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河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 王得勝 職稱： 教授
所在院（系）： 機(jī)械與動(dòng)力工程系 教研室（研究室）：機(jī)械設(shè)計(jì)研究室
題 目
礦用絞車傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
羅相征
專業(yè)班級(jí)
機(jī)設(shè)2班
學(xué)號(hào)
0828070043
一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個(gè)方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度）
1、 選題為“礦用絞車傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)” ，將大學(xué)里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)與設(shè)計(jì)理論有機(jī)
的結(jié)合起來，將所學(xué)的各門課程橫向的串聯(lián)起來，既讓學(xué)生有設(shè)計(jì)的基本知識(shí)依據(jù)，
又給學(xué)生進(jìn)行發(fā)揮深化的空間。選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；
2、 選題主要從傳動(dòng)裝置、減速器裝置、制動(dòng)裝置等幾方面展開，均為在校期間要求和必
須掌握的知識(shí)，但又要求學(xué)生能夠?qū)⑦@些知識(shí)綜合運(yùn)用，并通過查詢和閱讀資料進(jìn)行
一定的提高，所以，題目難易程度適中；
3、 選題主要圍繞傳動(dòng)裝置和減速器裝置展開計(jì)算，共計(jì)約三張A0圖紙，題目工作量適中；
4、 礦用回柱絞車，又稱慢速絞車,是用來拆除和回收礦山回采工作面頂柱的機(jī)械設(shè)備。
隨著機(jī)械化采煤程度的提高，它越來越多地被廣泛用于機(jī)械化采煤工作面，作為安裝、回收牽引各種設(shè)備稱備件之用。因此，題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際結(jié)合緊密。
二、開題報(bào)告完成情況：
在老師指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助之下，我順利地開始我本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。我在自己經(jīng)過一些查閱資料的前提下，慢慢地摸索出了一些門道。
由于是第一次接觸礦用絞車制動(dòng)及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，以前接觸這方面的知識(shí)較少，所以在剛開始時(shí)不是很順利，甚至感到有些無從下手，但是經(jīng)過指導(dǎo)老師的提示以及大量閱讀相關(guān)資料之后，我逐漸找到了設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)，順利的完成了開題報(bào)告。并有了一定的成果和進(jìn)行了一些前期的工作，使本次設(shè)計(jì)有了一個(gè)良好的開始?，F(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了計(jì)算設(shè)計(jì)過程，我將在以后工作中繼續(xù)努力，認(rèn)真完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。
三、階段性成果：
1設(shè)計(jì)說明書已經(jīng)基本完成，剩余調(diào)整部分的工作；
2.繪圖工作進(jìn)行了部分，還有一部分結(jié)構(gòu)沒有繪出。
3.英語(yǔ)著作翻譯已經(jīng)完成。
四、存在主要問題：
由于我對(duì)礦用絞車不是十分熟悉，以前接觸的相關(guān)知識(shí)又少，所以導(dǎo)致在剛開始不是很順利。對(duì)該畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)都沒有認(rèn)識(shí)，后來我找了老師，老師針對(duì)我們以往本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題，給我們進(jìn)行了仔細(xì)的講解，使我慢慢的找到了設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)，我覺得這個(gè)探索過程對(duì)我以后將有很大的作用。
但是隨著設(shè)計(jì)的逐漸進(jìn)行我又遇到了許多的新的和更加復(fù)雜的問題，這些問題使我充分認(rèn)識(shí)到了自己在以前學(xué)習(xí)中的不足，所以我要以本次設(shè)計(jì)為契機(jī)，要多看書，加強(qiáng)自己在過去學(xué)習(xí)上薄弱環(huán)節(jié)，也要查閱更多的資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的知識(shí)水平。最終爭(zhēng)取使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠取得好的成績(jī)，也能夠使我所學(xué)的知識(shí)能夠在以后的工作中發(fā)揮更好、更大的作用。
五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語(yǔ)
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日