2018-2019學年高中生物 第四章 光合作用和細胞呼吸 第三節(jié) 細胞呼吸課時作業(yè) 蘇教版必修1.doc

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第三節(jié) 細胞呼吸 1．下列有關敘述，正確的是(　　) A．細胞呼吸就是指糖類在活細胞內氧化分解的過程 B．細胞呼吸和汽油燃燒過程的實質是一樣的 C．有機物經細胞呼吸和體外燃燒釋放的能量是相同的 D．細胞呼吸和汽油燃燒釋放能量的過程是相同的 解析：選B。細胞呼吸不只是指糖類的氧化分解，還有脂肪、蛋白質等有機物的氧化分解，故A錯；細胞呼吸和汽油燃燒過程的實質是一樣的，都是物質的氧化分解，釋放能量，故B正確；有機物若在細胞內被徹底的 氧化分解，釋放的能量與在體外燃燒釋放的能量是相同的，若在細胞內不能被徹底氧化分解，則釋放出來的能量就較少，故C錯；細胞呼吸釋放的能量是逐步的，而汽油燃燒釋放能量是劇烈的、一下子就釋放出來的，故D錯。 2．如圖所示，甲、乙兩瓶盛有等量相同濃度的葡萄糖溶液，向溶液內同時加入足量同種酵母菌，甲瓶內液體不斷通入N2；乙瓶內不斷通入O2；1 h后，測定兩瓶溶液的pH，結果是(　　) A．乙的pH高于甲 B．甲的pH下降，乙的上升 C．甲的pH上升，乙的下降 D．乙的pH低于甲 解析：選D。酵母菌進行有氧呼吸產生的CO2量多于進行無氧呼吸產生的CO2量，CO2可溶于水形成H2CO3，使溶液的pH下降。 3．生物體吸收的O2用于(　　) A．在線粒體中合成CO2 B．在細胞質中與氫結合形成水 C．部分形成CO2，部分與氫結合形成水 D．在線粒體中與氫結合形成水 解析：選D。有氧呼吸全過程可分為三個階段：第一階段是葡萄糖分解為丙酮酸，產生少量的氫，釋放出少量的能量，這個階段是在細胞質基質中進行的；第二階段是丙酮酸在水的參與下，被徹底分解為二氧化碳，同時產生較多的氫，釋放出少量的能量，這個階段是在線粒體基質中進行的；第三階段是前兩個階段產生的氫與氧結合形成水，釋放出大量的能量，這個階段是在線粒體內膜上進行的。由此可看出：選項A的CO2中的氧來源于丙酮酸和水，并非來源于O2；選項B的化學反應正確，但反應場所應是線粒體內膜并非是細胞質；選項C“部分形成CO2，部分與氫結合形成水”的敘述是錯誤的，O2只能與氫結合形成水。 4．提取鼠肝細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當注入葡萄糖時，測得氧的消耗量較小，同時注入細胞質基質和葡萄糖時，氧的消耗量又較大。下列敘述中與實驗結果不符合的是(　　) A．有氧呼吸中，線粒體內進行的是第二、三階段 B．線粒體內能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖 C．葡萄糖只能在細胞質基質內被分解成丙酮酸 D．水是在細胞質基質中生成的 解析：選D。有氧呼吸的第一階段在細胞質基質中進行，第二、三階段在線粒體中進行，第三階段[H]與氧結合，才有水的生成，該過程在線粒體中進行。 5．如圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置，下列敘述錯誤的是(　　) A．假設裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進行有氧呼吸 B．假設裝置一中的液滴不移動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸 C．假設裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 D．假設裝置一、二中的液滴均不移動，說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸 解析：選D。裝置一中因為有NaOH溶液，細胞呼吸釋放的CO2被吸收，因此紅色液滴的移動只代表氧氣的消耗。裝置二中的水溶液不能吸收細胞呼吸釋放的CO2，因此紅色液滴的移動只代表釋放的CO2與氧氣的消耗的差值。酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣與釋放的CO2相等，無氧呼吸不消耗氧氣，但產生CO2。因此裝置一中的液滴只能左移或不動，不動則進行無氧呼吸，若左移，必然存在有氧呼吸。若裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進行有氧呼吸。若裝置二中的液滴右移，則是產生的CO2大于消耗的氧氣，這說明有氧呼吸和無氧呼吸都存在，也可能只存在無氧呼吸。但當裝置一、二中的液滴均不移動時，只能說明酵母菌已死亡。 6．分析下面的實驗裝置，你認為這套裝置可以用來證明(　　) A．光合作用是否需要CO2 B．細胞呼吸是否產生CO2 C．光合作用是否需要光 D．細胞呼吸是否產生O2 解析：選B。