們就會通過彎曲翅膀,用右翼鞘蓋在左翼鞘上,利用它們的相互摩擦來發(fā)聲,以期吸引異性,并與之交配。 ②突然有一天,在夏威夷考艾島,蟋蟀們基本沉寂了下來,它們都離開這里了嗎?都去了哪里呢?一個(gè)生物學(xué)研究小組自1991年以來一直在夏威夷考艾島研究蟋蟀,但直到2003年他們才明白,其實(shí)蟋蟀并沒有少,而是近九成的公蟋蟀已經(jīng)不再唱歌了?？及瑣u近幾代的蟋蟀一直都在經(jīng)歷著重要的遺傳改變,它們的翅膀始終平鋪著,不能再痛快地唱出求愛的歌曲了。 ③是什么使公蟋蟀們不再歌唱了呢?原來歌聲使它們的生命受到了威脅。在夏威夷考艾島,被公蟋蟀們的小夜曲吸引來的不僅有異性,還有一種寄生昆蟲。這種寄生昆蟲常常會循聲而至,一旦發(fā)現(xiàn)正在唱歌的蟋蟀,就會寄生下來,并把卵產(chǎn)在它身上,而這種卵會鉆進(jìn)蟋蟀的身體里,在那里長大,然后鉆出蟋蟀的身體并殺了它。 ④為了保護(hù)自己,公蟋蟀們被迫停止激情的歌唱,沉默了下來。雖然這種安靜的轉(zhuǎn)變讓公蟋蟀們看起來沒有以前的激情,但畢竟也保護(hù)了它們免受寄生蟲的襲擊。 ⑤但是不唱歌又如何求偶?不求偶又靠什么來繁殖? ⑥聰明的蟋蟀們自有辦法?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),公蟋蟀們已經(jīng)改變了策略,不僅能保住性命而且能成功求偶。在考艾島,大部分蟋蟀的翅膀都因?yàn)殚L期不摩擦,已經(jīng)慢慢退化,不能用來唱歌了。但仍有一些蟋蟀擁有正常的翅膀,它們常常如祖先一樣在野外快樂地歌唱。每當(dāng)這時(shí)候,它們的附近總會有一些已經(jīng)不再唱歌的公蟋蟀潛伏著,只要出現(xiàn)母蟋蟀的身影,潛伏的蟋蟀們就會想方設(shè)法把母蟋蟀吸引過來,橫刀奪愛,成功交配。 ⑦科學(xué)家們認(rèn)為,大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱,而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶,因而避免了寄生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖,這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。 (選自《大科技科學(xué)之謎》,有改動) 1.請簡要說明夏威夷考艾島上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因。 參考答案:保護(hù)自己免受寄生蟲的襲擊,使本物種(或蟋蟀)得以繼續(xù)繁衍傳承。 解析:本題考查對文意的理解和概括。解答本題,首先要找到相關(guān)的段落,這可由第③段的起始句“是什么使公蟋蟀們不再歌唱了呢?”來尋找相關(guān)的語句,然后進(jìn)行篩選,并概括作答。 2.請指出②③④段的說明順序。 參考答案:事理順序,先果后因?；蜻壿嬳樞?從現(xiàn)象到實(shí)質(zhì)。 解析:本題考查對說明順序的分析和辨識。解答此題,首先要了解說明文常見的三種說明順序:時(shí)間、空間、邏輯。然后針對相關(guān)段落,找到標(biāo)志性的詞語。如第②段先提出疑問“它們都離開這里了嗎?都去了哪里呢?”,然后第③段解釋相關(guān)原因,第④段進(jìn)行總結(jié)評價(jià),這符合邏輯(事理)順序的特點(diǎn),由此便可以作答。 3.請簡析第⑤段兩個(gè)設(shè)問句獨(dú)立成段的作用。 參考答案:結(jié)構(gòu)上承上啟下。使用設(shè)問,引起讀者的閱讀興趣。 解析:本題考查對段落作用的分析。這要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。內(nèi)容一般是對前文內(nèi)容的總結(jié)或補(bǔ)充,或者引起下文。第⑤段兩個(gè)設(shè)問句獨(dú)立成段,結(jié)構(gòu)上承上啟下,使用設(shè)問,引起讀者的閱讀興趣。 4.請寫出你從第⑦段畫線文字中得到的啟示。 參考答案:這是生存的智慧和法則,用小成本換取大利益,用小代價(jià)贏得多收獲;犧牲小我,保存大我等。 解析:本題考查思維的拓展能力。解答此類題需要在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)。文中的蟋蟀表現(xiàn)出了很高的智慧,這足以引起人類的關(guān)注和反思,所以解題時(shí)要以此為重點(diǎn),發(fā)掘出值得我們借鑒的觀點(diǎn)。?導(dǎo)學(xué)號64714073? 五、E組　能源利用 一、(xx湖南衡陽中考)閱讀下面的文字,完成第1~4題?！? 