八年級數(shù)學下冊 第六章 平行四邊形 6.4 多邊形的內(nèi)角和與外角和 6.4.1 多邊形的內(nèi)角和導學案 北師大版.doc
《八年級數(shù)學下冊 第六章 平行四邊形 6.4 多邊形的內(nèi)角和與外角和 6.4.1 多邊形的內(nèi)角和導學案 北師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級數(shù)學下冊 第六章 平行四邊形 6.4 多邊形的內(nèi)角和與外角和 6.4.1 多邊形的內(nèi)角和導學案 北師大版.doc(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
6.4.1多邊形的內(nèi)角和 導學案 學習目標 1. 探索多邊形的內(nèi)角和公式,進一步發(fā)展推理能力; 2. 掌握多邊形內(nèi)角和公式,并能運用公式解決實際問題. 一.自學釋疑 1.五邊形減掉一個角后,還剩幾個角? 2.一個多邊形截去一個角后得到六邊形,原來這個多邊形是幾邊形? 3.n邊形一個頂點可以引多少條對角線?n個頂點可以共有第三條對角線? 二.合作探究 探究點一 問題1:三角形的內(nèi)角和是多少度?你是怎么得出的? 問題2:小明和小亮的求五邊形內(nèi)角和的方法,是把五邊形的內(nèi)角和問題化歸三角形內(nèi)角和的問題,小明將五邊形分成了 個三角形, 五邊形的內(nèi)角和計算方法 . 小亮將五邊形分成了 個三角形, 五邊形的內(nèi)角和計算方法 . 你還有其它方法嗎? 探究點二 問題1:按小明的方法,從一個頂點引對角線,完成下表: 多邊形 圖形 一頂點引對 角線條數(shù) 分割三角 形個數(shù) 多邊形 內(nèi)角和 三角形(n=3) 四邊形(n=4) 五邊形(n=5) 六邊形(n=) …… …… …… …… …… n邊形 按小亮的方法,從多邊形內(nèi)一點分別連接各頂點,完成下表: 多邊形 圖形 多邊形內(nèi)一點連接 各頂點的線段條數(shù) 分割三角形個數(shù) 多邊形內(nèi)角和 三角形(n=3) 四邊形(n=4) 五邊形(n=5) 六邊形(n=) …… …… …… …… …… n邊形 歸納:多邊形內(nèi)角和等于 . 問題2:一個多邊形的內(nèi)角和為1440,則它是幾邊形? 問題3:減掉一張長方形的紙片的一個角后,紙片還剩幾個角,這個多邊形的內(nèi)角和是多少度?與同伴交流. 探究點三 問題1: 什么是正多邊形?正三角形、正四邊形、正五邊形、正六邊形、正八邊形、正n邊形的內(nèi)角分別是多少? 問題2:如圖,四邊形ABCD中,∠A+∠C=180,∠B與∠D有怎樣的關系? 強化訓練 1.小明想為校運動會設計一個內(nèi)角和為2 017的多邊形圖案標志,他的想法能實現(xiàn)嗎?請你利用所學的知識加以說明. 2.求出下列圖中x的值. 隨堂檢測 1.下列說法中,正確的有( ) (1)三角形是邊數(shù)最少的多邊形; (2)由n條線段連接起來組成的圖形叫多邊形; (3)n邊形有n條邊、n個頂點、2n個內(nèi)角; A.0個 B.1個 C.2個 D.3個 2.若一個多邊形的邊數(shù)恰好是從一個頂點引出的對角線條數(shù)的2倍,則此多邊形的邊數(shù)為________. 3.一個多邊形共有的對角線條數(shù)是它的邊數(shù)的3倍,這個多邊形的內(nèi)角和是多少度? 4.已知兩個多邊形的內(nèi)角和為1080,且這兩個多邊形的邊數(shù)之比為2∶3,求這兩個多邊形的邊數(shù). 5.如圖所示,回答下列問題: (1)小華是在求幾邊形的內(nèi)角和? (2)少加的那個內(nèi)角為多少度? 我的收獲: . 參考答案 探究點一 問題1 ①用量角器度量:分別測量出三角形三個內(nèi)角的度數(shù),再求和。 ②拼角:將三角形兩個內(nèi)角裁剪下來與第三個角拼在一起,可組成一個平角。 問題2 3 , 3180=540. 5, 5180-360=540 . 你還有其它方法嗎? 圖3的分割法:4180-180=540 圖4的分割法:4180-180=540 探究點二 問題2: 解:設這個多邊形的邊數(shù)為n,則 (n-2)180=1440 解得,n=10 因此,這個多邊形是十邊形 問題3: 解:(1)紙片剩5個角,得到五邊形內(nèi)角和為(5-2)180=540; (2)紙片剩4個角,得到四邊形內(nèi)角和為(4-2)180=360; (3)紙片剩3個角,得到三角形內(nèi)角和為180. 探究點三 問題1 解:在同一平面內(nèi),各邊相等,各角也相等的多邊形叫正多邊形. 正三角形的內(nèi)角為 正四邊形的內(nèi)角為 正五邊形的內(nèi)角為 正六邊形的內(nèi)角為 正八邊形的內(nèi)角為 正n邊形的內(nèi)角為 問題2 解:∵∠A+∠B+∠C+∠D=(4-2)180=360, ∴∠B+∠D=360-(∠A+∠C)=360-180=180. 強化訓練 1. 解:假設這樣的多邊形圖案存在,其邊數(shù)為n. 由(n-2)180=xx ,得n-2=, 所以n=13. 因為解得n不是整數(shù),所以其想法不能實現(xiàn). 2. 解:(1)根據(jù)四邊形的內(nèi)角和是360 ,得 (x+10)+x+60+90=360. 解得x=100. (2)根據(jù)五邊形的內(nèi)角和是(5-2)180 =540 ,得 x+(x+20)+(x-10)+x+70=540. 解得x=115. 隨堂檢測 1.B 2. 6 3. 解:設這個多邊形的邊數(shù)為n,由題意得=3n, 所以n-3=23, 所以n=9, 所以(n-2)180=(9-2)180=1260, 所以這個多邊形的內(nèi)角和為1260. 4. 解:設這兩個多邊形的邊數(shù)分別為2x和3x. 由題意,得 (2x-2)180+(3x-2)180=1080. 解得x=2. 故這兩個多邊形的邊數(shù)分別是4和6. 5. 解:(1)因為1125180=6,∴n-2≥6,n為整數(shù),∴n-2=7,n=9,故小華求的是九邊形的內(nèi)角和; (2)因為(9-2)180-1125=135, 故小華少加的那個內(nèi)角度數(shù)為135.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 八年級數(shù)學下冊 第六章 平行四邊形 6.4 多邊形的內(nèi)角和與外角和 6.4.1 多邊形的內(nèi)角和導學案 北師大版 年級 數(shù)學 下冊 第六 多邊形 內(nèi)角 外角 導學案 北師大
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-6043424.html