本題解答的關鍵是清楚設置a、b、c、d四個錐形瓶的作用。a瓶加入的是NaOH溶液，通入的是空氣，因此用來吸收CO2，b瓶加入的是石灰水溶液，用來檢驗a瓶吸收CO2是否徹底，c瓶通入的是氧氣，且玻璃不透明，因此研究的是植物的細胞呼吸，由于d瓶加入的是石灰水溶液，用來檢驗c瓶植物是否產生CO2。所以這套裝置可以用來證明細胞呼吸是否產生CO2。 7．酵母菌發(fā)酵(無氧呼吸)產生二氧化碳的摩爾數為N。在安靜狀態(tài)下，人消耗同樣數量的葡萄糖可以產生的二氧化碳量是(　　) A．1/3N mol B．3N mol C．6N mol D．12N mol 解析：選B。酵母菌無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，產生N mol二氧化碳，消耗的葡萄糖為N/2 mol。在安靜狀態(tài)下，人有氧呼吸消耗葡萄糖N/2 mol，產生的二氧化碳量是3N mol。 8．下列有關細胞呼吸的敘述錯誤的是(　　) A．在長跑時，人體產生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物 B．蛔蟲和哺乳動物的紅細胞進行無氧呼吸 C．有氧呼吸和無氧呼吸的實質是分解有機物和釋放能量 D．細胞有氧呼吸儲存在ATP的能量少于被分解的葡萄糖中的能量 解析：選A。在長跑時，人體所需能量絕大部分由有氧呼吸提供，同時某些局部的骨骼肌細胞會進行無氧呼吸，但是人體進行無氧呼吸的產物是乳酸，并不產生CO2，所以此時產生CO2是有氧呼吸的產物；蛔蟲生活在小腸內部的缺氧環(huán)境中，只能進行無氧呼吸，哺乳動物的紅細胞內沒有細胞核和線粒體等重要結構，所以也只能進行無氧呼吸；細胞呼吸的實質是分解有機物和釋放能量；細胞呼吸一部分能量以熱能形式散失掉了。 9．在溫室中栽培農作物時，為提高農作物產量，在長時間遇到大霧籠罩的天氣時，應采取的措施是(　　) A．蓋上黑色塑料薄膜 B．適當降低溫室溫度 C．適當提高溫室溫度 D．充入大量O2 解析：選B。大霧籠罩的天氣，光合作用很弱，而細胞呼吸正常進行，故應降低溫度，抑制細胞呼吸酶的活性，減少有機物的消耗。 10．貯藏蘋果時既要保持其口感又要減少水分的消耗，下列最適宜的貯藏條件是(　　) A．高CO2濃度、低氧濃度和零下低溫 B．低CO2濃度、高氧濃度和零下低溫 C．低氧濃度、高CO2濃度和零上低溫 D．完全無氧、高CO2濃度和零上低溫 解析：選C。酶活性在一定溫度范圍內，隨溫度的升高而增強，故低溫是貯藏行之有效的方法之一，但零下低溫會引起凍傷而失去蘋果的口感。氧氣是有氧呼吸的原料，二氧化碳是細胞呼吸的產物，降低反應物濃度或增加產物濃度都會降低細胞呼吸的速率。完全無氧條件下，細胞可進行無氧呼吸，而氧氣的存在可以起到抑制無氧呼吸的作用，因此氧氣應調節(jié)到一個合適的濃度，在這個濃度下，氧氣對無氧呼吸起抑制作用，而有氧呼吸又很弱，有機物的消耗達到最低。 11．買罐頭食品時，發(fā)現罐頭蓋上印有“如發(fā)現蓋子鼓起，請勿選購”的字樣。引起蓋子鼓起最可能的原因是(　　) A．好氧型細菌呼吸，產生CO2和H2O B．微生物呼吸，產生CO2和C2H5OH C．乳酸菌呼吸，產生CO2和C3H6O3 D．酵母菌呼吸，產生CO2和H2O 解析：選B?！肮揞^食品”意味著密閉體系即無氧環(huán)境，殘留的微生物進行無氧呼吸，“蓋子鼓起”是生成氣體導致罐頭內壓強增加所致，綜合以上兩點可知引起蓋子鼓起的原因應該是某種生物進行無氧呼吸產生CO2所致。好氧型細菌進行有氧呼吸；乳酸菌進行無氧呼吸產生乳酸，不生成CO2；酵母菌進行無氧呼吸產生CO2和C2H5OH。 12．下列關于[H]的敘述不正確的是(　　) A．有氧呼吸過程中產生的[H]與氧結合生成水分子，釋放大量的能量 B．葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成[H]并釋放少量的能量 C．光合作用光反應階段產生[H]是在葉綠體囊狀結構的薄膜上完成的 D．光合作用產生的[H]用于暗反應中還原C3 解析：選B。整個有氧呼吸的過程分為三個階段，前兩個階段產生的[H]在第三階段與氧結合形成水并釋放大量的能量，故A選項正確；葡萄糖分解成丙酮酸的場所不是線粒體而是細胞質基質，故B選項錯誤；光合作用光反應階段發(fā)生在葉綠體囊狀結構的薄膜上，其上的葉綠素吸收光能將水分解成[H]和氧氣，故C選項正確；在暗反應階段[H]用于還原C3形成有機物并生成C5，故D選項正確。 13．如圖表示生物體內葡萄糖的代謝過程，其中A、B、C、D代表物質名稱，①②③④表示過程，請據圖回答： (1)C代表的物質名稱是________，④過程進行的場所是__________________。 (2)在①②③④過程中，釋放能量的過程是________(填序號)，O2參與的過程是________(填序號)。 (3)在①②③④過程中，可在酵母菌細胞內進行的是________，可在人體細胞內進行的是________。 (4)小麥長期被水淹會死亡，其主要原因是：________________________________。 (5)寫出①②過程的總反應式： ________________________________________________________________________。 解析：(1)(2)過程①表示的是細胞呼吸的第一階段葡萄糖分解產生丙酮酸C的過程，過程②表示的是有氧呼吸的第二、三階段，物質B為第二階段產生的CO2，O2參與第三階段產生水。過程③和④分別表示無氧呼吸的第二階段產生酒精和CO2、乳酸。無氧呼吸中只有第一階段釋放能量，而有氧呼吸的三個階段均能釋放能量。(3)酵母菌和人都能進行有氧呼吸和無氧呼吸，二者有氧呼吸的產物相同，酵母菌的無氧呼吸產生的是酒精和CO2，而人的無氧呼吸產生的是乳酸。(4)小麥進行無氧呼吸時產生酒精和CO2，酒精對植物細胞有毒害作用，會使植物死亡。(5)有氧呼吸的反應式即為①②過程的總反應式。 答案：(1)丙酮酸　細胞質基質 (2)①②?、凇?3)①②③?、佗冖? (4)無氧呼吸產生的酒精會導致小麥爛根 (5)C6H12O6＋6O2＋6H2O酶,6CO2＋12H2O＋能量 14．圖(a)表示酵母菌體內發(fā)生的物質變化過程，圖(b)表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量，據圖回答下列問題： (1)圖(a)過程①發(fā)生在______________(缺氧、氧氣充足或與氧濃度無關)的條件下。 (2)圖(a)過程③發(fā)生在細胞中的具體場所是____________________。 (3)圖(a)中產生ATP最多的過程是________(填數字序號)。 (4)圖(b)中乙曲線所代表的生理過程可用圖(a)中____(填數字序號)過程表示。 (5)圖(b)中氧濃度為d時酵母菌的細胞呼吸方式是____________。 (6)圖(b)甲方式中產生二氧化碳的場所是細胞中的____________。 解析：據圖(a)分析可知：①是細胞呼吸的第一階段；②是無氧呼吸的第二階段；③包括了有氧呼吸的第二、第三兩個階段。(1)①過程在有氧或無氧的條件下都可以進行。(2)③包括了有氧呼吸的第二、第三兩個階段，因此具體場所是線粒體基質和線粒體內膜。(3)圖中①③都能產生ATP，其中第三階段產能最多，即③。(4)圖(b)中甲曲線代表無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量，乙曲線代表有氧呼吸氧氣的吸收量。(5)圖(b)中氧濃度為d時，無氧呼吸為0，因此只進行有氧呼吸。(6)甲曲線無氧呼吸全過程都發(fā)生在細胞質基質。 答案：(1)與氧濃度無關　(2)線粒體基質和線粒體內膜(缺一不可)　(3)③　(4)①③　(5)有氧呼吸　(6)細胞質基質 15．為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結果如圖。 請回答： (1)細胞有氧呼吸生成CO2的場所是 ________________________________________________________________________， 分析圖中A、B、C三點，可知________點在單位時間內與氧結合的[H]最多。 (2)圖中結果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有________作用，其中________mmolL－1的KNO3溶液作用效果最好。 (3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應為暗反應提供的[H]和________減少；根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標？請分析說明。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)有氧呼吸三個階段發(fā)生的場所分別是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜，CO2在第二階段產生。由圖可知，A點時有氧呼吸速率最高，所以A點在單位時間內與氧結合的[H]最多。(2)由圖可知，在一定濃度范圍內，KNO3溶液濃度越大，有氧呼吸速率下降的幅度越小，說明淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用。(3)光反應為暗反應提供[H]和ATP。葉綠素含量減少，光反應減弱，故光反應為暗反應提供的[H]和ATP減少；植物根細胞進行有氧呼吸和無氧呼吸時均產生CO2，故CO2無法作為檢測有氧呼吸速率的指標。 答案：(1)線粒體基質　A　(2)減緩　30　(3)ATP　 不能，因為無氧呼吸可能會產生CO2