可　燃　冰 ①xx年6月2日,國土資源部在北京宣布:我國正在南海海域進(jìn)行的天然氣水合物試開采已連續(xù)產(chǎn)氣22天,取得了持續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間長、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項(xiàng)重大突破性成果,標(biāo)志著我國成為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)采氣時(shí)間最長的國家。 ②什么是天然氣水合物呢?天然氣水合物是一種含有大量甲烷氣體的水合物,大量存在于陸地上的凍土帶和海底。在高溫低壓的條件下,天然氣水合物形成了冰雪般的固態(tài),它外面看似冰,一點(diǎn)火卻可以燒起來,所以俗稱“可燃冰”。如果把甲烷從冰中釋放出來,體積將是水的160多倍。 ③海底可燃冰是天然氣(甲烷類)被包進(jìn)水分子中,在海底低溫與壓力下結(jié)晶形成的。海底形成可燃冰有三個(gè)基本條件。首先,可燃冰在零度以上可以生成,在20℃時(shí)便要分解,而海底的溫度一般都在2℃~4℃;其次,可燃冰在零度時(shí),30個(gè)大氣壓以上就可以生成,而以海洋的深度,30個(gè)大氣壓很容易保證,并且壓力越大,水合物就越不容易分解,就越穩(wěn)定;最后,海底的有機(jī)物沉淀,其中富含的碳經(jīng)過生物轉(zhuǎn)化,可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質(zhì),在溫度、壓力和氣源三者具備的條件下,便會在介質(zhì)的空隙中生成可燃冰的晶體。 ④據(jù)科學(xué)家測算,1立方米的可燃冰,在常溫常壓下可釋放164立方米甲烷氣體和0.8立方米的淡水。甲烷是人們可以用來燃燒發(fā)電的可燃?xì)怏w,而且燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)?？扇急鶎⒊蔀?1世紀(jì)極具潛力的潔凈新能源。 ⑤但是,甲烷氣體是溫室氣體之一,一旦散失,會嚴(yán)重破壞環(huán)境。而且可燃冰的開采還可能會造成大陸架邊緣動蕩,引發(fā)海底塌方并導(dǎo)致災(zāi)難性的海嘯。因此,可燃冰的開發(fā)利用還面臨著種種難題。但我們相信,隨著人類對可燃冰研究的不斷深入,這些難題一定會在不久的將來得到解決。 1.海底可燃冰的形成需要哪些條件? 參考答案:可燃冰在零度到20度之間可以生成;可燃冰在零度時(shí),30個(gè)大氣壓以上就可以生成;海底的有機(jī)物沉淀,其中富含的碳經(jīng)過生物轉(zhuǎn)化,可形成充足的甲烷氣源。 解析:本題考查文段內(nèi)容理解與概括能力。第③段明確指出了“海底形成可燃冰有三個(gè)基本條件”,首先是溫度,其次是壓力,最后形成甲烷氣源,概括回答即可。 2.第④段“燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)”一句中“幾乎”一詞能否去掉?為什么? 參考答案不能去掉。“幾乎”表示大多數(shù)之意,并非全部(“幾乎”表程度,意思是“差不多,接近于”),它表明可燃冰燃燒后還是會產(chǎn)生少量污染物,若去掉“幾乎”,則不能準(zhǔn)確表達(dá)這種意思,所以不能去掉,它體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 解析:本題考查了說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。答題時(shí)先表態(tài)(能不能),再解釋在句中作用及去掉后句意變化,最后詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性?！皫缀酢币辉~起修飾作用,可燃冰并不是純甲烷,燃燒后還會產(chǎn)生少量污染物,去掉后與實(shí)際不符。 3.第④段主要采用了什么說明方法?有什么作用? 參考答案:列數(shù)字。作用:能更準(zhǔn)確具體地說明可燃冰是一種極具潛力的潔凈新能源。 解析:本題考查說明方法及其作用。第④段運(yùn)用了1、164、0.8等數(shù)據(jù),顯然運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,結(jié)合本段總結(jié)句“可燃冰將成為21世紀(jì)極具潛力的潔凈新能源”分析作用。 4.可燃冰開采利用不當(dāng)將會造成哪些后果? 參考答案:后果:嚴(yán)重破壞環(huán)境;造成大陸架邊緣動蕩,引發(fā)海底塌方,導(dǎo)致海嘯。 解析:本題考查對內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需要閱讀全文,找到與問題相關(guān)的段落,抓住關(guān)鍵句子作答。文章的最后一段說明了目前開發(fā)利用面臨的難題,抓住關(guān)鍵句子“甲烷氣體是溫室氣體之一,一旦散失,會嚴(yán)重破壞環(huán)境。而且可燃冰的開采還可能會造成大陸架邊緣動蕩,引發(fā)海底塌方并導(dǎo)致災(zāi)難性的海嘯”進(jìn)行概括。 二、(xx黑龍江齊齊哈爾中考)閱讀《新的發(fā)電形式》一文,完成第1~3題。 ①能源危機(jī)和環(huán)境污染是當(dāng)今世界各國人民非常關(guān)心的兩件大事。目前,大部分國家的電力生產(chǎn)以利用礦物燃料的火力發(fā)電為主。但是,用這種方式發(fā)電,效率很低,大量的熱能被浪費(fèi)掉,并且還帶來嚴(yán)重的硫污染和熱污染。于是一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源,已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域,利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。 ②人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì),它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中,葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來。若稍加利用,這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理,科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。 ③據(jù)專家介紹,人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成,在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物,此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個(gè)電路,而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37℃、pH為7.2的環(huán)境下工作,這很接近人體血液的溫度和酸堿度,它產(chǎn)生的動力可以驅(qū)動一個(gè)監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。 ④人體生物能發(fā)電還有其他形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí),就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時(shí),若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所,外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過時(shí),體重壓在板上,使與踏板相連的搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動,從而帶動中心軸旋轉(zhuǎn),使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動。 ⑤除此,人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能,而且是通過輻射傳播出去的。一般一個(gè)50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡,利用人體的熱能制成的溫差電池,可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致,只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用,給助聽器、微型發(fā)電機(jī)等供電。 ⑥人體能源可以說取之不盡,用之不竭,而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個(gè)人都具有的,充分利用它,便會為我們的社會節(jié)約更多的能源。 (有刪改) 1.選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式? 參考答案:利用化學(xué)能發(fā)電,利用重力勢能發(fā)電,利用熱能發(fā)電。 解析:本題考查對文章主要內(nèi)容的概括能力。要概括全文的主要內(nèi)容,需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞句,然后提取關(guān)鍵的信息。如,第②段第一句“人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì),它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會產(chǎn)生化學(xué)能量”,第④段第二句“當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí),就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能”,第⑤段第一句“除此,人體生物能中的熱能也可被利用”,都包含答案要點(diǎn)。 2.體會第②段中加點(diǎn)詞“一些”的表達(dá)效果。 參考答案:“一些”的意思是一部分,在數(shù)量上加以限制,在這里突出強(qiáng)調(diào)了人體中存在著一部分化學(xué)物質(zhì),而并非全部。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 解析:本題考查把握說明文語言的準(zhǔn)確性。對于題目中表限制的數(shù)量詞,先解釋加點(diǎn)詞的意思,然后分析在句中的作用。答題格式:……表示(意思是)……,表現(xiàn)了(表明)……,突出了(體現(xiàn)了)……語言的準(zhǔn)確性(生動性、周密性)。 3.選文第⑤段中的畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用? 參考答案:列數(shù)字,通過具體的數(shù)字準(zhǔn)確說明了利用人體的熱能制成的溫差電池,可以將人體的熱能轉(zhuǎn)化成電能的特點(diǎn),更有說服力。 解析:本題考查說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征、說明什么問題等方面分析其表達(dá)作用。第⑤段畫線句子“50千克”“2500千卡”是列數(shù)字,說明“利用人體的熱能制成的溫差電池,可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能”的特點(diǎn)。?導(dǎo)學(xué)號64714074? 六、F組　社會熱點(diǎn) 一、閱讀下面的文字,完成第1~5題。 無人機(jī)時(shí)代正在到來 ①正在到來的第四次工業(yè)革命將使人類進(jìn)入“機(jī)器人時(shí)代”。各種類型的機(jī)器人紛紛問世,其中會飛的機(jī)器人——無人機(jī)異軍突起,頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。 ②無人機(jī),實(shí)際上就是具有飛機(jī)形狀的遙控飛行裝置,主要由機(jī)身、動力、螺旋槳、錄音、攝像、遙控、傳輸以及感應(yīng)等部件構(gòu)成。 ③無人機(jī)的發(fā)展始于軍事領(lǐng)域。20世紀(jì)60年代,美國軍方率先使用無人機(jī)進(jìn)行運(yùn)輸、偵查、攻擊等。之后,無人機(jī)被許多國家運(yùn)用到軍事領(lǐng)域,并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前,我國的軍用無人機(jī)在技術(shù)上已經(jīng)能夠通過遙控準(zhǔn)確無誤地?fù)糁心繕?biāo)。 ④無人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)域后,用途十分廣泛。地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計(jì)、大氣污染檢測等,都可以借助無人機(jī)的一臂之力。當(dāng)?shù)卣?、洪水、爆炸等?zāi)害發(fā)生,無人機(jī)可快速飛至救災(zāi)人員無法抵達(dá)的現(xiàn)場,實(shí)施救援。xx年,四川蘆山地震后,在交通中斷的情況下,就是通過無人機(jī)航拍災(zāi)區(qū)情況,為救災(zāi)提供了第一手資料。 ⑤隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟,無人機(jī)的造價(jià)大幅降低。有資料表明,目前迷你無人機(jī)的制造成本已降低到三年前的十分之一左右,因此,這類曾經(jīng)帶有神秘色彩的無人機(jī),已經(jīng)成為集實(shí)用與娛樂功能于一體的高端玩具,進(jìn)入了普通人的生活。今天,只要你登錄知名的電商平臺,就可以搜索到各種型號的玩具無人機(jī),其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能,通過手機(jī)APP就能操控,航拍圖像清晰,深受消費(fèi)者青睞,具有廣闊的市場前景。 ⑥科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機(jī)的快速發(fā)展,也會給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上,就曾有小型無人機(jī)墜落。自xx年以來,上海、重慶、南京等地的國際機(jī)場都遭遇過無人機(jī)的干擾,動輒就影響百余次航班起降,經(jīng)濟(jì)損失巨大。我國從xx年6月1日起,已正式對質(zhì)量在250